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我所理解的教育技术

我所理解的教育技术. 东丰县实验中学 王雅林. 一、 教育技术的概念 二、 教育技术的发展历程 三、 为什么要学习教育技术 四、 教育技术的现状与发展 五、 我想 ……. 一、教育技术的概念. 教育技术是教育过程中所用到的各种物化特手段如黑板、粉笔、教材、多媒体、视频等经过精心选择和合理组织而形成的教师教学、学生学习的一种辅助手段。. 返 回. 二、教育技术的发展历程. 1 、教育技术作为一种教育手段,是随着社会科技的进步应运而生的。 2 、我国教育技术的发展可以追溯到 20 世纪 20 年代,并在 30 年代确立了 “ 电化教育 ” 这一名称。

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我所理解的教育技术

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Presentation Transcript


  1. 我所理解的教育技术 东丰县实验中学 王雅林

  2. 一、教育技术的概念 • 二、教育技术的发展历程 • 三、为什么要学习教育技术 • 四、教育技术的现状与发展 • 五、我想……

  3. 一、教育技术的概念 教育技术是教育过程中所用到的各种物化特手段如黑板、粉笔、教材、多媒体、视频等经过精心选择和合理组织而形成的教师教学、学生学习的一种辅助手段。 返 回

  4. 二、教育技术的发展历程 1、教育技术作为一种教育手段,是随着社会科技的进步应运而生的。 2、我国教育技术的发展可以追溯到20世纪20年代,并在30年代确立了“电化教育”这一名称。 3、20世纪90年代开始,由于学科的发展与国际沟通的需要,“教育技术”这一概念取代“电化教育”,并在我国普遍使用。 4、世纪之交,我国政府提出了以教育信息化带动教育现代化的战略方针,并实施了一系列推进现代化信息技术在教育中应用的重大项目,如普及中小学信息技术教育,实施“校校通”和现代远程教育工程等。 返 回

  5. 三、为什么要学习教育技术 • 1、 教师掌握教育技术的基本知识与技能,可以促进新课程标准的实施 • 2、教师掌握教育技术的基本知识与技能,可以提高教师处理、分析和解决问题的能力 • 3、教师掌握教育技术的基本知识与技能,可以强化、优化教育的作用培养高素质的人才 返 回

  6. 四、 教育技术的现状与发展 我国电化教育虽然开始得很早,但真正取得全面发展还是上世纪70年代电化教育重新起步以后的事情,到现在也有三、四十年了。总的来说,从幻灯到VCD, DVD等,发展的势头是很迅猛的,这是有目共睹的事实。特别是媒体设备与技术的大量引进,更为明显。近几年计算机这一媒体的购置与使用已经很普遍了,并且有了多媒体,很多地方建立了各种计算机网络。但是对于广大的欠发达地区来讲,尤其在偏远的农村,教育技术的发展及普及就是非常缓慢的,我国贫富差别实在太大了。 返 回

  7. 我想…… 继续学习,能与大家交流,得到大家的帮助和指正,能够成为大家的朋友,珍惜这次机会,将革命进行到底! 请多多关照, 多多指正啊!

  8. 多谢指导!!

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