التحصيل العلمي للطلبة بين
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 32

التحصيل العلمي للطلبة بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي د. فاطمة محمد البلوشي PowerPoint PPT Presentation


  • 142 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

التحصيل العلمي للطلبة بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي د. فاطمة محمد البلوشي قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية جامعة البحرين. التعليم الإلكتروني. ”التعلم عبر الإنترنت ليس الحدث الكبير القادم، بل هو الحدث الكبير الآن.“. ما هو التعليم الإلكتروني؟ ما مميزاته؟ ما هي أدواته؟.

Download Presentation

التحصيل العلمي للطلبة بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي د. فاطمة محمد البلوشي

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


4059085

التحصيل العلمي للطلبة بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي

د. فاطمة محمد البلوشي

قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية

جامعة البحرين


4059085

التعليم الإلكتروني

”التعلم عبر الإنترنت ليس الحدث الكبير القادم، بل هو الحدث الكبير الآن.“

  • ما هو التعليم الإلكتروني؟

  • ما مميزاته؟

  • ما هي أدواته؟


4059085

ماهو التعليم الإلكتروني ؟

  • هو أسلوب التعليم الذي يوفر أدوات تعليمية جديدة تضيف قيمة تعليمية جديدة بالمقارنة مع طرق التعليم التقليدية .

  • هو التعليم غير المتزامن عن طريق شبكات الحاسوب ويتضمن مدرسين وطلبة في عملية بحث عن المعرفة وهم مفصولين مكانيا وزمانيا عن بعضهم البعض .


4059085

مواصفات التعليم الإلكتروني

  • توفير تعليم ” أي مكان، أي زمان“ بتكلفة مادية أقل وزمن أقصر

  • تكوين تجربة تعليمية شخصية وفريدة من نوعها للطلبة

  • نقل التعليم والتعلم إلى عملية إجتماعية من نوع جديد

  • ذو كفاءة عالية في إدارة الطلبة والمقررات

  • القدرة على إيجاد ملفات تقريرية لكل طالب خلال فترة التعلم أو التدريب.


4059085

مواصفات التعليم التقليدي

  • وسيلة للوصول إلى مستويات عليا من التعلم .

  • الطريقة التي لا يزال يفضلها الكثير .

  • الوسيلة التي يفضل المدرسون والمدربون استخدامها للتدريس .

  • لا زال أفضل وسيلة لتدريس المهارات الجديدة وخصوصا ذات العلاقة بالسلوك والمفاهيم المعقدة .


4059085

الأدوات الرئيسية للتعليم الإلكتروني الفعال

FAQ

النقاش

الدردشة / السبورة البيضاء

البريد الإلكتروني

خطة المقرر

محتوى المقرر

أدوات تحميل الملفات وتنزيلها

الملفات التقريرية

الصفحات الشخصية

الاختبارات


4059085

عومل نجاح التعليم الإلكتروني

الانشطة التعليمية المتنوعة

التفاعل

التواصل

التعاون

تحمل المسؤولية

انجاز المهمات في الأوقات المحددة

الأمانة


4059085

تجربة جامعة البحرين

كلية التربية

قسم تكنولوجيا التعليم

مقرر EDTC 321 ” الحاسوب التعليمي“


4059085

مشكلة الدراسة

معرفة درجة التحصيل العلمي لدى عينة من طلبة جامعة البحرين في مقرر إلكتروني ومقارنته بنفس المقرر عندما يدرس وجها لوجه – أي بالطريقة التقليدية.


4059085

أهمية الدراسة

مؤشر للقائمين على رسم استراتيجيات تطوير التعليم في المؤسسات التعليمية والاستفادة من تقنية الانترنت.


4059085

نتائج الدراسة

لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في درجة التحصيل العلمي.

0.287*

* دالة عند مستوى الدلالة 0.01


4059085

الخلاصة

إن الفرص للتعليم والتدريب عن طريق التعليم الإلكتروني لا حصر لها . وبرامج التعليم الإلكتروني الناجحة هي التي تشمل الدعم المستمر والمواجهة الإيجابية للتحديات . وهي التي تهيئ بيئة تعليمية آمنة ومريحة بالتزامن مع استثارة تعلم الطالب .

وإن على متخذي القرار في الوطن العربي في وجود كل النشاط الحالي مع الإنترنت في هذا الوطن أن يستفيدوا من هذه الفرصة . ويستوجب من جميع المؤسسات التعليمية من جميع المستويات أن تضع سياساتها وخططها بدقة وبصورة استراتيجية بدون تردد . إن التعليم الإلكتروني لا يمكن أن يبقى كأحد آمال المستقبل، فالتعليم الإلكتروني هو الحاضر وبالإمكان تطبيقه في مؤسسات التعليم العربية مع بعض الجهد والتخطيط . لذا فهو يعتبر الآن تحد للتربويين العرب ولا يمكن اجتيازه إلا بالتعاون بين جميع الأطراف المعنية على جميع المستويات في المنطقة العربية .


  • Login