1 / 27

Tvořivá informatika s Baltíkem (TIB)

Tvořivá informatika s Baltíkem (TIB). Zuzana Kocíková, TIB Praha Jiří Sumbal, ZŠ Kopřivnice, Alšova 1123 Poškole, Monínec, 13.-15. 4. 2005. Kde najdete tuto prezentaci:. na stránce www.ict-edu.cz v seznamu dokumentů

liseli
Download Presentation

Tvořivá informatika s Baltíkem (TIB)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Tvořivá informatika s Baltíkem (TIB) Zuzana Kocíková, TIB Praha Jiří Sumbal, ZŠ Kopřivnice, Alšova 1123 Poškole, Monínec, 13.-15. 4. 2005

  2. Kde najdete tuto prezentaci: • na stránce www.ict-edu.cz v seznamu dokumentů • na stránce Informační centra SIPVZ při ZŠ Kopřivnice, Alšova 1123www.zsals.edunet.cz/i-centrum

  3. Co je Tvořivá informatika s Baltíkem (TIB)? • mezinárodní projekt • podpora výuky informatiky moderní formou • podpora výuky programování na ZŠ

  4. Tvořivá informatika s Baltíkem- základní teze: • podpora přirozené tvořivosti dětí • cílem (pro děti) není se něco naučit, ale něco vytvořit • předveď, cos vytvořil • nauč ostatní, co umíš • výuka už od 1. třídy • Baltík, ale i ostatní programy (text, grafika, tabulky, internet, multimédia...)

  5. O co tedy jde v projektu TIB? • podporovat a rozvíjet u dětí tvořivost, logické myšlení, samostatnost, schopnost vzdělávat se, komunikovat a týmovou práci • připravit pro učitele metodické materiály využitelné při výuce informatiky • http://www.ict-edu.cz

  6. Forma výuky informatiky v TIB • projektová výuka • využití vždy několika softwarových nástrojů • schopnost použít nejvhodnější nástroj • variabilita ve výběru software (dle možností školy)

  7. Výhody projektového vyučování • obrovský prostor k tvořivosti, • soustavné procvičování všech nástrojů, • důraz na schopnost propojovat a efektivně využívat programy, • velký prostor pro mezipředmětové vztahy, • možnosti individuálního tempa práce, • samostatná práce

  8. Státy zapojené do TIB: • Slovensko – 199 škol • Česko – 140 škol • Polsko – 270 škol • Rakousko, Bělorusko, Kanada, Srbsko a Černá Hora, Dánsko, Egypt, Finsko, Irán, Japonsko, Libanon, Senegal, Ukrajina, USA, Uzbekistán, Jižní Afrika, Zimbabwe (stav k 12. 4. 2005)

  9. Organizační zajištění TIB v ČR • 20. 8. 2004 vznikla organizaceTIB, občanské sdružení • SGP Systems, s. r. o.(program Baltík) • spolupráce s Informačním centrem při ZŠ Kopřivnice, Alšova 1123

  10. Spolupráce • VUP Praha – příprava RVP (viz) • Projekt Dokážu to • viz www.mujnet.cz • SIPVZ, vzdělávání učitelů: • modul P – ICT na 1. stupnikapitola Realizace zájmů a rozvíjení individuálních schopností žáků ve volném čase – viz ict.superhosting.cz/p-1_st • příprava modulu P – Dětské programovací jazyky

  11. TIB v ČR • národní koordinátor: • Zuzana Kocíkovázuzana.kocikova@ict-edu.cz • metodici: • Jiří Sumbaljiri.sumbal@ict-edu.cz • Jitka Pasterovápasterova@zslastuvkova.cz

  12. Financování • všechny materiály zdarma • stačí se zaregistrovat na WWW stránkách • využití projektů SIPVZ a grantu AISIS (Dokážu to)

  13. Principy tvorby metodiky • použít vždy nejvhodnější nástroje • vyhýbejme se úlohám s jediným správným výsledkem • (dílčí úlohy) • mezipředmětové vztahy • prezentování své práce • soutěže • projekty

  14. Metodické materiály TIB (cíle) • základní koncepční materiály • kompletní osnovy pro výuku informatiky na 1. a 2. stupni ZŠ i na SŠ • alternativní tématické plány pro konkrétní ročníky • konkrétní projekty pro každý ročník • přípravné úlohy použitelné před jednotlivými projekty i samostatně • připravujeme: testy znalostí

  15. Projekty  přípravné úlohy • Přípravná úloha: • kratší časový úsek • menší množství použitých programů • nácvik nových znalostí a dovedností • Projekt: • delší časový úsek • více použitých programů • procvičení, upevnění a rozšíření dosavadních znalostí

