1 / 31

ИССЛЕДОВАНИЕ МОРСКИХ ГЛУБИН

ИССЛЕДОВАНИЕ МОРСКИХ ГЛУБИН. Урок – конференция по физике 7 класс. ПЛАН КОНФЕРЕНЦИИ. Вступительное слово Доклад «Исследование морских глубин». Представление прибора. Доклад «Устройство и назначение батисферы и батискафа». Представление прибора. Живой мир морских глубин.

luke-foley
Download Presentation

ИССЛЕДОВАНИЕ МОРСКИХ ГЛУБИН

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ИССЛЕДОВАНИЕ МОРСКИХ ГЛУБИН Урок – конференция по физике 7 класс

  2. ПЛАН КОНФЕРЕНЦИИ Вступительное слово Доклад «Исследование морских глубин». Представление прибора. Доклад «Устройство и назначение батисферы и батискафа». Представление прибора. Живой мир морских глубин. Представление прибора. Физическая пауза. Решение задач. Глубины погружения. Морская цепочка. Заключение.

  3. Проснулся Садко, купец богатый, новгородский, В океан – море, да на самом дне, Увидел он; сквозь воду течет красно солнышко, Увидал возле себя палаты белокаменные. Во палатах сидит на стуле царь Морской, И говорит царь Морской да таковы слова: «А и здравствуй, купец богатый, Садко да Новгородский гость!..»

  4. Причины исследования морских глубин Изучение морских животных и морские растения. Добывать со дна морей и океанов полезные ископаемые. Прокладывание по дну кабелей и трубопроводов. В случае необходимости производить спасательные работы. Спорт, подводная охота и другое.

  5. Выступление первой группыДоклад на тему:«Исследование морских глубин».

  6. «Модель прибора, позволяющего длительное время находиться человеку под водой».

  7. ЖАК ИФ КУСТО

  8. А К В А Л А Н Гhttp://www.catlinseaviewsurvey.com/site/panedia/heron-island

  9. МЯГКИЙ СКАФАНДР

  10. ЖЕСТКИЙ СКАФАНДР

  11. ВОДОЛАЗНЫЙ КОЛОКОЛ

  12. Доклад на тему «Батискаф и батисфера».

  13. Прибор, позволяющий измерять глубину.

  14. БАТИСФЕРА (гр. «сфера» - шар).

  15. УИЛЬЯМ БИБ И ОТИС БАРТОН

  16. БАТИСКАФ (гр. «батхиз» - глубокий, «скаф» - судно )

  17. ОГЮСТ ПИКАР И ДОНАЛЬД УОЛШ

  18. Доклад на тему «Живой мир морских глубин».

  19. МОРСКИЕ ЗВЕЗДЫ

  20. 1 – плавательный пузырь, 2 – жабры.

  21. Прибор, имитирующий подводную лодку.

  22. Искатели жемчуга – 30 м • Рекордное погружение – 105м • С аквалангом – 143м • В мягком скафандре – 180м • В жестком скафандре – 250м • В батискафе – 10 919м

  23. http://onlinetestpad.com/ru-ru/Go/Davlenie-zhidkostej-3623/Default.aspxhttp://onlinetestpad.com/ru-ru/Go/Davlenie-zhidkostej-3623/Default.aspx Определите давление в самой глубокой морской впадине – Марианской (11км 22м). Плотность морской воды 1030 кг/м3. Какой глубины должно быть ртутное озеро, чтобы давление на дно в нем было такое же, как в Марианской впадине? Площадь иллюминатора батискафа 0,02 м2. С какой силой вода давит на иллюминатор при погружении на глубину равной глубине ртутного озера.

  24. А.Р.Беляев. Человек – амфибия. «Ихтиандр опускался все глубже и глубже в сумеречные глубины океана. Ему хотелось быть одному, прийти в себя от новых впечатлений… Он погружался все медленнее. Вода становилась плотнее, она уже давила на него, дышать становилось все труднее. Здесь стояли густые зелено – серые сумерки». Значительно ли меняется плотность воды с глубиной?

  25. Ю.П.Кузнецов. Стальной Егорий. Сквозь пустые тростники дыша, Притаились в реке наши деды. Хан велел наломать камыша На неровное ложе победы. И осталась тростинка одна. Сквозь одну по цепочке дышали. Не до всех доходила она По неполному кругу печали. Избыточное давление, при котором человек может безопасно дышать, обычно не превышает 0,3 атм. Исходя из этого, определите максимальную глубину, на которой человек может дышать через трубку.

  26. Что же мы узнали на уроке, с чем познакомились: Виды скафандров; Батисфера и батискаф; Принципы действия различных приборов; Как животные приспосабливаются к водной среде обитания.

  27. Список книг, которые вы можете прочитать. А.Р. Беляев «Человек – амфибия». Б.С. Житков «Под водой». Жюль Верн «Таинственный остров». Жак Иф Кусто «Подводный мир глазами Кусто». К. Золотовский «Подводные мастера». Дж. Дарелл «Гончие Бафута». Уэллс «В морской глубине». Дж. Мерей «Океан».

  28. ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!

More Related