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APRENDIENDO A EXPRESAR NUESTRAS IDEAS PRODUCIENDO TEXTOS ARGUMENTATIVOS. PowerPoint PPT Presentation


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APRENDIENDO A EXPRESAR NUESTRAS IDEAS PRODUCIENDO TEXTOS ARGUMENTATIVOS. Presentación de portafolio de unidad. Por: Alejandro Garcia Vergaray. RESUMEN DE PLAN DE UNIDAD. - PowerPoint PPT Presentation

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APRENDIENDO A EXPRESAR NUESTRAS IDEAS PRODUCIENDO TEXTOS ARGUMENTATIVOS.

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Presentation Transcript


Aprendiendo a expresar nuestras ideas produciendo textos argumentativos

APRENDIENDO A EXPRESAR NUESTRAS IDEAS PRODUCIENDO TEXTOS ARGUMENTATIVOS.

Presentación de portafolio de unidad.

Por: Alejandro Garcia Vergaray


Resumen de plan de unidad

RESUMEN DE PLAN DE UNIDAD

En esta unidad los alumnos conocerán y elaborarán textos argumentativos aplicando los diversos recursos de Internet y del Microsoft office. Leerán presentaciones, observarán vídeos, analizarán imágenes, desarrollarán hojas de desarrollo y prácticas las cuales serán visualizadas y descargadas desde el blog. El rol del alumno será ser un constante partícipe en el desarrollo de las actividades propuestas en el blog y que se complementará con estrategias de aprendizaje en el aula, desarrollando también la capacidad de expresión y comprensión oral. El producto final por alumno es la realización de una argumentación escrita en un blog específico para su publicación y conocimiento de los estudiantes del 5to grado de secundaria, quienes también podrán dar a conocer sus ideas ya sea para apoyar o refutar los textos argumentativos publicados. El docente monitoreará esta producción haciendo las sugerencias correspondientes, en caso se requiera mejorar los mismos, en cuanto a su redacción.


Vision de la unidad

VISION DE LA UNIDAD

Mediante la creación de esta unidad deseo:

  • Probar nuevas estrategias de aprendizaje articulando las mismas con el uso de las Tics.

  • Demostrar la capacidad de expresión y capacidad crítica reflexiva de mis alumnos sobre temas de su interés.

    Durante esta unidad deseo que mis estudiantes:

    *Aprendan a producir textos argumentativos tocando temas objetivos, respetando su estructura y formas de expresión.

    *Usen la tecnología para hacer conocer sus textos argumentativos, mediante su publicación.


Enfoque del proyecto

ENFOQUE DEL PROYECTO

Mis estudiantes al trabajar este proyecto:

  • Conocen la finalidad, estructura y estrategias que se aplica en la expresión de un texto argumentativo.

  • Intercambian ideas con sus compañeros de aula.

  • Producen un texto argumentativo que evidencia lo que han aprendido al término de proyecto.

  • Comparten su producción en un blog y un auditorio real.


Preguntas para orientar el plan de unidad

PREGUNTAS PARA ORIENTAR EL PLAN DE UNIDAD

  • PREGUNTA ESENCIAL

  • ¿Por qué necesitamos lograr de forma exitosa la interacción comunicativa?

  • PREGUNTAS DE UNIDAD

  • ¿Vale la pena saber argumentar?

  • ¿Cómo puede el texto argumentativo lograr el éxito en la interacción humana?

  • PREGUNTAS DE CONTENIDO

  • ¿Qué es la argumentación?

  • ¿Cuáles son las partes de la argumentación?

  • ¿Qué tipos de textos argumentativos existen?

  • ¿Qué estrategias debemos aplicar para la producción de textos argumentativos?

  • ¿Cómo produzco un texto argumentativo?


Proyecto aprendemos a expresar nuestras ideas produciendo textos argumentativos

Proyecto: APRENDEMOS A EXPRESAR NUESTRAS IDEAS PRODUCIENDO TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Este proyecto ayudará a mis estudiantes a

desarrollar las siguientes destrezas del siglo XXI:

  • Saber observar vídeos y comentar su contenido sobre textos argumentativos.

  • Expresar sus ideas de manera espontánea y coherente.

  • Desarrollar su destreza de escritura y pensamiento durante el proceso del proyecto.

  • Desarrollar su capacidad de planificación y construcción de un texto argumentativo en base a un tema de interés.

  • Publicar y compartir su producciones escritas haciendo uso de la tecnología, por medio de un blog.

  • Argumentar oralmente los textos producidos en el blog para su comentario y debate.


Evaluacion para determinar las necesidades de los estudiantes

EVALUACION PARA DETERMINAR LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES.

  • Propósito de la evaluación

  • Obtener información acerca de lo que los alumnos ya saben y lo que preguntan sobre la importancia y la producción y expresión de textos argumentativos.

  • ¿Lo que quiero aprender de mis alumnos? Quiero saber lo que ya saben acerca de las preguntas de unidad y lo que saben acerca de los textos argumentativos. ¿Cómo he tratado de promover el pensamiento de orden superior?Pido a los estudiantes proponer temas diversos de interés y que requieren de un tratamiento argumentativo.. ¿Cómo la información de la evaluación me ayuda a mí y a mis alumnos a planificar las próximas actividades en la unidad? Si los estudiantes tienen errores en la identificación y estrategias para la producción de textos argumentativos, puedo proporcionarle un andamiaje. Si los estudiantes tienen diferentes niveles en la producción de textos argumentativos, puedo ofrecer diversos recursos y actividades de reforzamiento. ¿Qué realimentación o ideas adicionales me gustaría recibir? Los estudiantes necesitan ayuda para producir un texto argumentativo por escrito de forma coherente y cohesiva y con propiedad idiomática.

    Los estudiantes necesitan reforzar sus destrezas comunicativas por medio de

    la expresión corporal.

    Reforzar sus habilidades y destrezas en el manejo de la tecnología.


Aprendiendo a expresar nuestras ideas produciendo textos argumentativos

CON LA ARGUMENTACION APRENDEREMOS A CONVIVIR MUCHO MEJOR.

HASTA PRONTO