¿ Cómo llegó el hombre a América?

1. ¿Cómo llegó el hombre a América? Los historiadores se preguntan ¿ que sabemos de los primeros habitantes de América? Y se contestan “ en realidad no mucho”. Sin embargo, muchos de ellos han creado teorías que podrían explicar como llegó el hombre a este continente. PAUL RIVET y la teoría de los cuatro origenes. El historiador Paul Rivet, plantea que el continente americano fue poblado por cuatro grupos raciales distintos, ellos fueron: Mongoles y Esquimales: que habrían llegado desde Asia cruzando el Estrecho de Bering, hace más de 40 mil años atrás. Desde allí se habrían desplazado por todo el continente .Esta es la teoría más aceptada. Polinésicos: Que habrían atravesado el océano pacífico, pasando de isla en isla y habrían llegado a las costas de América del sur. Melanésicos: Por vía marítima procedentes de las melanesia ( islas del pacífico), habrían llegado a las costas de América central y América del sur. Australianos: Pueblos australianos habrían llegado a América aprovechando una ruta terrestre que cruzaba la Antártica. Mapa rutas del poblamiento americano

2. Actividades lámina 1 • Teorías del doblamiento americano • ¿ Cómo llegó el hombre al continente americano, según Paul Rivet? • _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ • Nombre los grupos raciales que poblaron América. • ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ • 3. Explica cada una de las teorías del doblamiento americano, de donde vinieron y donde llegaron. • a)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ • b)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ • c)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ • d)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. María Saldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique

3. Grandes civilizaciones americanas • Estos grupos de hombres, mujeres y niños que poblaron el continente americano tuvieron distintos grados de progreso. Algunos alcanzaron a conformar grandes civilizaciones. • Civilización, se puede definir como el mayor grado de cultura que alcanza un pueblo. • Cultura, se puede definir como todo lo que hace el hombre para su beneficio. • Las civilizaciones americanas más importantes fueron: • Los AZTECAS, ubicados en el centro y sur de la meseta mexicana • Los MAYAS, ubicados en la Península del Yucatán, parte de Guatemala, Belice, parte de Honduras y el Salvador. • Los INCAS, ubicados en el Perú, parte de Ecuador, norte de Chile, parte de Bolivia, y norte de Argentina. • Mapa del continente americano indicando la ubicación de las grandes civilizaciones americanas

4. Actividades lámina 2 Civilizaciones americanas 1.Defina. Civilización______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Cultura__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.Nombra las tres grandes civilizaciones americanas ___________________, ____________________, ______________ 3.Señala el lugar donde se instalaron estas civilizaciones en el continente americano. a) Los Aztecas _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Los Mayas ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c) Los Incas ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. María Saldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique

5. Aportes culturales de las grandes civilizaciones • Aztecas: • Tenían como gobernante a un Emperador, sólo él tenía el poder • En la sociedad azteca habían nobles, plebeyos y esclavos • La agricultura era la actividad principal, cultivaban especialmente el maíz (choclos), ají y frijol. • No conocían la rueda ni el caballo. • Realizaban sacrificios humanos y de animales para los dioses. • Uno de sus dioses principales Quetzalcoatl ( serpiente emplumada) • La ciudad capital del Imperio, Tenochtlitlán • La semilla del cacao lo utilizaban como moneda • Tenían un calendario • Mayas: • Se organizaron en Ciudades-Estados independientes unas de otras. • En la sociedad maya, primero estaba el rey, después los nobles, artistas, artesanos, comerciantes, campesinos y esclavos • La agricultura era la actividad principal, cultivaban especialmente el maíz (choclos), algodón y frijol. • Realizaban sacrificios humanos y de animales a los dioses • Uno de sus dioses principales Kukulcán( serpiente emplumada) • La semilla del cacao lo utilizaban como moneda • Crearon el cero y utilizaron un calendario muy exacto. • Tenían escritura

6. Actividad lámina 3 y 4 Aportes culturales de las grandes civilizaciones Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. María Saldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique

7. Los incas • Incas: • El gobernante era el Inca, considerado un Dios que estaba vivo. • La agricultura era la actividad principal • Sus dioses principales Inti (dios sol padre de los incas), • Viracocha ( creador de todo lo viviente), Pachamama ( diosa de la tierra). • No conocieron ni la moneda ni el mercado • Construyeron caminos, templos , canales de regadío, utilizaron fertilizantes • Tenían escritura • La capital del imperio era la Ciudad del Cuzco

