1 / 19

Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Braniewie

„Nie pal przy mnie proszę” Program edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I – III szkół podstawowych. Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Braniewie. Organizatorzy Programu:. Państwowa Inspekcja Sanitarna Stowarzyszenie na Rzecz Dzieciństwa Wolnego od Tytoniu. Adresaci programu:.

loki
Download Presentation

Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Braniewie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. „Nie pal przy mnie proszę”Program edukacji antytytoniowejdla uczniów klas I – IIIszkół podstawowych Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Braniewie

  2. Organizatorzy Programu: • Państwowa Inspekcja Sanitarna • Stowarzyszenie na Rzecz Dzieciństwa Wolnego od Tytoniu

  3. Adresaci programu: • Program przeznaczony jest dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej. Realizatorzy Programu: • Dyrektorzy Szkół Podstawowych. • Szkolni koordynatorzy programu. • Nauczyciele, wychowawcy oraz inni przedstawiciele środowiska szkolnego, np. pielęgniarki szkolne, pedagodzy.

  4. Założenia programu • Program przeznaczony jest dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej. • Program stanowi drugie ogniwo w cyklu programów profilaktyki antytytoniowej adresowanych do dzieci i młodzieży. • Program proponuje realizację zajęć metodami aktywizującymi dostosowanymi do wieku dzieci. • W programie zawarte zostały uporządkowane treści dotyczące zdrowia (dostosowane do poziomu percepcji dzieci). • Program ma charakter profilaktyczny, ale przede wszystkim ma na celu wykształcenie u dzieci świadomej umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, w których inne osoby palą przy nich papierosy.

  5. Cele szczegółowe programu: • Uporządkowanie i poszerzenie informacji na temat zdrowia. • Kształtowanie u dzieci postaw odpowiedzialności za własne zdrowie. • Uświadomienie dzieciom, że palenie tytoniu jest szkodliwe dla zdrowia. • Uwrażliwienie dzieci na szkodliwe oddziaływanie dymu papierosowego związane z biernym paleniem. • Wykształcenie u dzieci umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie przy nich palą.

  6. Struktura Programu Program składa się z pięciu zajęć warsztatowych o następujących tytułach: • Zajęcia I. Co to jest zdrowie? • Zajęcia II. Od czego zależy nasze zdrowie? • Zajęcia III. Co i dlaczego szkodzi zdrowiu? • Zajęcia IV. Co robić, gdy moje życie jest zagrożone? • Zajęcia V. Nie pal przy mnie, proszę!

  7. ZAJĘCIA I –CO TO JEST ZDROWIE • CEL: zintegrowanie grupy uporządkowanie i poszerzenie wiadomości na temat zdrowia • CZAS 90 minut • PLAN ZAJĘĆ • Integracja grupy. • Ustalenie zasad pracy z grupą. • Definicja zdrowia. • „Zapoznanie” z wiewiórką Wiki.

  8. ZAŁĄCZNIK NR 1 Poznajemy wiewiórkę WikiZAŁĄCZNIK NR 2 Wiki do kolorowania

  9. ZAJĘCIA II - OD CZEGO ZALEŻY NASZE ZDROWIE? • CEL: kształtowanie postaw odpowiedzialności za własne zdrowie. • CZAS 45 minut • PLAN ZAJĘĆ • Wierszyk o wiewiórce Wiki (zał. nr 4). • Od czego zależy nasze zdrowie? • Co JA mogę zrobić, by być zdrowym?

  10. ZAŁĄCZNIK NR 4 Wierszyk o Wiki

  11. ZAJĘCIA III - CO I DLACZEGO SZKODZI ZDROWIU? • CEL: uświadomienie dzieciom, że same mogą unikać szkodliwych dla zdrowia sytuacji. Przekazanie informacji o biernym paleniu. • CZAS 45 minut • PLAN ZAJĘĆ • Przypomnienie wierszyka. • Co szkodzi zdrowiu? • Jakich sytuacji, które szkodzą naszemu zdrowiu możemy unikać?

  12. ZAJĘCIA IV - CO ROBIĆ, GDY MOJE ZDROWIE JEST ZAGROŻONE? • CEL: wykształcenie u dzieci postawy gotowości do radzenia sobie w sytuacjach, gdy ich zdrowie jest zagrożone • CZAS 45 minut • PLAN ZAJĘĆ • Krzyżówka. • Układanka „wiewiórka”. • Jak mogę sobie pomóc, gdy moje zdrowie jest zagrożone?

  13. ZAŁĄCZNIK NR 5 Krzyżówka „Zdrowie”ZAŁĄCZNIK NR 6 Układanka – obrazek wiewiórki

  14. ZAJĘCIA V – NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ • CEL: Wykształcenie postawy obrony przed biernym paleniem. Zdobycie przez dzieci umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie palą przy nich papierosy. • CZAS 90 minut • PLAN ZAJĘĆ • Wprowadzenie. • Co mogę zrobić, gdy inne osoby przy mnie palą? • Rysowanie znaczków. • Las. • Podsumowanie zajęć warsztatowych.

  15. ZAŁĄCZNIK NR 9Kartki do znaczków: „NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ”

  16. Realizacja Programu w szkole • Poinformowanie pracowników szkół o sposobie realizacji programu w placówce Wykonawcy: szkolny koordynator programu • Poinformowanie rodziców dzieci o sposobie przeprowadzenia programu w szkołach i współdziałanie z rodzicami: • spotkanie z rodzicami • list do rodziców • inne formy wg możliwości Wykonawcy: dyrektorzy szkół i wychowawcy, szkolny koordynator programu

  17. Realizacja Programuw szkole • Przeprowadzenie zajęć warsztatowych z uczniami wg zaproponowanych scenariuszy zajęć Wykonawcy: szkolni koordynatorzy programu, wychowawcy, inni przedstawiciele środowiska szkolnego; specjaliści zaproszeni z zewnątrz;

  18. Podsumowanie realizacji działań programowych • Sporządzenie i przesłanie do PSSE Informacja z realizacji programu edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I – III szkół podstawowych w roku 2011/2012 (według otrzymanego formularza). Wykonawcy: szkolni koordynatorzy programu

  19. Dziękuj za uwagę

More Related