Ректор Г ОУ ВПО ВГ МУ Минздравсоцразвития России Шуматов Валентин Борисович

1. ВГМУ – вуз непрерывного развития образования от «Образования на всю жизнь» к «Образование через всю жизнь». Мы вместе формируем компетенции и участвуем в реализации и продвижении ваших устремлений. • Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности ГОУ ВПО Владивостокский государственный медицинский университет Минздравсоцразвития России за 2010 год Ректор ГОУ ВПО ВГМУ Минздравсоцразвития России Шуматов Валентин Борисович

2. Общая характеристика вуза. Условия осуществления образовательного процесса. Особенности образовательного процесса. Результаты образовательной деятельности. Научно-исследовательская и инновационная деятельность. Совместная деятельность с органами здравоохранения. Финансово-экономическая деятельность. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения. Заключение, перспективы развития, проблемы и пути их решение. Содержание Публичного доклада:

3. Учредитель – Министерство здравоохранения и социального развития РФ Форма - государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ВГМУ сегодня: В 2009 году – прошел процедуру лицензирования и аккредитации для ведения образовательной деятельности

4. Общая характеристика вуза. • В вузе реализуются 9 основных образовательных программ; • 85 программ послевузовского образования; • 152 программы дополнительного образования; • 4 программы второго высшего образования; • 2 программы довузовского образования. • В вузе функционируют • 13 факультетов; • 57 кафедр; • факультет довузовской подготовки; • докторантура

5. Общая характеристика вуза. • 06010 - Здравоохранение: 060101.65-лечебное дело, 060103.65-педиатрия, 060104.65-медико-профилактическое дело, 060105.65-стоматология, 06010.65-фармация, 060109.65-сестринское дело, по направлению 030300 - Психология 030302.65 - клиническая психология; 160112 - Медицинская биохимия, по направлению подготовки бакалавров: 040100 - социальная работа. • 2 программы общего образования: среднее (полное) общее образование, основное общее образование • Программы послевузовского профессионального образования включают: аспирантуру по 32 специальностям, интернатуру по 30, ординатуру 34, докторантуру по 2 специальностям. • Программ дополнительного профессионального образования ведется обучение: переводчик в сфере профессиональной коммуникации; подготовка к поступлению в вуз; преподаватель высшей школы • Профессиональная переподготовка осуществляется по более 50 направлениям; • повышение квалификации - по более 80 направлений. • При университете создан Учебный военный центр (распоряжение Прав. РФ от 6 марта 2008 г. № 275-р) для обучения граждан Российской Федерации по программе военной подготовки.

6. Контингент обучающихся по программам последипломного образования: интернатура – 356; ординатура – 224 аспирантура – 112; докторантура - 1 повышение квалификации и переподготовка - 4999 чел. По реализации ПНП «Здоровье» обучено 96 врачей первичного звена по программам ФЗОЖ • По основным образовательным программам - 2552 человек • по очной - 2382 человек, • по заочной – 194 человек; • по программам общего образования – 170 человек

7. Динамика лицензирования Динамика численности обучающихсяспециальностей на последипломном этапе образования

8. Миссия университета заключается • в том, чтобы на основе знаний и опыта профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, широкого привлечения студентов, интернов, ординаторов и аспирантов, тесного взаимодействия с органами и учреждениями здравоохранения Приморского края и ДВФО обеспечивать: • удовлетворение потребности в кадрах врачей для гражданского здравоохранения и вооруженных сил России, провизоров, клинических психологов, менеджеров и др. специалистах, оказывающих доступную и качественную медицинскую помощь населению; • развитие системы непрерывного и многоуровневого профессионального образования, обеспечивающего качественную подготовку специалистов для органов и учреждений здравоохранения и научно-исследовательских организаций на территории ДВФО; • формирование новых знаний о здоровье человека (человеческой популяции), путях его сохранения и укрепления, этиопатогенетических механизмах развития заболеваний и патологических процессов, поиске новых методов, форм и средств их профилактики и лечения на основе выполнения фундаментальных и прикладных научных исследований на уровне мировых достижений • (полное содержание представлено на сайте университета:http://vgmu.ru/)

9. Ученым Советом Университета утвержден «Стратегический план основных направлений деятельности ГОУ ВПО ВГМУ Росздрава на 2007-2010 гг. и до 2015г.» и «Программа стратегии развития ГОУ ВОП ВГМУ Минздравсоцразвития РФ на период 2010-2015 гг.». Ежегодно проводится мониторинг их реализации, итоги выполнения обсуждается на Ученом совете и в коллективе вуза. Стратегический план и его реализация

10. Система управления качеством • В 2010 году более 50 сотрудников административно-управленческого и профессорско-преподавательского состава прошли обучения по системе менеджмента качества и аудита, что позволило представить данный вид деятельности к лицензированию на соответствие Международного стандарта • ISO 9001:2008.

