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¿ Qué prefieres comer?. Prefiero … Agenda Esponja ¿ Qué te gusta comer normalmente para la merienda ?. Esponja : La tarea Practica de vocabulario Mini conversaciones , que te gusta comer Las verduras y las frutas Worksheets Book work p. Quiz de vocabulario

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¿ Qué prefieres comer?

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Presentation Transcript


¿Quéprefieres comer?

  • Prefiero…

  • Agenda

  • Esponja

  • ¿Quétegusta comer normalmentepara la merienda?

  • Esponja:

  • La tarea

  • Practica de vocabulario

  • Mini conversaciones, quetegusta comer

  • Las verduras y lasfrutas

  • Worksheets

  • Book work p.

  • Quiz de vocabulario

  • Homework Workbook

  • p. 55-56-57


Las verduras


El maízEl elote


Las zanahorias


Las judíasverdes


Los guisantes


El brócoli


Las frutas


Las uvas


El limón


La sandía


El durazno


Las cerezasarándanos


La cherimoya Los mangos

La piña

Los bananos


La peraLa papaya

El coco


Masfrutas o verduras?

Blueberry- arándano

Pomegranate- granada

Strawberries Fresas

Banannasbananos/plátanos

Applesmanzanas

Apricot- albaricoque

Raspberry- frambuesa

Blackberry- mora


Actividad- Hablar

A. Go about the room and ask at least 5 people what food do they prefer to eat. Make sure to include everything.

B. Now ask your partner what food does he/she like to eat for different meals including merienda.


¿Quéprefieres comer, lasfrutas o lasverduras?


¿Quéprefieres comer- lasmanzanas o lasnaranjas?


¿Quéprefieres comer- lasuvasverdes o rojas?


¿Quéprefieres comer- los duraznos o lasfresas?


¿Quéprefieres comer- laszanahorias o el brócoli?


¿Quéprefieres comer- lasjudiasverdes o los guisantes?


¿Quéprefieres comer- el maíz o el elote?


¿Quéprefieres comer- la sopa de verduras o de pollo?


¿Quéprefieres comer, el bistec o el pescado?


¿Quéprefieres comer, un bocadillo de pavo o de jamón?


¿Quéprefieres comer- la pizza o lashamburguesas?


¿Quéprefieres comer- lasgalletas o el helado?


¿Quéprefieres comer- lasgofres o los panqueques? Porqué?


¿Quéprefieres comer- la comida italiana o la comida china?-Esponja


¿Quétalestá la comida? ¿Cómoes la comida?

Esponja

Opiniones

Preparacionpara el examen de escribir.

Vocabularionuevo-libro de texto p. 226-230

Introduce tener


Actividad- Hablar y escribir y escuchar

The school cafeteria is wanting to change the menu and is taking a survey on what students prefer to eat. They want to include as many people as possible in the survey, so they asked your Spanish class to help by making a survey in Spanish.

They want you to come up with 10 questions about preferences in Spanish that include several kinds of foods and drinks.


Hola,

Para el menu de la escuelaesnecesarioincluirmuchasopciones. Porejemplopara el desayouno me gustaria comer huevos y tocino el lunes y el miercoles. Pero el martesprefiero el cereal con leche o gofres, tambiensalchichas y panecillospara el jueves. Los panqueques son perfectos para el viernes.


El menu ideal para el almuerzoessaludable.


Actividad- Hablar y Escribir

Interview a partner at your table using the questions you created.

Write his/her response in English.

Then write if you agree or not for each response in Spanish (see below).

Estoy de acuerdo.  

No estoy de acuerdo.  


Actividad-practicapara el examen

You are on a Spanish-language blog and several students have made posts

about their favorite restaurants. You are planning to post a description of your

favorite restaurants in the next couple of days sharing what they have to offer.

The following questions have been answered by others in their postings:

What kind of food is offered at each restaurant?

What are your favorite things to order?

What foods do you like/don’t like?

When do you go?

With whom do you go?

Be sure to include any other information to make your

posting interesting.

Planning/Outline

__________________________


Preparacionpara el examen de escribir.

Your Spanish friend invited you to spend the night this weekend. He/she wants to know what kinds of foods and drinks you prefer for each meal. Send him/her an email describing what you normallyeat and drink for EACH MEAL.

Make sure to include what you definetly don’t eat and the reason why.

Include plenty of food choices and drinks.

Lots of transition words.


Ejemplo: escribir con la clase

Hola amigo/a Como estas? Estoycontento de ir a tu casa en el fin de semana. Soy simpatico y muy sociable y me gusta comer muchascomidas. Porejemplo me encanta el pollopero no me gusta el pescado, tambien me gusta la ensalada y lasverduraspero a vecescomo papas fritas con queso y un bocadillo de jamon y queso. En el desayunonormalmentecomo cereal con leche y algunasveceshuevos y tocino. Siemprebebojugo de naranja. Nuncacomo los frijoles porque soy alergica a los frijoles tampocobebo café.

Gracias y hasta luego

……


Hola amigo/a.


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