우편원격훈련
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우편원격훈련 과정개요서 작성법 안내 PowerPoint PPT Presentation


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우편원격훈련 과정개요서 작성법 안내. 입력항목 안내 실제화면 및 작성예시 Q&A. 입력항목 안내. 기본정보 훈련목표 · 대상 내용전문가 평가방법 및 내용 훈련내용 및 방법 교수학습지원. 입력항목 1_ 기본정보. 1. 2. ① 과정명 : 과정 심사를 신청하는 과정명 기입 ② 심사분야 : 신청 과정에 해당하는 분야 선택 ② -1 훈련시장에 공급 정도 · 활성 : 훈련시장에서의 공급이 충분하게 이루어지고 있는 훈련분야로서 한국산업인력공단이 별도로 공고한 분야

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우편원격훈련 과정개요서 작성법 안내

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Presentation Transcript


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우편원격훈련

과정개요서 작성법 안내

  • 입력항목 안내

  • 실제화면 및 작성예시

  • Q&A


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입력항목 안내

  • 기본정보

  • 훈련목표·대상

  • 내용전문가

  • 평가방법 및 내용

  • 훈련내용 및 방법

  • 교수학습지원

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  • 입력항목1_기본정보

1

2

①과정명 : 과정 심사를 신청하는 과정명 기입

②심사분야 : 신청 과정에 해당하는 분야 선택

②-1 훈련시장에 공급 정도

·활성 : 훈련시장에서의 공급이 충분하게 이루어지고 있는 훈련분야로서 한국산업인력공단이 별도로 공고한 분야

·비활성 : 훈련시장에서의 공급이 부족하게 이루어지고 있는 훈련분야로서 활성분야를 제외한 분야

②-2 훈련내용 및 방법의 적정성 수준

· 고급 : 훈련에 참여하는 수요자의 요구나 상황에 따라서 학습내용이 개별화, 맞춤화되고 교수자와 학습자간에 상호작용이 이뤄지는 과정

· 일반 : 표준화된 방법으로 교육내용 전달이 이뤄지는 과정

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  • 입력항목1_기본정보

3

4

5

6

③훈련분류

③-1 훈련직종(KECO) : 과정 내용이 관련된 직종을 한국고용직업분류에서 선택하여 기입

(※ 활성분야의 KECO분류는 공지사항 참조 )

③-2 훈련영역 : 과정 내용이 <③-1 훈련직종>에서 직무공통영역인지 직무전문영역인지를 선택함

③-3 훈련수준 : 과정 내용이 <③-1 훈련직종>의 종사자에게 어느 정도 수준에 해당하는지를 선택함

④산업 및 자격정보

④-1 산업정보 :해당 직종 또는 산업의 수요, 동향 등 신청 훈련과정이 필요한 사유 기재

④-2 자격정보: 과정 내용과 관련된 자격정보 기입

⑤과정개설정보 : 과정 정원 및 1인당 훈련비 기입

⑥훈련분량 : 해당 과정의 훈련기간(개월 수) 기입

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  • 입력항목2_훈련목표·대상

1

2

① 훈련목표 : 훈련과정에 대한 학습활동을 통하여 학습자가 달성하고자 하는 목표를 명확하게 제시

② 훈련대상 : 훈련대상자의 직종, 업무, 수준 등을 기입하며, 과정을 수강하기 위해 필요한 특이사항이 있는 경우 기재

  • 입력항목3_내용전문가

1

①내용전문가 : 과정 개발에 참여한 내용전문가의 학력, 경력 및 관련 자격 보유 여부 기입

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  • 입력항목4_평가방법 및 내용

1

2

3

① 수료기준 : 시험, 과제, 학습보고서 등 과정을 수료하기 위한 수료조건 기입

② 평가방법 : 수료기준에서 제시한 항목에 대한 구체적인 평가방법 및 피드백 방법을 기재

③평가내용 : 시험, 과제, 학습보고서 등 평가내용을 별도의 파일에 작성하여 첨부 (문항별 평가유형, 문항내용, 해당 차시, 정답 및 해설, 채점기준, 배점, 출제목적 기입)

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  • 입력항목5_훈련내용 및 방법

1

2

① 훈련교재 : 훈련과정의 학습활동에 사용될 인쇄매체의 구체적 정보 기입 (교재별 출판사, 자체제작유무, 페이지수, 출판일, 저자, 가격, 스캔코드 기입)