11. Сессии стратегического планирования 2009 2011

12. Сессия стратегического планирования март 2011 года Проанализированы проблемы вуза, создан «идеальный образ» разработаны основные направления стратегического развития

13. Система управления качеством

14. Система управления качеством Цель управления качеством непрерывное улучшение качества образовательного процесса путем планирования перемен, осуществление их, оценки полученного результата и повторным применением выбранного решения, процесса постоянного совершенствования • Формирование системы управления качеством осуществлялось по разным направлениям. • Разработана методика оценки уровня качества образовательного процесса на додипломном и последипломном этапе обучения (далее УКОП) с применением метода весовых индексов (Эддоус М., Стенсфилд Р.,1997). Путем применения оценочных шкал, можно объективно определить какие составляющие являются проблемными и соответствующими управленческими решениями влиять на них, повышая тем самым качество образовательного процесса. • Организационно отработаны ступени контроля, формы отчетности и документооборота.

15. Результаты внедрения системы качества

16. СИСТЕМАТИЗИРОВАННЫ ОСНОВНЫЕ ПРОЦЕССЫ ВГМУ Результаты внедрения системы качества Главный процесссистемы менеджмента качества ГОУ ВПО ВГМУ: «Подготовка и повышение квалификации кадров в сфере здравоохранения». Главный процесс состоит из следующих основных процессов жизненного цикла услуги: ОП-1 «Анализ требований потребителей», ОП-2. Проектирование и разработка образовательных программ», ОП-3 «Прием обучающихся», ОП-4 «Образовательная деятельность», ОП-5 «Научная деятельность», ОП-6 «Анализ удовлетворенности потребителей». Основной процессОП-4 «Образовательная деятельность» состоит из подпроцессов: ОП-4.1 «Подготовка кадров», ОП-4.2 «Повышение квалификации и профессиональная переподготовка», ОП-4.3 «Воспитательная и внеучебная работа с обучаемыми», ОП-4.4 «Содействие трудоустройству выпускников». Основной процесс ОП-5 «Научная деятельность» состоит из подпроцессов: ОП-5.1 «Подготовка кадров высшей квалификации», ОП-5.2. «Научные исследования и разработки». Основные процессы сопровождаются управляющими и поддерживающими процессами. К управляющим процессамотносятся процессы: УП.1 «Стратегическое планирование», УП-2 «Управление документацией», УП-3 «Управление записями», УП.4. «Внутренние аудиты», УП-5 «Управление несоответствиями», УП-6 «Корректирующие и предупреждающие действия», УП-7 «Мониторинг и измерение процессов и образовательных услуг», УП-8 «Анализ СМК высшим руководством». К поддерживающим процессам относятся: ПП-1 «Управление персоналом», ПП-2 «Управление производственной средой и информационное обеспечение», ПП-3 «Финансово-экономическое обеспечение», ПП-4 «Библиотечное обслуживание», ПП-5 «Методическая поддержка образовательного процесса и обучение ППС», П.П-6 «Редакционно-издательская деятельность».

17. РАЗРАБОТАНА ДокументацияСМК /мсISО 9001:2008/ Политика в области качества Цели в области качества Руководство по качеству Документированные процедуры: Управление документацией Управление записями Внутренний аудит Управление несоответствующей продукцией Корректирующие действия Предупреждающие действия • Переданы в Русский Регистр для прохождения норма-контроль

18. Новые технологии обучения

19. Новые технологии обучения Приказом № 194 от 11 апреля 2011 года созданы учебно-научные лаборатории на кафедрах: патологической и нормальной физиологии; физики и математики; биохимии и химии

20. Площади зданий и помещений (кв м) Заключены договора о совместном сотрудничестве с ЛПУ г. Владивостока, стоматологическими клиниками, фармацевтическими аптеками и предприятиями,органами социальной защиты

