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高中研究性学习之

高中研究性学习之. 活动基本要求. 什么是研究性学习. 研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题进行探究，并在探究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。. 传统性学习. 1 、不必考虑 “ 学什么 ” 2 、不必操心在什么地方跟谁学 3 、没有太大空间去思考 “ 怎么学 ” 4 、没有权利决定 “ 学到什么程度 ” 。. 研究性学习. 1 、 “ 学什么 ” 由自己选择 2 、 “ 学习地点 ” 由自己选择 3 、 “ 怎么学 ” 由自己设计 4 、 “ 学到什么程度 ” 由自己作出预测和规定. 好的选题是成功的一半.

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Presentation Transcript

  1. 高中研究性学习之 活动基本要求

  2. 什么是研究性学习 研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题进行探究，并在探究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

  3. 传统性学习 1、不必考虑“学什么” 2、不必操心在什么地方跟谁学 3、没有太大空间去思考“怎么学” 4、没有权利决定“学到什么程度”。

  4. 研究性学习 1、“学什么”由自己选择 2、“学习地点”由自己选择 3、“怎么学”由自己设计 4、“学到什么程度”由自己作出预测和规定

  5. 好的选题是成功的一半 问题是研究性学习的载体，整个学习活动以问题的发现开始，以问题的研究贯穿始终，以问题的解决为终点。 问题，是客观事物之间的矛盾在人的头脑中的反映。

  6. 课题的由来 1、要认真对待日常学习生活、社会生活和自然界的现象。 ① 新奇的现象能考察发现未来趋势。 ② 重复的现象能考察客观规律。 ③ 密集的现象能考察事物的本质。

  7. 课题的由来 2、要学会观察和思考，养成不断提问的习惯。 ① 观察现象应在明确的目标指引下有目的有计划的进行。 ② 进行观察时思想应当不受任何约束，以免先入之见。 ③ 观察必须与思考相结合。

  8. 课题的由来 3 、要建立问题库。4 、学会从一个主题出发，多角度、全方位提出各种问题。 如：赤潮、出租车

  9. 例一：关于赤潮的研究 1 、赤潮是什么？形成条件是什么？ 2 、世界上最早出现赤潮是什么时候？在什么地方？3 、为什么赤潮越来越严重？有什么危害？如何有效防止赤潮？4 、我们小麦岛、目屿岛有没有赤潮？

  10. 例二：福清市的出租车问题研究 1 、福清市出租车司机状况调查研究（年龄、性别、居住地、驾龄等） 2 、福清市出租车车况调查研究”（牌号、车龄、客车、客货两用）3 、福清市出租车停放情况调查研究4 、 福清市出租车维修情况调查研究” （修车部数量、地理位置、能力、提出意见）

  11. 课题的确立：适合研究 第一，人力:(1)研究兴趣;(2)基础知识; (3)合作伙伴;(4)指导教师. 第二，物力:(1)研究地点;(2)实验设备. 第三，财力:(1)资料复印;(2) 交通费用。 第四，时间:(1) 收集资料时间;(2)撰写报告时间;(3)答辩时间 请看下面几个科研题目是否符合要求？

  12. 课题的确立：适合研究 A: 浅谈鲁迅小说《闰土》的中心思想 B: 澳大利亚畜牧业的发展状况调查 C: 网络的兴起和发展

  13. 课题的确立：适合研究 肉 牛奶 冰激凌 奶酪 营养成分 奶 奶制品 图例： 民用 猫 饲料加工 饲料保管 皮 饲料 狗 鸟 宠物 奶制品工业 猪 鸡 牛 其他 用途 鸭 肉类的加工 屠宰方式 家禽 动物 羊 鹅 屠宰 营养配餐 饮食的调整 消毒 工具 喂养 驴 食用 猪 疾病的防治 马 牛 牛 羊 运输 运输管理 冷藏

  14. 课题的确立应注意的问题： 1，注意课题的难易程度要适中。 难度过大，目前的能力还无法完成； 如果课题过于简单，小学生也能完成，就不能够使自己综合运用在学过的知识，提高自己解决问题的能力。

  15. 课题的确立应注意的问题： 2、课题的大小要适中。如： （1）“《红楼梦》研究” （3）“贾宝玉的叛逆形象”

  16. 课题的确立应注意的问题： 3，确定研究课题要简洁具体明了。 如: (1)、“初中阅读课” (2)、“开设阅读课能否提高高一年学生的阅读能力”

  17. 常见的课题表达形式 1 、×××的调查研究：如:二中高中学生上网情况的调查研究 2 、对×××的几点看法：如:“对永辉超市打折现象的几点看法” 3 、关于×××的研究：如:“关于福清水资源的研究”

  18. 常见的课题表达形式 4、对×××的再认识：如:“对二中校服的再认识” 5 、浅议××× ：如:“浅议福清老城区的交通状况” 6 、×××初探：如:“福清老城区消防栓的分布和维护初探

  19. 常见的课题表达形式 7、×××对×××的影响：如:“家教对正常教学的影响” 8 、×××之我见：如:“中学生课外阅读之我见” 9 、×××的处理方法研究：如:“废旧电池的处理方法”

  20. 开题报告的内容 1、研究背景：研究该课题的原因。 2、目的意义：通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。（有时研究背景和目的意义合二为一） 3、成员分工：担负的职责；分工合作

  21. 开题报告的内容 4、实施计划：核心 主要包括研究内容、研究方法和时间等。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、访问的专家、调查内容、交通工具、调查工具等。实施计划越具体，越容易操作。

  22. 开题报告的内容 5、研究课题的可行性 6、成果的形式：调查报告、实验报告、研究论文或发明创造实物等 7、困难预见及解决办法

  23. 研究过程（步骤） 1、对当前该课题研究前沿的了解 2、收集、处理、分析资料 ：途径 3、信息资料汇总 4、形成成果，交流分享

  24. 结题成果表述与交流 1、调查报告：标题、前言、主体和结语 (1)标题：开门见山，亮出主题 (2)前言：简明扼要，有所侧重 (3)主体：将得来的有价值的材料和作者的分析评判，按逻辑顺序进行表达 (4)结语: 自然收束，干净利索

  25. 结题成果表述与交流 2、论文:序论、本论、结论 (1) 序论：前言部分。包括：说明选题的背景、原因、意义及研究目的。 (2)本论：主体部分。下笔前拟出提纲，安排结构，分点论述，使之条理井然。 (3)结论：收束部分。包括：论证结果、下一步研究方向、结论可能产生的影响。

  26. 结题成果表述与交流 3、实物展示：附书写说明书。 书写说明书一般要求： ①名称； ②、所属技术领域； ③、背景技术； ④、发明目的； ⑤、技术方案； ⑥、有益效果； ⑦、图面说明（线条、各面、比例尺）

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