html5-img
1 / 62

assalamualaikum Salam Sejahtera Salam 1Malaysia oleh Dr. Hj . Seman Salleh - IPGKBA

assalamualaikum Salam Sejahtera Salam 1Malaysia oleh Dr. Hj . Seman Salleh - IPGKBA. - FOKUS - Terapi Literasi Murid Linus. Terapi bermaksud : rawatan sesuatu penyakit fizikal atau mental secara proses pemulihan tanpa penggunaan ubat atau pembedahan. Mendiagnosis bermaksud :

lillian-hughes
Download Presentation

assalamualaikum Salam Sejahtera Salam 1Malaysia oleh Dr. Hj . Seman Salleh - IPGKBA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. assalamualaikumSalam SejahteraSalam 1MalaysiaolehDr. Hj. SemanSalleh- IPGKBA DHSSipgfasilinus 2011

  2. - FOKUS -TerapiLiterasiMuridLinus DHSSipgfasilinus 2011

  3. Terapibermaksud : • rawatansesuatupenyakitfizikal • atau mental • secaraprosespemulihan • tanpapenggunaanubat • ataupembedahan. DHSSipgfasilinus 2011

  4. Mendiagnosisbermaksud : • mengenalpastisesuatu • penyakitdaripadatandaatau • gejala. DHSSipgfasilinus 2011

  5. Dalam LINUS :Mendiagnosis = mengenalpasti/membezakanmurid DHSSipgfasilinus 2011

  6. KenapaperludibezakanmuridLinus? “ samatapitakserupa serupatapitaksama” DHSSipgfasilinus 2011

  7. Nampak MacamSama je!! Nampak macamserupa je! DHSSipgfasilinus 2011

  8. DHSSipgfasilinus 2011

  9. SuatuProses: • Saringanmuridlinus diagnosis terapi • Saringan 1 • Saringan 2 • Saringan 3 • ‘pesakit’ • ‘kumpulankurangsihat’ • pelbagai ‘cerita’ • Kenalpasti • Membezakan • doktorpakar • bomoh • rawatan • kreativiti MuridAliranPerdana DHSSipgfasilinus 2011

  10. Apakahtujuan diagnosis? • Mengenalpastimuridnya • 2.Mengenal pasti • masalahnya DHSSipgfasilinus 2011

  11. Kenapa diagnosis? - dilaksanakan untuk membantu guru mendapatkan maklum balas: mengetahuitahapkeupayaanmuridsebelum guru mulamengajar. Guru hanyaperlumengajarkemahiran yang belumdikuasaiolehmurid. b. mengenalpastipuncakegagalanmuridmenguasaisesuatukemahiran. c. mengenalpastisecarakhususkesulitan yang dihadapiolehmuriduntukmenguasaisesuatukemahiran. d. merancangdanmembinabahanpengajarandanpembelajaranmengikuttahapkebolehanmurid. DHSSipgfasilinus 2011

  12. SiapakahMuridLinus? Kanak-kanak yang tidakbolehmengikutipelajaran dikelas/kurikulum/disekolahbiasa, tidakdapatmencapaisesuatuobjektifpengajaran yang mudah/ objektifjangkapendekdanjugamempunyaidayapengamatan yang lemahataurendah DHSSipgfasilinus 2011

  13. Ciri-cirimuridLinus pencapaianpelajaran/akademikberbeza pendiam tidakaktif banyakcakap sukarmenerimaarahan tidakdapatberkomunikasisepertimuridbiasa menyebuthuruf yang tidaktepat/bertukartukar meninggalkanhuruf/sukukata/perkataansemasa membaca/menulis tulisanterlaluburuk kekerapankesalahandalamejaan/tandabacaan hurufterbalik DHSSipgfasilinus 2011

  14. Kajianmenunjukkanmuridpintar: • Kurangtidursemasakecil • Lebihcepatbercakap • Pergerakan yang lebihcepat • Menangisdengankuatsemasalahir • Mempunyaikepekaan yang luarbiasa • semasabayi • Deria yang pekasemasakecil DHSSipgfasilinus 2011

  15. \Terapikepadamuridlinus– kaedahpemulihandanprasekolah. DHSSipgfasilinus 2011

  16. Mendiagnosismenggunakansenaraisemakdanrekodmurid DHSSipgfasilinus 2011

  17. FIZIKAL DHSSipgfasilinus 2011

  18. DHSSipgfasilinus 2011

  19. DHSSipgfasilinus 2011

  20. DHSSipgfasilinus 2011

  21. Ciri-ciripersonaliti DHSSipgfasilinus 2011

  22. SENARAI SEMAK BERDASARKAN KONSTRUK DHSSipgfasilinus 2011

  23. DHSSipgfasilinus 2011

  24. Bagaimanakahmuridmenulishuruf a, b, c, d, e, dan f? Huruf ‘a’ – ada 3 caramenulis Huruf ‘b’ – ada 2 caramenulis Huruf ‘c’ – ada 1 caramenulis Huruf ‘d’ – ada 3 caramenulis Huruf ‘e’ – ada 4 caramenulis Huruf ‘f’ – ada 2 caramenulis DHSSipgfasilinus 2011

  25. Huruf ‘a’ • ada 3 cara menulis DHSSipgfasilinus 2011

  26. Cara 1 DHSSipgfasilinus 2011

  27. Cara 2 DHSSipgfasilinus 2011

  28. Cara 3 DHSSipgfasilinus 2011

  29. Huruf ‘b’ • ada 2 cara menulis DHSSipgfasilinus 2011

  30. Cara 1 DHSSipgfasilinus 2011

  31. Cara 2 DHSSipgfasilinus 2011

  32. Huruf ‘c’ • – ada 1 cara menulis DHSSipgfasilinus 2011

  33. Cara 1 DHSSipgfasilinus 2011

  34. Huruf ‘d’ – ada 3 cara menulis

  35. Cara 1

  36. Cara 2

  37. Cara 3

  38. Huruf ‘e’ • – ada 4 cara menulis

  39. Cara 1

  40. Cara 2

  41. e Cara 3 1 2

  42. Cara 4

  43. Huruf ‘f’ – ada 2 cara menulis

  44. Cara 1

  45. Cara 2

  46. DHSSipgfasilinus 2011

  47. DHSSipgfasilinus 2011

  48. DHSSipgfasilinus 2011

  49. Jarman (2008) Jarman (2008) DHSSipgfasilinus 2011

  50. DHSSipgfasilinus 2011

More Related