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“Breve semblanza de la evaluación de profesores en la UPZMG”

“Breve semblanza de la evaluación de profesores en la UPZMG”. Universidad Politécnica de la Zona Metropolitana de Guadalajara D.P.E. Ing. Gerardo González Soto Aguascalientes, Ags. 30 Julio 2008.

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“Breve semblanza de la evaluación de profesores en la UPZMG”

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  1. “Breve semblanza de la evaluación de profesores en la UPZMG” Universidad Politécnica de la Zona Metropolitana de Guadalajara D.P.E. Ing. Gerardo González Soto Aguascalientes, Ags. 30 Julio 2008

  2. La UPZMG, inicia actividades en Mayo de 2006 en la Col. Santa Fe, del municipio de Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco (6 profesores). En Septiembre cambia su ubicación a la cabecera municipal a unos 15 Kms. De distancia. Actualmente labora en instalaciones provisionales en ciclos cuatrimestrales. Desarrollamos el “Modelo Basado en Competencias”, con formación “Centrada en el aprendizaje significativo del alumno”. Antecedentes

  3. Características del ingreso de profesores Los profesores a ingresar, tienen que participar en un concurso público de oposición donde concursan por cada asignatura. Los requisitos están establecidos en el R.I.P.P.P.A. y corresponden al del perfil PROMEP.

  4. Datos Generales • Alumnos • 136 (Mayo 2008) • Profesores • Asignatura.- 30 (incluye apoyo de 4 administrativos). • Tiempo completo.- 8.

  5. Datos Generales • Instalaciones • Aulas 12 • Laboratorios 1 • Centro de computo 1 • Taller 1 • Aula de dibujo 1 • Biblioteca 1

  6. Histórico de la evaluación de profesores • Mayo-Agosto 2006 • Septiembre-Diciembre 2006 • Enero-Abril 2007 Cosnet • Mayo-Agosto 2007 Cosnet • Septiembre-Diciembre 2007 Interno (EBC) • Enero-Abril 2008 Interno (EBC) Nota: La aplicación de Cosnet y la interna, constan de tres partes (Alumnos, profesores y área académica).

  7. Comentarios a la evaluación • Desde el periodo Septiembre – Diciembre 2007, se aplica un cuestionario de satisfacción para Alumnos y Docentes (Elaborado por la C.U.P.); la aplicación no se aprovecha al 100% y no considera al área académica. • Esa evaluación esta en proceso de mejora. • Actualmente los resultados del cuestionario interno, empiezan a ser tomados en cuenta para la promoción de profesores.

  8. Nota final Estamos de acuerdo en la necesidad imperiosa de establecer un mecanismo confiable de evaluación, que permita un análisis justo y formal, que ayude al desarrollo de los cuerpos académicos existentes y futuros de la Universidad.

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