② 훈련내용 및 방법 : 별도로 주어지는 엑셀 양식에 차시별 주요 훈련내용 및 훈련방법 기입 (차시별 차시명, 차시목표, 주요훈련내용, 주요학습활동, 교재범위, 내용전문가 기입)

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  • 입력항목6_교수학습지원

1

2

① 교강사 요건 : 과정 운영에 참여하게 되는 교강사 요건 기재

①-1 교강사 선발기준 : 과정 운영에 투입되는 교강사가 갖추어야 하는 기본 자격요건 기재

①-1 교강사 대 학습자 비율 :과정 운영 시 교강사 1인이 담당하게 될 학습자 수를 기입

② 학습활동관리 : 과정 학습 시 이루어지는 개별화, 맞춤식 학습활동 기재

②-1 개별화/맞춤식 학습활동 : 과정을 학습하는 동안 개별화 또는 맞춤식 학습을 위하여 어떠한 학습 활동이 이루어지는지 기재

②-1 현업적용활동 : 과정을 학습하는 동안 현업에서의 활용을 촉진하기 위하여 어떠한 학습활동이 이루어지는지 기재

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실제 화면 및 작성예시

  • 기본정보

  • 훈련목표/투입인력

  • 평가방법 및 내용

  • 교수학습지원

  • 훈련교재 및 관련 파일 등록

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  • 실제 화면 및 작성예시

1. 기본정보

검색 시 자동 입력됨.

현장개선 추진과 품질활동

생산/제조부문의 품질관련가 과학적이고 통계적인 데이터에 의한 분석과 문제해결 방법 등을 학습하여 실제 현장에서 품질분석 능력을 활용할 수 있도록 한다.

없음

150

80,000

Click

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  • 실제 화면 및 작성예시

2. 훈련목표/투입인력

생산 현장에서 발생하는 각종 로스를 개선할 수 있는 마인드를 조성하여 생산성 향상을 도모하고,

각종 기법들을 활용하여 현장의 품질, 원가, 납기 등을 포함한 생산성 향상을 실현할 수 있다.

- 품질관련(QM/QP/QC/QA/QI) 실무자

- 현장개선 및 공장개선(합리화) 실무자

A전자 품질부

5년

B대 산업공학

품질관리 분야 5년

없음

김철수

A전자

Click

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  • 실제 화면 및 작성예시

3. 평가방법 및 내용

60점 이상 (배점 50점)

형성평가 (1개월차 및 2개월차)

총괄평가

60점 이상 (배점 30점)

맞춤식 과제

60점 이상 (배점 20점)

첨삭내용제공

형성평가

개월별 학습보고서 작성 및 평가

첨삭 점수

시험 점수

문항별

피드백 제공

총괄평가

시험 (비동시평가, 객관식 20문항)

첨삭내용제공

과제

과제의 주제별 업무개선방안 작성 및 평가

첨삭 점수

Click

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  • 실제 화면 및 작성예시

4. 교수학습지원

- 관련분야 석사학위 이상 또는

- 해당분야 경력 5년 이상

1

100

1~4

학습부진자 온라인 콘텐츠 보조자료 제공

현장개선 3정5S 추진요령

3

학습자별 맞춤식 과제 및 첨삭 피드백

현장의 작업표준 관리

6

학습자별 맞춤식 과제 및 첨삭 피드백

현장개선 3정5S 추진요령

3

학습커뮤니티에 튜터가 단계별 과제 제시

현장의 작업표준 관리

6

학습커뮤니티에 튜터가 단계별 과제 제시

창조적 문제해결 도구 활용

9

학습커뮤니티에 튜터가 단계별 과제 제시

Click

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  • 실제 화면 및 작성예시

5. 훈련교재 및 관련 파일 등록

훈련내용 및 방법

각각 클릭하여

파일 첨부

[평가 내용 첨부파일 작성시 유의 사항]

  • 구체적 평가문항을 제시하기 전 전체 평가의 개요를 먼저 제시

  • 평가문항별 출제 범위 및 정답, 모범 답안, 평가 기준 등을 명확하게 기재

Click

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일수

4

5

5

6

5

6

4

  • 훈련내용 및 방법 엑셀 파일 예시

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