21. Площади зданий и помещений (кв м) 16 новых лекционных аудиторий

22. Учебно-спортивная база ВГМУ

23. Обеспеченность литературой Новые информационные технологии в библиотеке ВГМУ • Фонд библиотеки - 293199  экз. книг. • Медицина и смежные дисциплины в фонде библиотеки представлены 258057 экз. книг, из них • гуманитарного и социально-экономического профиля – 31874 экз. • Фонд учебной литературы – 146416экз. • На одного студента приходится 41 учебник. • Общее количество экземпляров учебно-методической литературы 121364, из них новой – 29166. • В 2010 году издано 154 учебника и учебных пособий, 7 монографий • Собственный электронный каталог книг и статей включает 160075 записей • Функционирует зал электронного доступа, что обеспечивает студентам свободный доступ в сеть Интернет

24. Кадровый потенциал Средний возраст заведующих кафедрами – 46 лет Средний возраст доцентов и старших преподавателей – более 45 лет.

25. Научно-исследовательская и инновационная деятельность. ФЦП "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009 – 2013 годы Совместный Государственный контракт с ИБМ ДВО РАН № 02.740.11.0450/1 «Изучение механизмов тканевого ремоделирования при травмах центральной нервной системы и разработка методов его лекарственной и клеточной терапии». Сумма контракта -1 250 000 руб. Государственный контракт № 14.740.11.0186. «Молекулярно-генетические аспекты и сигнальные механизмы эндотелиальной дисфункции сосудов головного мозга и разработка методов вазо- и нейропротекции препаратами из морских гидробионтов». Сумма контракта 7 500 000 руб. Государственный контракт № 14.741.11.0121 «Методы компьютерной диагностики в биологии и медицине» Сумма контракта - 490 000 рублей. Государственный контракт № 16.512.11.2072 «Разработка методов неонатального скрининга морфо-функциональных нарушений почек и кишечника» Сумма контракта – 3 000 000 рублей

26. Научно-исследовательская и инновационная деятельность. В 2011 году разработана документированная процедура регистрации патентов. Получены патенты: «Способ внутриутробного аспирационного дренирования гидроперикарда при новообразовании перикарда плода»авторы Хамошина М.Б.,Смирнова А.Ю. «Способ пересадки мочеточника» автор Кравцов Ю.А. «Способ диагностики степени тяжести варикоцеле и его рецидивирования» авторы Кравцов Ю.А., Сичинава З.А., Зайцева И.Н., Дуболазова И.Ю. «Способ лечения глаукомной оптической нейропатии в пожилом и старом возрасте» Авторы Дикая А.С, Мельников В.Я., Догадова Л.П., Абдулин Е.А. «Способ прогнозирования эффективности антиретровирусной терапии при ВИЧ- инфекции» Авторы Скляр Л.Ф., Маркелова Е.В., Сотниченко С.А. «Способ оценки общего оксидантного статуса организма» Авторы Потапов В.Н., Веселкина Е.Ю., Лупач Н.М., Хлудеева Е.А., ЛукьяновП.А. «Способ ранней диагностики туберкулеза при ВИЧ- инфекции» авторы Скляр Л.Ф., Маркелова Е.В., Сотниченко С.А.

27. Научно-исследовательская и инновационная деятельность. Регистрация новых медицинских технологий: • «Способ скринингового отбора подростков 10-20 лет в группу риска по развитию респираторной патологии» разрешение № 2010/219 2. « Способ оценки ограничения жизнедеятельности детей-инвалидов психоневрологического профиля» разрешение № 2010/226 3. Государственная регистрация программы для ЭВМ «Оценка жизнедеятельности детей-инвалидов психоневрологического профиля»

28. Подготовка научно-педагогических кадров В настоящее время подготовка в аспирантуре ведется по 32 научным специальностям (лицензия серия АА № 002439 от 29.10.2009 года): Дополнительно приняты к рассмотрению в Рособрнадзоре документы на открытие 3 специальностей по новым для ВГМУ отраслям наук: 19.00.04 – медицинская психология (психологические науки) 02.00.10 - биоорганическая химия (химические науки) 08.00.05 - экономика и управление народным хозяйством (экономические науки)

