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CEPAD . COMITÉ ESCOLAR DE PREVENCION Y ATENCION DE DESASTRES. PLAN ESCOLAR DE EMERGENCIAS INSTITUCION EDUCATIVA “DOLORES GARRIDO DE GONZALEZ”. grupo de trabajo. NAUDEL ALMARIO EUNICE CASTILLO SANDRA RAMOS ELISA RIVERA CORNELIA SALGADO CARMEN ELENA SAIBIS CARMEN CORONADO

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Presentation Transcript

  1. CEPAD COMITÉ ESCOLAR DE PREVENCION Y ATENCION DE DESASTRES

  2. PLAN ESCOLAR DE EMERGENCIASINSTITUCION EDUCATIVA “DOLORES GARRIDO DE GONZALEZ”

  3. grupo de trabajo • NAUDEL ALMARIO • EUNICE CASTILLO • SANDRA RAMOS • ELISA RIVERA • CORNELIA SALGADO • CARMEN ELENA SAIBIS • CARMEN CORONADO • ELSY HERNANDEZ • SONIA URANGO • TILCIA CONTRERAS • ROSARIO ROGERS • MARTHA MARTINEZ • HERMINIA PADILLA • LUZ ESTELA VERGARA

  4. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

  5. El CEPAD es un equipo de trabajo integrado por diferentes actores sociales de la institución: estudiantes, docentes, directivos, padres de familia y personal administrativo que se organizan para prevenir, mitigar y atender situaciones de emergencia y desastres dentro de la Institución

  6. ¡ENTÉRATE! • La ocurrencia de desastres y la existencia de condiciones de riesgo obedecen a la articulación de una serie factores que llamamos AMENAZA Y VULNERABILIDAD, que es un mayoría son mediados y generados por el hombre.

  7. AMENAZA VULNERABILIDAD DESASTRE RIESGO = AMENAZA + VULNERABILIDAD

  8. CONTEXTO La institución Dolores Garrido de González, se encuentra ubicada a la margen derecha de la vía que comunica al municipio de Cereté con el municipio de Lorica, la cual presenta un alto índice de flujo vehicular, y por consiguiente genera grancontaminación auditiva y por smog, Por otro lado , a 200 mts. aproximadamente se encuentran dos estaciones de servicios de gasolina, lo que representa una amenaza para la población estudiantil. En términos específicos la Sede de Chuchurubí estáconstruida sobre terreno de aluvión, esto contempla una amenaza latente de inundación durante los períodos de invierno.

  9. Identificación de recursos humanos

  10. RECURSOS TECNICOS

  11. Recursos físicos

  12. Recursos físicos

  13. Recursos financieros

  14. Aportes de docentes y administrativos al diagnostico preliminar amenazas vulnerabilidad Personal con mínimo conocimiento en atención y prevención de desastres Falta de recursos para atender y prevenir emergencias Falta de señalización o puente peatonal para la evacuación del personal Falta de vigilancia y señales de alarma Falta de un mantenimiento adecuado a árboles • Edificaciones inestables • Cercanía a 2 estaciones de gasolina • Contaminación auditiva y por smog • Cercanía a vía principal con alto flujo vehicular. • Inseguridad de los recursos físicos • Existencia de árboles frondosos y de gran altura al interior de la Institución

  15. COMISIONES DEL CEPADINSTITUCION EDUCATIVA DOLORES GARRIDO DE GONZALEZ

  16. COMISIÓN DE INCENDIOS COMITÉ: SANDRA RAMOS(COORDINADORA) MARELVIS MACEA FELICITA DELGADO FUNCIONES: • IDENTIFICAR SITIOS VULNERABLES A INCENDIOS • REALIZAR CAMPAÑAS PARA PREVENIRLOS • APRENDER EL USO Y MANEJO DE EXTINTORES • CONTROLAR EL INCENDIO DE ACUERDO A SU MAGNITUD • APOYAR EL TRABAJO DURANTE LA EMERGENCIA • LLAMAR A LOS BOMBEROS • SONAR LA ALARMA • EVALUAR E INFORMAR SOBRE LA EMERGENCIA • ELABORAR UN INFORME Y COMUNICAR LAS CAUSAS PARA EVITAR UNA NUEVA EMERGENCIA

  17. COMISIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS COMITÉ: ELSY HERNÁNDEZ (COORDINADORA) OVIDIA ESPINOSA HERIBERTO PUCHE LOIRA ESTRADA DANIEL FLÓREZ CARMEN BEDOYA MARIELA GARCÍA NORA RAMOS RICARDO GRANADOS HERMANA BLANCA TILCIA CONTRERAS PRAXEDES ARGEL EDITH ÁLVAREZ EUNICE MENDOZA CARMEN CORONADO NASLY SALAS Funciones: • CAMPAÑAS PARA PREVENIR Y ATENDER ACCIDENTES • REALIZAR LA CLASIFICACIÓN DE LOS HERIDOS • APOYAR EL TRASLADO DE HERIDOS A LOS CENTROS DE SALUD • EVALUAR E INFORMAR SOBRE LA EMERGENCIA • ELABORAR UN INFORME Y DARLO A CONOCER A TODA LA INSTITUCIÓN

  18. COMISIÓN DE EVACUACIÓN COMITÉ: CORNELIA SALGADO (COORDINADORA) CARMEN ESPINOSA CARMEN RODRIGUEZ NORA MORALES NICOLAS BERASTEGUI ETIS CAMPILLO EUNICE CASTILLO BENICIA SANTOS FUNCIONES: • REVISAR PERMANENTEMENTE LAS INSTALACIONES Y EQUIPOS DE SALVAMENTO • DIVULGAR LAS RUTAS DE EVACUACIÓN • SEÑALIZAR TODA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA • HACER EL PLANO INTERNO Y EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN • CONDUCIR EL PERSONAL A LAS SALIDAS INDICADAS • HACER EL CONTEO DE EL PERSONAL • EVALUAR E INFORMAR SOBRE LA EMERGENCIA • ELABORAR UN INFORME Y DARLO A CONOCER AL PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN

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