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“Emprendé tus propios conocimientos”…

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Plan de Trabajo Anual - PowerPoint PPT Presentation


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“Emprendé tus propios conocimientos”…. Confederación Económica de la Provincia de Bs. As. Socios Fundadores. Ministerio de Producción de la Provincia de Bs. As. – Confederación Económica de la Provincia de Bs. As. . Socios Auspiciantes. Origen del Programa.

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Confederación Económica de la Provincia de Bs. As.

Socios Fundadores

Ministerio de Producción de la Provincia de Bs. As. – Confederación Económica de la Provincia de Bs. As.

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Origen del Programa

Em-Tec inicia sus actividades en Febrero ’03, luego de un acuerdo entre EL MINISTERIO DE LA PRODUCCIÓN y la CEPBA.

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¿Qué es Em-Tec?

Es una incubadora de Proyectos Tecnológicos Innovadores.

Tiene como eje de acción la asociatividad, el trabajo en grupos interdisciplinarios, la innovación permanente...

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Pero por sobre todo...

Promover la capacidad emprendedora de los jóvenes en la Región.

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¿Qué es una Incubadora? …

Es un espacio físico o virtual en donde cada emprendedor ingresa con una IDEA PROYECTO. Recibiendo una serie de servicios, al final de un período determinado se transforma en un PRODUCTO COMERCIALIZABLE.

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Objetivos

Promover el emprendedorismo en el sector tecnológico, buscando el desarrollo de productos innovadores para el sector MiPYME.

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Participación Institucional

  • Dirección de Educación Especial
  • Ministerio de la Producción de la Provincia de Bs. As.
  • Confederación Económica de la Pcia. de Bs. As. (CEPBA)
  • Consejo Provincial de Educación Tecnológica (COPRET)
  • Universidades
  • Empresas y ONGs, Nacionales e Internacionales
  • Municipios
  • Cámaras Empresarias
  • Escuelas de Educación Especial

[email protected]

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CEPBA

COPRET

Órgano de Vinculación

Em-Tec/DEE

UNIVERSIDADES

EMPRESAS Y ORGANISMOS

ESTADO NACIONAL

ESTADO PROVINCIAL Y MUNICIPAL

Participación Institucional

Escuelas

Especiales

te[email protected]

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Objetivos del Programa

  • Establecer vínculos estratégicos entre Organismos Públicos y Privados para el desarrollo de Proyecto
  • Desarrollar Programas de capacitación e inserción laboral
  • Obtener financiamientos externo
  • Incorporar a socios interesados en apoyar un Proyecto de esta naturaleza
  • Promover el desarrollo de productos innovadores, vinculados con las capacidades especiales, en las Universidades locales
  • Fomentar en estudiantes y profesionales de las tecnologías el diseño y desarrollo de productos innovadores para el sector

[email protected]

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Plan de Actividades

  • Conformación del Órgano de Vinculación
  • Búsqueda de información
  • Elaboración de los criterios de selección
  • Selección de 5 escuelas
  • Búsqueda de acuerdos con actores sociales
  • Elaboración de pautas e instrumentos técnicos
  • Realización de visitas a las escuelas y relevamiento
  • Análisis y evaluación de los datos
  • Búsqueda de financiamiento
  • Diseño o adecuación de programas de capacitación
  • Implementación y monitoreo de los planes de capacitación

[email protected]

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“ACCESIBILIDAD TECNOLÓGICA”

Utilización de herramientas Tecnológicas

“DESARROLLO IGUALITARIO”

Inserción laboral y desarrollo productivo

Implementación

EJE Iº:

EJE IIº:

[email protected]

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Ejecución del Programa

  • Selección de CINCO REGIONES en la Provincia:
      • Pergamino
      • Glew
      • Bahía Blanca
      • Mar del Plata
      • San Fernando
  • Inicio de actividades 1º de Julio 2004

[email protected]

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Ejecución del Programa

  • 16 Escuelas visitadas y relevadas
  • 580 Docentes participaron de las diferentes jornadas
  • Metodología: Jornadas de intercambio de experiencias de escuelas y CFL, presentación del Programa, y relevamiento en establecimientos seleccionados
  • Entrega de un CD por establecimiento con software gratuitos para diferentes discapacidades

[email protected]

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Ejecución del Programa

  • Creación de un Boletíninformativo electrónico para la difusión de experiencias y temas de interés. [email protected]
  • Vinculación con Municipios y Cámaras de Comercios locales. Comprometiendo su colaboración
  • Alianzas Estratégicas ONG internacionales.Modelo de cooperación técnica y financiera. SIDAR e ISDAC

[email protected]

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Orientación y formas de intervención

  • El trabajo dignifica al ser humano. el trabajo como herramienta de inserción social
  • Promover la articulación con actores de la comunidad
  • Apoyo a proyectos con fuerte orientación a la generación de valor agregado

[email protected]

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Orientación y formas de intervención

  • Potenciar proyectos que requieran soluciones especificas
  • Búsqueda de organizaciones o entidades que apoyen y promuevan al trabajo como medio de inserción social
  • Desarrollo de productos o servicios de calidad?

[email protected]

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Programa 2005

  • Iniciar el Programa de Capacitaciónde docentes en las CINCO REGIONES seleccionadas. Herramientas tecnológicas, formulación de proyectos productivos, gestión de proyectos productivos/educativos
  • Vinculación con otras regiones educativasque así lo requieran. Apoyando el desarrollo de sus establecimientos productivos

[email protected]

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Programa 2005

  • Banco de Proyecto Productivos,fomentando la presentación de proyectos productivos para el sector, buscando una articulación con entidades u organismos públicos y privados. Orientación en la formulación de los mismos.
  • Observatorio Tecnológicoque permita conocer necesidades del sector, articulando con universidades o emprendedores de la misma incubadora para el desarrollo

[email protected]

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Programa 2005

  • Programa de formación de oficios,coordinando con el Ministerio de Trabajo de Nación y empresas locales, se orientaran necesidades de CFL o Escuelas a fin de formar a los chicos (a través de sus docentes) en oficios con salida laboral
  • Programa de calidad en alimentos saludablesmediante un acuerdo con la UNLP (PROPIA), apoyar proyectos de escuelas o CLF vinculados con la produccion de alimentos saludables

[email protected]

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Contactos

Dirección Educación Especial:

Prof. Juan Carlos Ranieri [email protected]

Em-Tec:[email protected]

0221-4274331 La Plata

Lic. Cristian Wertmüller

Ing. Antonio Sacco

Prof. Romina Masson

[email protected]

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