8. Chile Prehispánico • A la llegada de los españoles, nuestro territorio estaba poblado por diversos pueblos aborígenes muy diferentes unos de otros. • Los Changos: eran pescadores, habitaron las costas entre la II y V regiones • Atacameños agricultores ubicados entre los ríos Loa y Copiapó, pertenecían al Imperio Inca. • Diaguitas, pastores y agricultores ubicados entre los ríos Copiapó y Choapa, pertenecían al Imperio Inca. • Picunches ( gentes del norte), Mapuches (gente de la tierra), Huilliches( gente del sur), ubicados entre los ríos Choapa y el Canal de Chacao, agricultores y alfareros. • Chonos, pescadores de las islas y canales, ubicados entre el Canal de Chacao y las islas Guaitecas. • Alacalufes, Yaganes y Onas, se le llamaba a los tres pueblos indios fueguinos, eran pescadores, sólo los Onas eran cazadores de Tierra del Fuego. Habitaron los canales e islotes desde el Archipiélago de los Chonos hasta el Cabo de Hornos • Pehuenches, Puelches cazadores, ubicados entre Chillán y Valdivia ( cordillera) • Tehuelches ,cazadores, habitaron nuestra región • En el mapa de Chile ubique los pueblos aborígenes chilenos

9. Actividad lámina 5 Chile prehispánico En el siguiente esquema desarrolle Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. María Saldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique

10. Descubrimiento de América y de Chile Descubrimientos Geográficos Reyes Católicos financian el viaje y Colón descubre América el 12 de octubre de 1492 Hernando de Magallanes, descubre el Estrecho de Magallanes El 01 de noviembre de 1520 ( sur de Chile) Motivos de los conquistadores para venir a América Buscar oro Buscar fama Expedición de Diego de Almagro. Descubre Chile en 1536, viene desde el Perú Viaja por la cordillera expuesto al frío y al hambre, explora hasta el río Itata. Se regresa, al Perú, por el desierto de Atacama muy desalentado, pues no encontró ni oro ni plata en estos territorios. . Expedición de Pedro de Valdivia. Sale desde el Perú, y en el valle del río Mapocho fundó la ciudad de Santiago el 12 de febrerode 1541. El cabildo de la ciudad nombra a Valdivia Capitán General y Gobernador. Así comienza la conquista de Chile

11. Actividad lámina 6 Descubrimiento de América y de Chile 1. ¿Qué navegante descubre América? ________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Quién fue don Hernando de Magallanes? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Quién fue don Diego de Almagro? ¿ qué relación tiene con Chile? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Quién fue don Pedro de Valdivia? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué cargo le dio el Cabildo de Santiago? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Los cabildos de antes son las Municipalidades de hoy, ¿cuáles son las funciones de una municipalidad? explique ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. María Saldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique

12. Camino de Almagro hacia Chile y Gobernación de Valdivia Limites de la gobernación otorgada a Valdivia por el Virrey Pedro de la Gasca. Su gobernación se llamaba Nueva Extremadura

13. Actividad lámina 7 Ruta de Diego de Almagro, Gobernación de Valdivia 1. Observando el mapa, nombre los lugares que recorrió Almagro desde que salió del Perú hasta llegar a Chile. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Qué lugares descubrió en nuestro territorio, nómbrelos _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuáles eran los límites de la Gobernación de Valdivia, en latitud? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Cómo se llamaba esta Gobernación? __________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Mirando un mapa, señale que regiones de Chile actual abarcaba ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Quién fue don Pedro de la Gasca? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. María Saldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique

