Вербичева Нина Николаевна, директор ГУ «Областной центр мониторинга качества образования»

1. Итоги проведения ЕГЭ в 2014 году и совершенствование технологий проведения ЕГЭ в 2015 году Вербичева Нина Николаевна, директор ГУ «Областной центр мониторинга качества образования»

2. Количество участников ЕГЭ на этапе государственной итоговой аттестации в динамике с 2009 по 2014

3. % участников, сдававших предметы по выбору от общего количества по РФ и КО 2012-2014гг.

4. Доля участников ЕГЭ, выбравших физику, историю. Города.

5. Доля участников ЕГЭ, выбравших физику, историю. Районы.

6. Средний тестовый балл РФ и Кемеровской области

7. Средние баллы ЕГЭ по обязательным предметам. Русский язык.

8. Средние баллы ЕГЭ по обязательным предметам. Математика.

9. Средние баллы ЕГЭ. Физика.

10. Средние баллы ЕГЭ. История.

11. 500 2014 2013 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 84 90 95 15 20 28 34 39 42 45 48 51 54 57 60 64 67 70 73 79 100 Динамика результатов участников ЕГЭ, сдававших экзамены в КО по русскому языку

12. 1600 2014 1400 2013 1200 1000 800 600 400 200 0 0 79 96 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56 60 68 70 72 77 100 Динамика результатов участников ЕГЭ, сдававших экзамены в КО по математики

13. Информация об участниках апелляции

14. Типичные нарушения, выявленные в ходе проведения ЕГЭ в ППЭ Подготовка аудиторий к проведению ЕГЭ Организация проведения ЕГЭ для лиц с ОВЗ Проведение инструктажа организаторами в аудиториях Наличие и (или) использование мобильных телефонов и справочных средств Нарушения со стороны организаторов в аудиториях

15. Доработать комплект инструктивно-методических материалов для общественных наблюдателей в 2015 году; На основе инструктивно-методических материалов разработать единый подход в обучении общественных наблюдателей, а также он-лайн наблюдателей. Выводы:

16. Два уровня освоения образовательного стандарта (ЕГЭ) по методике ФИПИ «…Указанная процедура позволяет согласовывать тестовые баллы одинаково подготовленных участников 2011 — 2013 гг. и обеспечивает сравнительную сопоставимость результатов экзамена по годам». http://www.ege.edu.ru/ru/main/scaling/ ПБ2 - наименьший первичный балл, получение которого свидетельствуето высоком уровне подготовки участника экзамена, а именно, о наличии системных знаний, овладении комплексными умениями, способности выполнять творческие задания ПБ1 - наименьший первичный балл, получение которого свидетельствуетоб усвоении участником экзамена основных понятий и методов по соответствующему общеобразовательному предмету

17. МБНОУ "Лицей " • Информация предназначена для мониторинга результатов ЕГЭ по каждой школе региона и унификации рамки качества для школ по результатам ЕГЭ . • Основана на обезличенных данных протоколов результатов ЕГЭ и БД региональной информационной системы. • Мониторинг построен на основе значений ключевых показателей ЕГЭ в динамике за 3 года. • Фоном для сравнения показателей по школе являются: • Кластер школ, аналогичных по контекстным характеристикам; • Город (район), муниципалитет – территориальная единица; • Собственные результаты – абсолютная динамика и динамика относительно данных по кластеру

18. Пример сравнения результатов ЕГЭ двух школ:

19. Перечень нормативных правовых актов Ст. 59 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ Правила формирования и ведения ФИС ГИА и приема и РИС ГИА (утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 31.08.2013 № 755) готовится новый документ Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (утв. приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 №1400 ) с изменениями от 05.08.2014 № 923) документ о внесении изменений в Приказ Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (утв. приказом Минобрнауки России №1394 от 25.12.2013) документ о внесении изменений в Приказ Порядок аккредитации общественных наблюдателей (утв. Приказом Минобрнауки России от 28.06.2013 № 491) документ о внесении изменений в Приказ Порядок разработки, использования и хранения КИМ для ЕГЭ ( утв. приказом Рособрнадзора от 17.12.2013 № 1274 ) разрабатываются изменения Распоряжение Рособрнадзора по минимальным баллам от 04.09.2014 №1701-01

20. Проект Постановления Правительства №755 «Об утверждении Правил формирования и ведения ФИС, РИС и приема» Основные изменения Общий перечень без указания конкретных сведений и сроков, вносимых в ФИС и РИС При внесении сведений в ФИС и РИС операторы и поставщики информации используют электронную подпись. Выдача сертификата ключа осуществляется удостоверяющими центрами ( требование вступает в силу с 1 октября 2016 г.) Конкретные требования к срокам, составу и формату сведений, определяется Приказом Рособрнадзора Удалены избыточные сведения, которые отсутствуют в ФИС и РИС Новая категория поставщиков РИС - органы местного самоуправления, общественные и иные организации Поставщики информации ФИС и РИС вправе предоставлять оператору сведения для внесения в ФИС и РИС Добавлено требование своевременности внесения и предоставления сведений в ФИС и РИС РИС – это ГИА9 и ГИА11!

