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MASTER 2 PRO CILA : COMMERCE INTERNATIONAL ET LANGUES APPLIQUÉES PROGRAMME 2007/2008

MASTER 2 PRO CILA : COMMERCE INTERNATIONAL ET LANGUES APPLIQUÉES PROGRAMME 2007/2008. FINALITES DE LA FORMATION. Former pour les entreprises travaillant à l'international des collaborateurs : D irectement opérationnels

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MASTER 2 PRO CILA : COMMERCE INTERNATIONAL ET LANGUES APPLIQUÉES PROGRAMME 2007/2008

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Presentation Transcript

  1. MASTER 2 PRO CILA : COMMERCE INTERNATIONAL ET LANGUES APPLIQUÉES PROGRAMME 2007/2008

  2. FINALITES DE LA FORMATION • Former pour les entreprises travaillant à l'international des collaborateurs : • Directement opérationnels • Capables de communiquer de façon fiable (à l'écrit comme à l'oral dans trois langues) • Disposant d'une large palette de compétences pratiques • Polyvalents dans des environnements culturels variés. 

  3. PROGRAMME TECHNIQUE : 246 heures • Le développement international de l'entreprise • Contexte international du commerce (cours en anglais) • Éléments de marketing et de stratégie à l'international (cours en anglais) • Les études de marché à l'international (cours en anglais) • Analyse des risque-pays, diagnostic export, choix des marchés

  4. PROGRAMME TECHNIQUE : 246 heures • Stratégie, management et gestion d'entreprise : • Management et stratégie • Analyse de données • Management des PME (cours en anglais) • Approche financière de l'entreprise • (jeu d’entreprise ARKENCIEL) • Jeu d'entreprise ARKHELLES (février 2008)

  5. PROGRAMME TECHNIQUE : 246 heures • Techniques du commerce international : • Stratégie et négociation internationales • Logistique export : INCOTERMS, transport, opérations de transit • Moyens et techniques de paiement à l'export • Risque de change, assurances crédit et prospection • Communication appliquée

  6. PROGRAMME TECHNIQUE : 246 heures • Secteur de spécialité : chimie de transformation : • Aspect normatif (AMM nationale, internationale) • Aspect marketing (USA, marchés asiatiques et arabes) • Stratégie d'implantation

  7. PROGRAMME LINGUISTIQUE : 174 heures • Management et marketing interculturel • Négociation internationale • Études de cas • Programme Minerve : cours d'économie dispensés par des universitaires allemands et espagnols (Universités de Francfort et de Barcelone) • Séminaires du centre culturel italien

  8. CYCLE DE CONFERENCES • Exemples de problématiques abordées : • L’éthique, le développement durable • La propriété intellectuelle, la contrefaçon • L'intégration européenne • Les foires et salons

  9. LES RESSOURCES PEDAGOGIQUES • Une équipe d’universitaires et de professionnels • L’intégration des nouvelles technologies éducatives • Des outils de mise en situation : études de cas, simulations d’entreprises • Des jurys d’évaluation pluridisciplinaires

  10. LE GRAND ORAL • Résolution d’un cas de développement à l’international • Travail en équipes et individuel • Durée une semaine • Restitution orale trilingue • Jury linguistique et professionnel.

  11. EXEMPLES DE SUJETS TRAITES • Étude de risque-pays et d’opportunité • Choix d’une stratégie de développement export • Élaboration d’un plan de marchéage • Analyse de portefeuille export

  12. LA MISSION EN ENTREPRISE • Objectifs : • Faciliter l’insertion professionnelle • Acquérir une expérience monnayable • Finaliser son cursus par une prise de responsabilité à l’international en entreprise.

  13. EXEMPLES DE MISSIONS EN ENTREPRISE • Administration des ventes export • Mise en place d’un service export • Études de marché export, prospection • Recherche et mise en place d’agents distributeurs à l’étranger • Organisation de manifestations • Implantation de structures à l’étranger

  14. LE MEMOIRE • Objectifs : • Définir une problématique d’entreprise • Analyser une situation professionnelle • Proposer des solutions de développement export

  15. EXEMPLES DE SUJETS DE MEMOIRE • Le marketing business to business des biens industriels : une mondialisation • Efficacité et limites des études marketing dans le domaine médical et pharmaceutique • La fusion Daimler-Chrysler : impact et gestion des différences culturelles dans l’entreprise • Vendre de la bijouterie au Japon : les premières étapes d’une opération export • Le marché de la climatisation • L’agriculture biologique en Europe

  16. « Il faut créer dans les sociétés industrialisées avancées une attitude positive face à l’avenir » (rapport de l’OCDE en 1980)

  17. L’équipe pédagogique vous souhaite une bonne année universitaire

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