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我所理解的教育技术

我所理解的教育技术. 目录. 教育技术的含义 教育技术的发展历程 教育技术的教学模式 现代教育技术在中学英语教学中的应用. 教育技术包含着两个层面 一是：教育技术它是一种手段。 二是：在教育中如何有效的运用恰当的教学媒 体资源 , 促进教学效果的最优化。 1994 年 , 国际教育传播与技术协会 (AECT) 对教育技术作出了如下定义 : 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计 , 开发 , 利用 , 管理和评价的理论和实践。

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我所理解的教育技术

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Presentation Transcript

  1. 我所理解的教育技术

  2. 目录 • 教育技术的含义 • 教育技术的发展历程 • 教育技术的教学模式 • 现代教育技术在中学英语教学中的应用

  3. 教育技术包含着两个层面 一是：教育技术它是一种手段。 二是：在教育中如何有效的运用恰当的教学媒 体资源,促进教学效果的最优化。 1994年,国际教育传播与技术协会(AECT)对教育技术作出了如下定义:教学技术是关于学习资源和学习过程的设计,开发,利用,管理和评价的理论和实践。 2004年12月25日,教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》对教育技术作出了如下的定义:运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计,开发,利用,管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践.

  4. 1、教育技术作为一种教育手段,是随着社会科技的进步 应运而生的.先后经历了教育技术,教学技术,学习技术 等不同的名称.在我国,也曾经出现过电影教育,电化教 育，教育技术等不同的名称.2、我国教育技术的发展可以追溯到20世纪20年代,并在 30年代确立了"电化教育"这一名称.从70年代末以来, 国家高度重视与支持,使得在全国范围内开展了大规模 的电化教育实验研究.3、20世纪90年代开始,由于学科的发展与国际沟通的需 要,“教育技术 ”这一概念取代“电化教育”,并在我国普 遍使用.4、世纪之交,我国政府提出了以教育信息化带动教育现 代化的战略方针,并实施了一系列推进现代化信息技术 在教育中应用的重大项目,如普及中小学信息技术教育, 实施"校校通"和现代远程教育工程等.

  5. 1.以视听技术为基础的集体教育模式 2.以计算机技术为基础的个别化教学模式 3.以过程技术为基础的小组学习模式 4.以网络技术、通讯技术为基础的远程教 学模式

  6. 1、利用现代技术教育手段，创设情境，激 发学习兴趣 • 2、利用录音机和多媒体辅助教学，增强教 学的示范性、准确性。 • 3、充分利用多媒体辅助教学，可以增大课 堂容量,调动学生的学习积极性。

  7. 谢谢观看！

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