29. Динамика подготовки аспирантов Контрольные цифры приема в аспирантуру (2010 – перелом в сторону очной формы) Число аспирантов очной заочной формы, всего

30. Процент защищенных аспирантами диссертаций по отношению к выпуску подготовленных в аспирантуре вуза Подготовка научно-педагогических кадров

31. Подготовка научно-педагогических кадров • Основные направления деятельности • аспирантуры: • Развитие кадровой политики ВГМУ • Работа по профориентации аспирантов • Работа с центром трудоустройства выпускников ВГМУ • Работа со службой кадров ВГМУ Число молодых специалистов, принятых на работу в ВГМУ после окончания аспирантуры (%)

32. ЕЖЕГОДНО на базе ВГМУ ПРОЙДЕТ • СЛЁТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ • «Научное творчество и инновационная деятельность молодежи», • в рамках Дальневосточного творческого фестиваля студентов и молодежи медицинских ВУЗов • Формат Слета • Инновационная Выставка – • площадка для презентации научно-технической продукции и инновационного потенциала Участников выставки, площадка общения с целевой аудиторией (потенциальные потребители, партнеры, инвесторы, работодатели), платформа развития творческих и деловых контактов.

33. НАУЧНЫЙ ПРИСТИЖ ГОУ ВПО ВГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ 1) Грант в области образования и совместных исследований. Аспирант кафедры пропедевтики внутренних болезней Буря К.А. Стажировка в Университете им. Л. Пастера (09.03.2010 – 16.04.2010) в рамках международного договора с медицинским факультетом Страсбургского университета имени Луи Пастера. 2) Трэвел-Грант по программе «Академическая мобильность» Фонда М. Прохорова. Аспирант кафедры патофизиологии Рукина Д.А. Участие во Всероссийской школе иммунологов - с. Пушногорск Псковская область, с 30.01. 2010г. по 10.02.2010 г. 3) Тревел-грант Фонда для спонсирования молодых ученых Конгресса по иммунологии Аспирант кафедры патофизиологии Рукина Д.А. Участие в 14 Интернациональном Конгрессе по иммунологии - г. Кобэ, Япония, 02.08.2010 - 30.08.2010 г.

34. НАУЧНЫЙ ПРИСТИЖ ГОУ ВПО ВГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ 4)Грант Приморского Краевого общественного учреждения «ИВММ», Программа поддержки молодых ученых. Аспиранты кафедры восстановительной медицины, мануальной медицины и рефлексотерапии Данилин Д.В., Киселева Е.П., Ким И.К., Яковлева М.А. Оплата обучения в аспирантуре, финансирование научной работы лаборатории биомеханики. 5) Победитель Программы «Участник молодежного научно-инновационного конкурса» - «УМНИК-2010» Аспирант кафедры офтальмологии Веселов А.А. Фонда содействия развитию малых форм предпринимательства в научно-технической сфере. 29-30 апреля 2010 г. г. Хабаровск. 6) Победитель Программы «Участник молодежного научно-инновационного конкурса» - «УМНИК-2010» Аспирант кафедры эпидемиологии Скурихина Ю.Е. Фонда содействия развитию малых форм предпринимательства в научно-технической сфере. 29-30 апреля 2010 г. г. Хабаровск.

35. НАУЧНЫЙ ПРИСТИЖ ГОУ ВПО ВГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ По итогам Конкурсамолодых ученых Дальневосточного конгресса «Человек и лекарство» в 2010 году в финал вышли 7 аспирантов ВГМУ, в числе победителей: • - лауреат 1 степени – аспирант Скурихина Ю.Е. с работой "Метод прогнозирования тяжести течения пневмококковых инфекций с помощью серотипирования в мультиплексной полимеразной цепной реакции". • - лауреат 2 степени – аспирант Золотова Ю.А. с работой "Визуализация лучевого нерва при хирургическом доступе к плечевой кости"

36. НАУЧНЫЙ ПРИСТИЖ ГОУ ВПО ВГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ Специальные именные государственные стипендии Правительства Российской Федерации - 2010 Приказ Министерства образования и науки РФ от 13 ноября 2010 г. № 1151 «О назначении стипендий Президента РФ и специальных государственных стипендий Правительства РФ аспирантам (адъюнктам) высших учебных заведений министерств и ведомств РФ на 2010/2011 учебный год» Специальных государственных стипендий Правительства РФ удостоены аспиранты ВГМУ КИСЕЛЁВ Артем Юрьевич- аспирант второго года кафедры хирургических болезней № 1 (научный руководитель В.Н. Ищенко). ТИЛИК Татьяна Валерьевна - аспирантка третьего года кафедры терапии ФПК и ППС (научный руководитель В.А. Невзорова).