21. Изменения в нормативных правовых актах по ГИА-11 Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ГИА-11, новые категории участников Пересдача по выборному предмету на любом этапе проведения экзаменов не более 1 раза в год не ранее сентября Разделение ЕГЭ по математике на базовый и профильный уровни Удалено согласование членов ГЭК, предметных комиссий Раздел «Говорение» в ЕГЭ по иностранным языкам на добровольной основе Сроки подачи заявление на участие в ЕГЭ (для участия ЕГЭ в феврале – до 1 декабря; для участия в другие сроки – до 1 февраля) Утверждение председателя ГЭК и заместителя председателя ГЭК Рособрнадзором Определение места для личных вещей участников ГИА в здании (комплексе зданий), где расположен ППЭ В день проведения экзаменов в ППЭ по согласованию с ОИВ присутствуют сотрудники ЧОП и сотрудники полиции. Бланки ответов на задания экзаменационной работы ГВЭ Изменение сроков обработки бланков ЕГЭ РЦОИ по математике Подготовка к открытию специализированных центров

22. Изменения в нормативных правовых актах по ГИА-9 в 2016 году ГИА-9 Для продолжения обучения в 10 классе Для продолжения обучения по программам среднего профессионального образования Русский язык и математика Русский язык и математика 2 обязательных предмета по выбору обучающегося Один обязательный экзамен устанавливается по решению региона

23. Итоговое сочинение 03.12.2014 Расписание Апробация 20.11.2014 04.02.2015 06.05.2015 Продолжительность проведения – 235 минут Продолжительность проведения увеличивается на 90 минут для обучающихся с ОВЗ или детей-инвалидов и инвалидов Места проведения: для выпускников текущего года – в своих школах, для выпускников прошлых лет – места, определяемые ОИВ самостоятельно Проверка сочинения/изложения: на уровне ОО – комиссия ОО, на уровне муниципальном/региональном – экспертная комиссия; Размещение тем за 15 минут – ege.edu.ru , fipi.ru Бланковая технология с обязательным сканированием Проверка копий работ Достаточные технические ресурсы для РЦОИ! (43 региона открыли показ бланков)

24. Введение итогового сочинения (изложения) в 2014-2015 учебном году Поручение Президента РФ по итогам заседания Совета при Президенте Российской Федерации по культуре и искусству от 17.11.2013 г. №2699 Цель: развитие речевой культуры обучающихся, стимул к чтению Задачи: • сочинение (изложение) – допуск к ГИА (оценка школой: «зачет-незачет») • сочинение – форма индивидуальных достижений абитуриентов (оценка вуза: до 10 баллов к ЕГЭ) Итоговое изложение (вместо сочинения) пишут только выпускники с ОВЗ (по медицинским показаниям)

25. Для получения «зачета» необходимо иметь положительный результат по трем критериям (по критериям №1 и №2 – в обязательном порядке) выдержать объем (сочинение не менее 250 слов, изложение – не менее 150 слов) написать работу самостоятельно Условия получения зачета

26. Сочинение Соответствие теме Аргументация. Привлечение литературного материала Композиция и логика рассуждения Параметры оценивания итогового сочинения (изложения) 4. Качество письменной речи5. Грамотность Изложение • Содержание изложения • Логичность изложения • Использование элементов стиля исходного текста

27. Участники итогового сочинения (изложения) • Сочинение пишут: • Обучающиеся по образовательным программам среднего • общего образования • Выпускники прошлых лет (по желанию) • Изложение вправе писать: • Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды

28. Места регистрации на итоговое сочинение (изложение) • Регистрация обучающихся для участия в итоговом сочинении (изложении) проводится в образовательной организации • Выпускники прошлых лет регистрируются в местах, определяемых ДОиН Кемеровской области.

29. Формирование комиссии ОО • Состав комиссии формируется из школьных учителей-предметников, администрации школы • Комиссия должна состоять не менее чем из 3-х человек

30. Печать бланков • Комплект бланков состоит из бланка регистрации и бланков записи • Печать бланков с использованием специализированного ПО: • ОО (место проведения), односторонняя печать • Бланки печатаются в ОО (место проведения) не позднее чем за день до проведения

31. Распространение тем итогового сочинения (текстов изложения) • Темы итоговых сочинений размещаются на специализированном сайте в сети интернет за 15 минут до проведения (ege.edu.ru, fipi.ru) • Набор тем разбивается по часовым поясам • Тексты изложений передаются в РЦОИ в виде архива с паролем за сутки до проведения, посредством технологического портала ЕГЭ, размещенного в закрытой сети ФЦТ

