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« Matematica & Realtà nella formazione del cittadino europeo » - PowerPoint PPT Presentation


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« Matematica & Realtà nella formazione del cittadino europeo » a cura del prof. Domenico Cariello Esperto di matematica presso . G. Galilei, Il Saggiatore, cap VI -1623 . La natura è un libro scritto in linguaggio matematico.

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Presentation Transcript

«Matematica & Realtà nella formazione del cittadino europeo»

a cura del prof. Domenico Cariello

Esperto di matematica presso


G. Galilei, Il Saggiatore, cap VI -1623

La natura è un libro scritto in linguaggio matematico

“…La filosofia naturale è scritta in questo grandissimo libro che continuamente ci sta aperto innanzi a gli occhi (io dico l’universo), ma non si può intendere se prima non s’impara a intender la lingua e conoscer i caratteri, ne’ quali è scritto. Egli è scritto in lingua matematica… “


2000: World MathsYear

La Conferenza generale dell’UNESCO nel 1997 dichiara il 2000 anno della matematica e approva all’unanimità una risoluzione in cui si sottilinea:

“…l’importanza centrale delle matematica e delle sue applicazioni nel mondo odierno nei riguardi della scienza, della tecnologia, delle comunicazioni, dell’economia e di numerosi altri campi… “


PISA - Program for International StudentAssessment

2000-2003-2006-2009-2012

Indagine condotta nei paesi OCSE, ma non solo, ad intervalli di tre anni, che mira a valutare l’acquisizione e l’utilizzo delle conoscenze apprese durante il periodo di scolarità obbligatoria per affrontare la vita quotidiana.

Quadro di riferimento (Framework )

La competenza matematica viene definita dal PISA come:

“La capacità di un individuo di individuare e comprendere il ruolo che la matematica gioca nel mondo reale, di operare valutazioni fondate e di utilizzare la matematica e confrontarsi con essa in modi che rispondono alle esigenze della vita di quell’individuo in quanto cittadino impegnato, che riflette e che esercita un ruolo costruttivo.”


PIAAC (Programme for the International Assessment of AdultCompetencies)

8 ottobre 2013

Competenze matematiche: Capacità di utilizzare in modo efficace gli strumenti matematici nei diversi contesti, dalle rappresentazioni dirette ai simboli, dalle formule alle grandezze, alle variabili.


Nel 2006 è stato deliberato dal Consiglio e dal Parlamento europeo il quadro delle otto competenze “chiave” necessarie a tutti, in particolare ai giovani, per lo sviluppo personale, per essere cittadini europei attivi, per l’inclusione sociale e per l’occupazione.

Ecco le competenze chiave:

  • Comunicazione nella madrelingua.

  • Comunicazione nelle lingue straniere.

  • Competenza matematica e competenze di base in scienze e tecnologia.

  • Competenza digitale.

  • Imparare a imparare.

  • Competenze sociali e civiche.

  • Spirito di iniziativa e imprenditorialità.

  • Consapevolezza ed espressione culturale.

La competenza matematica, scientifica e tecnologica è l’abilità nel saper risolvere problemi quotidiani grazie all’uso di modelli matematici e delle nuove tecnologie.




Indicazioni nazionali secondaria 1° grado 2012 (pag.49): MATEMATICA

(…)


Indicazioni nazionali secondaria 2° grado: MATEMATICA


In tutte le sedi istituzionali, da oltre 10 anni, sono state adottate decisioni finalizzate alla formazione dei cittadini del 3° millennio

(…) Il quadro delle competenze chiave del 2006 individua e definisceper la prima volta a livello europeo le competenze chiave che i cittadini

devono possedere per la propria realizzazione personale, l’inclusione sociale, la cittadinanza attiva e l’occupabilitànella nostra società basata sulla conoscenza.

http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/pdf/ll-learning/keycomp_it.pdf


IN SINTESI adottate decisioni finalizzate alla formazione dei cittadini del 3° millennio

  • sviluppa una delle competenze chiave raccomandate dalla UE, la competenza matematica

  • cambia i rapporti tra i docenti, tra gli studenti e soprattutto tra docenti e studenti

  • Consente ai nostri giovani cittadini europei, in grado di confrontarsi con i loro coetanei

  • consente di avere più Europa nella scuola italiana

Grazie per l’attenzione!


Sitografia adottate decisioni finalizzate alla formazione dei cittadini del 3° millennio

http://www.oecd.org/pisa/

http://www.oecd.org/pisa/aboutpisa/pisaparticipants.htm

http://www.indire.it/lucabas/lkmw_file/PON_OCSE_Pisa///pozio.pdf

http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2006:394:0010:0018:it:PDF

http://www.invalsi.it/snv1011/documenti/Qdr_Matematica.pdf

http://www.indicazioninazionali.it/J/

http://www.indicazioninazionali.it/documenti_Indicazioni_nazionali/indicazioni_nazionali_infanzia_primo_ciclo.pdf

http://archivio.pubblica.istruzione.it/riforma_superiori/nuovesuperiori/index.html

http://www.eursc.eu


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