  16. TIB a Rámcové vzdělávací programy základního vzdělávání • rok 2005: optimalizace metodických materiálů pro použití v podmínkách školních vzdělávacích programů • Výzkumný ústav pedagogický v Praze – materiály TIB doporučeny VUP jako metodický materiál v rámci RVP • viz přednáška na konferenci Poškole 2005 (13.4.) – text příspěvku a prezentace je na www.zsals.edunet.cz/i-centrum

  17. Kde najít všechny materiály • www.ict-edu.cz • stránky projektu TIB • případné ukázky: • www stránky • osnovy – 1. stupeň, 2. stupeň • tématický plán – 1. stupeň, 2. stupeň • přípravná úloha – 1. stupeň, 2. stupeň • projekt – 1. stupeň, 2. stupeň

  18. Soutěže pro žáky za poslední rok • http://ict.superhosting.cz/souteze • Baltík 2004: duben – červen 2004 • Baltík + Baltazar 2004 – listopad 2004 • Vánoce s Baltíkem: prosinec 2004 • Velikonoce s Baltíkem: březen – duben 2005 • Baltík 2005: březen – červen (právě probíhá)

  19. Mezinárodní programátorská soutěž Baltík 2004 • zadání: • účastníci dostali přesně zadané úkoly, které museli naprogramovat • www stránky: • http://ict.superhosting.cz/souteze/baltik2004/int • organizace: • školní kolo – korespondenční • celostátní kolo – Brno, 21.-23.5.2004 • mezinárodní kolo – Kopřivnice, 3.-5.6.2004

  20. Mezinárodní programátorská soutěž Baltík 2004 • účast: • školní kolo v ČR:18 škol – 102 týmů – 175 žáků(38 - 1. stupeň ZŠ, 137 - 2. stupeň ZŠ) • celostátní finále:20 týmů – 47 žáků • mezinárodní finále:3 státy (ČR, SR, Polsko) – 29 týmů – 62 žáků (z toho 16 dívek)

  21. Mezinárodní programátorská soutěž Baltík 2004 • vítězové: • kategorie A (1. stupeň): • Matej a Pavol Vargovčíkovi, Michal Petriľák,Sabinov, SR • kategorie B (2. stupeň ZŠ): • Václav Švirga, Kopřivnice, ČR

  22. Mezinárodní tvůrčí a programátorská soutěž Baltík a Baltazar 2004 • zadání: • vytvořte v Baltíkovi nebo v Baltazarovi program na libovolné (nekrvavé) téma • www stránky: • http://www.ict-edu.sk/crm/contests/sgpcup • účast: • 37 týmů (47 soutěžících) ve 3 věkových kategoriích • termín: • 27.-28.11.2004 v Brně

  23. Mezinárodní tvůrčí a programátorská soutěž Baltík a Baltazar 2004výsledky • kategorie A (do 10 let): • Jakub Matuška (Slovensko) • kategorie B (do 14 let): • Ondrej Galbavý (Slovensko) • kategorie C (nad 15 let): • Boris Švancar a Martin Baránek (Slovensko)

  24. Vánoce s Baltíkem 2004 • zadání: • vytvořte v Baltíkovi program na vánoční téma • www stránky: • http://ict.superhosting.cz/souteze/xmas2004 • účast: • 61 týmů (27 1. stupeň, 34 2. stupeň ZŠ) • 95 dětí (51 chlapců, 44 dívek) • vítězové: • Tomáš Včelák, ZŠ Tábor • Filip Matzner, GJVJ Č. Budějovice

  25. Velikonoce s Baltíkem 2005 • www stránky: • http://ict.superhosting.cz/souteze/easter2005 • účast: • 61 týmů (25 1. stupeň, 29 2. stupeň ZŠ) • 77 dětí (49 chlapců, 28 dívek) ze ZŠ a G • 2 týmy dětí z MŠ • vítězové: • Tomáš Jaroň, ZŠ Lichnov • Vít Kubelka, GJVJ Č. Budějovicea Lenka Sumbalová, G Příbor

  26. novinka:Mezinárodní programátorská soutěž Baltík 2005 • www stránky: • http://ict.superhosting.cz/souteze/baltik2004/int • organizace a počty: • školní kolo – korespondenční, právě skončilo: • 24 škol – 79 týmů – 133 žáků(1. stupeň: 28 týmů – 37 žáků, 2. stupeň: 79 týmů – 133 žáků) • celostátní kolo – Strakonice, 29.4.-1.5.2005 • mezinárodní kolo – Novy Sacz, 9.6.2005

  27. Konec  • děkujeme za pozornost • Zuzana Kocíková & Jiří Sumbal • zuzana.kocikova@ict-edu.cz • jiri.sumbal@ict-edu.cz • www.ict-edu.czwww.zsals.edunet.cz/i-centrum

More Related