32. Итоговые сочинения (изложения) • Проверка работ экспертами в ОО • Эксперты проводят проверку на основе копий бланков • Результаты проверки заносятся экспертами в копии бланков регистрации • Ответственное лицо переносит результаты проверки из копий бланков в оригиналы

33. Обработка бланков итогового сочинения (изложения) • Сканирование оригиналов бланков с внесенными результатами проверки проводится в ГУ ОЦМКО • Обработка полученных изображений бланков осуществляется в ГУ ОЦМКО посредством специализированного программного комплекса • После обработки сведения о результатах вносятся в ФИС • БД РИС БД ФИС

34. Доступ к бланкам итогового сочинения (изложения) • РЦОИ обеспечивает размещение отсканированных изображений бланков на региональных серверах • Участники и ВУЗы получают доступ к изображениям бланков посредством сайта ege.edu.ru

35. Заполнение бланков регистрации участниками

36. Связка бланков Код работы - одинаковый на всех бланках - 10-знаков - с контрольной цифрой (обязательно!)

37. Сценарий обработки итогового сочинения (изложения) В комплекте печатаются 4 страницы: - четыре односторонних При необходимости могут допечатываться

38. Введение О целях и задачах проведения итогового сочинения (изложения) Об особенностях проведения итогового сочинения (изложения) О подходах к оцениванию итогового сочинения (изложения) О разрешенных к использованию материалах при проведении итогового сочинения (изложения) Методические рекомендации. Введение.

39. Особенности формулировок тем итогового сочинения Оценивание итогового сочинения Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования. Рекомендуем критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы высшего образования. Рекомендации по подготовке к итоговому сочинению. Анализ итоговых сочинений. Методические рекомендации. Структура раздела по сочинению.

40. Методические рекомендации. Структура раздела по изложению. • Категории обучающихся, имеющих право писать изложение • Процедура проведения итогового изложения • Оценивание итогового изложения Критерии оценивания итогового изложения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования. • Рекомендации по подготовке к итоговому изложению. Анализ итоговых изложений.

41. Методические рекомендации. Приложения. Приложение 1. Рекомендации по квалификации ошибок. • Ошибки, связанные с содержанием и логикой работы выпускника. • Ошибки связанные с нарушением речевых, грамматических, орфографических, пунктуационных норм. Приложение 2. Классификация ошибок.

42. Введение 2. Методические рекомендации по проведению итогового сочинения 3. Методические рекомендации по проведению итогового изложения 4. Приложения Структура методических рекомендаций

43. Дополнительные бланки Дополнительные бланки записи могут быть: • - бланк для ручного заполнения кода работы – код бланка переносится с бланка регистрации • Обязательно заполняются: • номер темы (бланк Р) • количество бланков (бланк Р) • ФИО полностью ( бланк 3)

44. Сканирование в ГУ ОЦМКО

45. Математика В соответствии с Концепцией развития математического образования в РФ, ЕГЭ по математике будет разделен на два уровня: Базовый аттестат поступление в вуз на направления подготовки без математики 5-балльная система апробация 13-17.10.2014 ( 5 МОУО, 69 ППЭ, 1950 уч-ов) Профильный поступление в вуз модель 2014 года 100-балльная система минимальный порог - 27 Выпускники могут сдавать: оба уровня одновременно, один из уровней Пересдача только одного экзамена на базовом уровне

46. Иностранные языки Апробации: I квартал 2015г. При проведении экзамена по иностранному языку в экзамен будет включен раздел «Говорение» на добровольной основе Процедура сдачи автоматизирована : АРМ участника для записи, потоковой записи и прослущивания В расписании отдельные дни для устной части, 2 дня в июне АРМ эксперта: возможность неоднократного прослушивания ответов удаленный ППЗ Иностранный язык оценивается как один предмет Апелляция к предмету целиком Задания ориентированы на решение коммуникативных задач, встречающихся в повседневной жизни Баллы: письмо – 80 баллов устная часть - 20 баллов минимальный балл – 22 Электронная подпись члена ГЭК

47. Иностранные языки с устной частью. Организационная сложность экзамена. • Ограниченность по времени (6ч. Пребывания на ППЭ). • Техническое оснащение звукозаписывающей аппаратурой • Недостаточное число подготовленных экспертов, особенно экспертов-собеседников

48. Мировая практика: экзамены с устной частью При большом числе сдающих • Экстенсивный вариант – сдаются в течение года • Интенсивный вариант – полностью компьютеризированы

49. Новая концепция устной части ЕГЭ по ИЯ • Отказ от участия экзаменатора - собеседника • Организатор – технический специалист в аудитории • Цифровая запись ответов • Устная часть сдается в отдельный день

50. Концепция представлена в статье • Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Симкин В.Н., Соловова Е.Н. Новая модель устной части ЕГЭ по иностранным языкам «Иностранные языки в школе», 2013, №9, с. 10-21