14. Conquista de Chile 1541- 1561 • Se exploró el territorio y se dio comienzo a su explotación mediante encomiendas de indios y mercedes de tierras. Se fundaron nuevas ciudades y se desató la guerra en contra de los indígenas. Valdivia fundó varias ciudades y fuertes, como las siguientes: • Ciudades Fuertes • La Serena ,Concepción Arauco • Imperial ,Valdivia Tucapel • Villarrica , Angol Purén • En 1553 muere Valdivia en el combate de Tucapel, donde el Toqui Lautaro, dirige a los indígenas, se da comienzo a la Guerra de Arauco. Lautaro muere en 1557. • Don García Hurtado de Mendoza ,hijo del Virrey de Perú asume como gobernador entre 1557 a 1561. Durante su gobierno se toma posesión del Estrecho de Magallanes, a nombre del gobernador de Chile, el poeta Alonso de Ercilla comienza a escribir “ La Araucana”. Y la guerra de arauco continúa, ahora dirige a los indígenas el Toqui Caupolicán,quien fue capturado y muerto. • La colonia ( 1561 1810) • Existían autoridades en España y en América que se preocupaban que las cosas se hicieran en forma correcta , aquí en estas lejanas tierras. En España En América El Rey Máxima autoridad Virreyes, gobernadores y Capitanes generales Consejo de Indias despachaba leyes para América Resolvía apelaciones Reales Audiencias Tribunales de justicia con Facultades administrativas Consulados Tribunales de comercio La Casa de Contratación con atribuciones judiciales comerciales y tributarias Cabildos administración regional

15. Actividad lámina 8 y 9 Conquista y Colonia 1. Busque en un libro de 2ª medio en el tema Conquista de Chile y señale en que consisten: a) Encomienda de Indios ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Mercedes de Tierras ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Nombre ciudades y fuertes que fundó Valdivia ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuándo y por qué muere Valdivia? Explique ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Quién fue don García Hurtado de Mendoza? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Por qué fue importante su gobierno para Chile? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6 .¿Quién fue don Alonso de Ercilla? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Nombre los Virreinatos existentes en América ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Nombre las Capitanías Generales, existentes en América _________________________________________________________________________________________________________________________ Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. MaríaSaldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique

16. Instituciones y autoridades en América • Autoridades principales. • Fueron los Virreyes y los Capitanes Generales. Cumplen las funciones del Poder Ejecutivo, presiden las Reales Audiencias, comandan el ejército, pueden nombrar a funcionarios menores en la iglesia, controlan el tesoro público. Al término de su mandato se sometían al Juicio de Residencia ( se veía si habían actuado bien o mal, durante su mandato) • Virreinatos siglo XVI y XVII • El de Nueva España ( Mexico) • El del Perú • Virreinatos siglo XVIII • El de Nueva Granada ( Colombia y parte de Ecuador) • El de Buenos Aires ( Argentina, Paraguay, Uruguay) • Capitanías Generales : estas se fundaron en zonas de guerra, fueron cuatro: • Guatemala, Cuba, Venezuela y Chile. • Las clases sociales durante laColonia • BlancosGrupos no blancos Españoles Indios Mestizos Criollos españoles nacidos en América Mulatos Negros • Blancos e indios • mestizos • Blancos y negros • mulatos • Negros e indios • Zambos Zambos Siglo XVI Conquistadores blancos e indios de servicio Siglo XVII Comienza el mestizaje racial. Esclavos negros Siglo XVIII Aristocracia castellano vasca (criolla). mestizos, zambos y mulatos Negros e indígenas

17. Actividad láminas 8 y 9 La colonia Viendo las láminas 8 y 9 responda que autoridades existían en España y en América , para la administración de las colonias americanas y con esa información complete el siguiente esquema. 2. Clases sociales existentes en Chile en los siglos XVI-XVII y XVIII ________________________________________________________________________________________________________________________________ Viendo el esquema de la lámina 9 responda 3.a) Blancos e indios dieron origen a los _______________________________ b) Blancos y negros dieron origen a los_______________________________ c) Negros e Indios dieron origen a los_______________________________ Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. María Saldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique

