PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
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PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR Una herramienta para la gestión educativa integral. PARA LA REDACCIÓN DEL OBJETIVO CONSIDERAR LO SIGUIENTE: Se redactan en infinitivo y responden a dos preguntas: ¿qué queremos lograr?, y ¿para qué lo vamos a hacer?

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PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR Una herramienta para la gestión educativa integral

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Presentation Transcript


Plan estrat gico de transformaci n escolar una herramienta para la gesti n educativa integral

PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

Una herramienta para la gestión educativa integral


Objetivo

PARA LA REDACCIÓN DEL OBJETIVO CONSIDERAR LO SIGUIENTE:

  • Se redactan en infinitivo y responden a dos preguntas: ¿qué queremos lograr?, y ¿para qué lo vamos a hacer?

  • Los verbos sugeridos para redactar objetivos son: realizar, lograr, desarrollar, comprometer, conocer, utilizar, planear, diseñar, implementar, etcétera.

OBJETIVO:


El faor considera los facilitadores apoyos obst culos y riesgos internos y externos

• Facilitadores: Fuerza, factor, medio o circunstancia interna que contribuye a lograr los objetivos propuestos

• Apoyos: Fuerza, factor o circunstancia externa que puede contribuir y respal­dar para lograr los objetivos (considere los proyectos y programas de apoyo a la educación básica)

• Obstáculos: Son los factores internos que pueden entorpecer el alcance de los objetivos.

• Riesgo: Son los aspectos externos que pudieran impedir o frenar el logro de los objetivos.

El FAOR considera los facilitadores, apoyos, obstáculos y riesgos internos y externos:


Realizado el an lisis faor s lo de ser necesario ajusten sus objetivos

Realizado el análisis FAOR, sólo de ser necesario ajusten sus objetivos.


Metas

  • La redacción de la meta se inicia con un verbo en infinitivo, después se establece la cantidad (cuánto) de lo que se pretende lograr; enseguida se escribe el contenido (qué), un adjetivo calificativo que dé la categoría de calidad y finalmente se señala el plazo (cuándo) en el que se cumplirá.

METAS


Indicadores

INDICADORES


Estrategias

  • Responden al cómo lograr cada objetivo

  • Se redactan en una expresión breve, aglutinadora, iniciando con un verbo convertido en sustantivo.

    (formación, actualización, planeación, sistematización, evaluación, integración, comunicación, difusión)

ESTRATEGIAS


Se copia y pega el cuadro por dimensi n

Ejemplo realizado por los compañeros de uno de los equipos de trabajo en el taller.

SE COPIA Y PEGA EL CUADRO POR DIMENSIÓN


Programa anual de trabajo pat

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJOPAT


Nuestro programa anual de trabajo

NUESTRO PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO


Recomendaciones

RECOMENDACIONES


Recomendaciones1

  • Recuerden incorporar actividades relacionadas con acontecimientos notables, de gran trascendencia por su valor en la identidad , de su localidad y nuestra nación. Este ciclo 2011-2012 los poblanos tenemos el enorme orgullo de ser protagonistas de una gran fiesta nacional: 150 años de la gloriosa Batalla de Puebla. Se sugiere: construcción de murales, exposición de pinturas o modelados de personajes ilustres, redacción de cartas a personajes célebres, encuentros de oratoria y poesía, etc.

RECOMENDACIONES


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