37. Участия ВГМУ в Гранте международной программы ЕвроСоюза «TEMPUS-IV» • Структурные мероприятия - 2010 • 24 - 29 октября 2010 г.,Страсбург плановый Координационный Совет Экспертных групп по разработке квалификационных требований к преподавателям медицинских вузов на Медицинском факультете Университета г. Страсбурга. • 21-26 февраля 2011 г., Омск Международный семинар «Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских вузов» (в рамках проекта TEMPUS-IV) • Глобальная цель проекта: интеграция Российских медицинских университетов в Болонский процесс • Разработка программы подготовки научно-педагогических кадров медицинских вузов в течение жизниУчастники: - Университет Луи Пастера, • Университет Люксембурга, • Университет Франкофоне, • Университет Рима, • Университет Германии • Московская гос. мед. академия, • Омская гос. мед. академия, • Архангельская гос. мед. академия, • Иркутский гос. мед. институт, • Новосибирский гос. мед. университет, • Владивостокский гос. мед. университет • Волгоградский гос. мед. университет

38. У.М.Н.И.К. Финансируется Фондом содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере 200 тыс. рублей в год на 2 года По РФ ежегодно финансируется 1000 У.М.Н.И.К.ов ВГМУ - 7У.М.Н.И.К.ов

39. РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВГМУ 09.03.2010 года опубликован обновленный Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук «Тихоокеанский медицинский журнал» является научным периодическим изданием, удовлетворяющим необходимым условиям данного Перечня 32 наименования учебно-методической литературы; 8 сборников научно-практических мероприятий; 6 монографий; 4 номера «Тихоокеанского медицинского журнала»; 172 статьи опубликовано в рецензируемых журналах; 184 статьи опубликовано в сборниках и иных периодических изданиях

40. Тихоокеанский медицинский журнал

41. Диссертационный совет Д 208.007.03 (14.01.09 – инфекционные болезни,14.03.06 – фармакология, клиническая фармакология)

42. Диссертационные советы при ВГМУ

43. Результативность НИР ВГМУ

44. Результативность НИР ВГМУ

45. Модуль СИСТЕМЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В модуле представлены основные направления системы качества образования ГОУ ВПО ВГМУ. Заведующим кафедрами получить в методическом кабинете

46. Подано заявлений на очную форму обучения Медико-профилактический Всего подано заявлений в 2010 году -1474 в 2009 году -1417

47. Абитуриенты, имеющие медали и красные дипломы • Конкурс в среднем на бюджетные места - 4,9, • на договорной основе - 2,3 Подано заявлений выпускниками лицея в ВГМУ: 2009 год – 109 человек 2010 год -128 человек Абитуриенты предпочитают специальность 060101 – лечебное дело

48. Укрепление позиций в области последипломной подготовки Председателем Координационного совет по непрерывному последипломному образованию специалистов здравоохранения ДВФО назначен Ректор ГОУ ВПО ВГМУ д.м.н., профессор Шуматов Валентин Борисович 25 июля 2010 г. ,04 мая 2011 г. В ГОУ ВПО ВГМУ Минздравсоцразвития проведены Координационные советы по непрерывному последипломному образованию специалистов здравоохранения ДВФО В работе принимали участие представители Минздравсоцразвития России

49. Формирование личности и гордости за профессию На основании решения Ученого совета открыты именные залы

50. Центр содействия трудоустройству Встреча с выпускниками 2010 г. Выпускники вуза пользуются постоянным и устойчивым спросом среди работодателей - заявки на специалистов поступают от организаций и учреждений не только Приморского края, но и всех субъектов ДВФО. Центр поддерживает (в разных формах) отношения со 112 медицинскими, фармацевтическими и стоматологическими организациями. В помощь выпускникам Центром содействия трудоустройству разработан проект «Содействие трудоустройству выпускников». За 2010 год доля выпускников трудоустроенных по договорам составила 98,5%.