18. Economía durante la colonia • Se establece un Monopolio comercial a favor de la metrópoli, es decir ninguna colonia podía comerciar con otro país, sólo con España. • Producción, según los siglos en Chile: • Siglo XVI :oro de lavaderos, agricultura • Siglo XVII : sebo, cueros y artesanías • Siglo XVIII: se desarrolla la agricultura, lo más importante el cultivo del trigo. • Impuestos • Quinto real : a los metales • Alcabala : a las compraventas • Almojarifazgo: de aduana • Real situado: subvención desde el Perú para financiar los gastos de la guerra de Arauco • La Guerra de Arauco • Se inicióporque los mapuches se sintieron amenazados en su libertad y por que se sentían apegados a su tierra y veían que otras personas se quedaban en ellas. Además, vivían en guerra permanente con otras tribus • Se inicia en el siglo XVIcon una guerra ofensiva: • consistentes en malones (ataques de los mapuches) y malocas ( ataques de los españoles). Se produce el desastre de Curalaba, donde muere el Gobernador García Oñez de Loyola en 1598. Las ciudades al sur del Biobio fueron destruidas o abandonadas. • Continua en el siglo XVII con la guerra defensiva: • Se fija una frontera en el Biobio y se realizan campeadas para esclavizar indios. • En el siglo XVIII se realizaron Parlamentos o acuerdos de Paz. • Además de Misiones religiosas y se dio término a las campeadas. Sin embargo, todavía no se logra la pacificación de la Araucanía, lo que se logra en el periodo republicano en 1881.

19. Actividad lámina 10 La Colonia 1. Defina Monopolio Comercial ________________________________________________________________________________________________________________________ 2 .Señale la principal actividad económica de Chile, en los siglos: a) XVII______________________________________________ b) XVII______________________________________________ c) XVIII______________________________________________ 3. ¿Cuáles eran los impuestos que se cobraban en Chile, durante la Colonia? nómbrelos ________________________________________________________________________________________________________________________ 4. En relación a la Guerra de Arauco a) ¿Por qué se inicia esta guerra? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) ¿En qué consistió la guerra ofensiva? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c) ¿En qué consistió la guerra defensiva? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ d) ¿Qué sucedió en el siglo XVIII con esta guerra? ¿Qué sistema se adoptó? ________________________________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Se ha pacificado realmente la zona de la Araucania? ¿Que sucede hoy en esa zona? ¿ En qué regiones de Chile actual, se encuentra? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. María Saldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique

20. La Independencia de Chile 1810-1823 • Antecedentes • Sociales : enemistad entre criollos y peninsulares( nacidos en España ) • Económicos: rechazo a los impuestos y al monopolio comercial • Políticos : la independencia de las colonias inglesas de Norteamérica. La revolución francesa, la prisión del rey de España por Napoleón Bonaparte. • Las colonias en América forman Juntas de Gobierno que representan al rey cautivo. Independencia Patria Nueva 1817-1823 Patria Vieja 1810-1814 Reconquista 1814-1817 Primera Junta de Gobierno Desastre de Rancagua, patriotas huyen a Mendoza Gobierno de los españoles Mariano Osorio, Marcó del Pont patriotas encarcelados El ejercito libertador cruza los Andes al mando de O`Higgins y San Martin. Batalla de Chacabuco O`Higgins Director Supremo de Chile Jura de la Independencia de Chile Batalla de Maipú Abdicación de O`higgins • Periodo de Ensayos Constitucionales 1823 a 1830 • Gobierno de Ramón Freire (1823-!826) : • como una de sus obras se recuerda la abolición de la esclavitud ( es decir, ya no se podían hacer esclavos a las personas) y la incorporación de la isla de Chiloé a Chile. • La falta de experiencia política de la clase criolla llevo a querer organizar el estado mediante diversos ensayos constitucionales. Hubo una sucesión de Juntas y de Presidentes, aparecen los primeros grupos políticos que más tarde se organizarán en partidos “Pipiolos” ( liberales) “ Pelucones” ( conservadores),al final del período se produce una guerra civil los pelucones vencen en la batalla de Lircay a los pipiolos (1830) • Constitución de 1823 llamada Moralista de Juan Egaña • Leyes Federales 1826 su creador José miguel Infante • Constitución Liberal de José Joaquin de Mora

21. Actividades lámina 11 La independencia de Chile 1810-1823 1 .Señale los antecedentes de la Independencia de Chile. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Nombre las etapas del proceso de la Independencia de Chile ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Señale hechos que ocurrieron durante la Patria Vieja ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Señale hechos que ocurrieron durante la Reconquista española ¿por qué a esta etapa se le llama reconquista española? Explique ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Señale la importancia de la Patria Nueva¿ qué hechos ocurrieron en ella? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Cuáles fueron los años de los Ensayos Constitucionales en Chile? ___________________________________________________________________ 7. Señale obras del gobierno de don Ramón Freire y fecha de su gobierno. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Nombre los primeros partidos políticos que existieron en Chile. ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. María Saldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique

22. Organización NacionalLa República ConservadoraAutoritaria y Aristocrática • Comienza el gobierno de los decenios ( 10 años) • Gobierno de José Joaquín Prieto 1831-1841 • Se dicta la Constitución de 1833, vigente hasta 1925 • Tuvo como Ministro a don Diego Portales, quién además reorganizó la administración pública, nunca cobro sueldo por estas labores. Pretendía que todo funcionario público actuara con desinterés, moralidad y eficiencia. • Se produce el descubrimiento de la mina de plata de Chañarcillo • Guerra contra la Confederación Perú-Boliviana • Asesinato de Diego Portales 1837 • Gobierno de Manuel Bulnes 1841-1851 • Se inicia el Movimiento Intelectual de 1842 • Comienza a construirse las primeras líneas férreas. . • Se abren las minas de carbón de Lirquén y Coronel. • Se funda el Fuerte Bulnes en 1843 • En 1845 se dicta la primera Ley de Colonización para las regiones IX y X . Vicente Pérez Rosales recibía a los extranjeros en la zona de Valdivia. • Gobierno de Manuel Montt 1851 1861 • 1855 se aprueba el Código Civil, obra de don Andrés Bello • Se funda el Observatorio Astronómico 1852 • Se funda una Escuela Normal para mujeres • Se dicta la primera Ley de Instrucción Primaria que establecía que la educación básica era gratuita 1860. • Se comienza a explotar la mina de Lota, su impulsor Matías Cousiño. • Se inaugura el ferrocarril de Copiapó a Caldera • Se instaló el telégrafo desde Santiago a Valparaíso y Talca

23. Actividades lámina 12 República Autoritaria o Conservadora, 1831-1861 época de los decenios (10 Años) 1. Nombre los presidentes de Chile que gobernaron durante la república Conservadora o Autoritaria. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Quién fue don Diego Portales? ¿Cuál es su importancia? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Leyendo la lámina 12, señale obras de los presidentes de la época Conservadora o Autoritaria ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. María Saldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique

24. República Liberal 1861-1891 • Gobierno de José Joaquín Pérez 1861-1871 • Nace el partido Radical en 1862 • Modificaciones a la Constitución de 1833, • libertad de culto y no reelección • del Presidente de la República. • Guerra contra España 1865-1866 • Tratado de límites con Bolivia 1866 • Gobierno de Federico Errázuriz Zañartu 1871-1875 • Se estableció el sufragio universal, • es decir, toda persona tiene derecho a voto. • Chile se convierte en el primer productor • y exportador de cobre en el mundo. • Gobierno de Aníbal Pinto 1876-1881 • La mujer se incorpora a la Universidad. • Ley de educación que estableció la gratuidad • de la enseñanza media y universitaria • Se produce la guerra del pacífico 1879 1883. • Tratado de límites con Argentina 1881. • Gobierno de Domingo Santa María 1881-1886 • Tratado de Ancón, realizado con el Perú en 1883 • Tratado de tregua con Bolivia en 1884 • Como consecuencia de la Guerra del Pacifico, • Chile amplió su territorio, se anexo las regiones • de Tarapacá y Antofagasta. • Se ocupó la región de la Araucanía en 1881 • Ley de cementerios laicos, • Ley de Matrimonio Civil, • Ley de Registro Civil.

25. Actividad lámina 13 República Liberal 1961-1891 1. Nombre los Presidentes de la época Liberal ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2-Señale 3 obras importantes de cada uno de ellos. a) Presidente don José Joaquín Pérez _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Presidente don Federico Errázuriz Zañartu ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c) Presidente don Aníbal Pinto ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ d) Presidente don Domingo Santa María ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ e) Presidente don José Manuel Balmaceda ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. María Saldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique

26. Gobierno de José Manuel Balmaceda 1886-1891 • Construyó vías férreas • Construyó puentes, entre estos los del Maule, • del Biobio y el viaducto del Malleco. • Construyó caminos,creó escuelas • Fundó el Instituto Pedagógico 1889. • Habilitó puertos,creó el dique seco de Talcahuano • Se canalizó el río Mapocho • En su gobierno se produce la guerra civil de 1891 • que dio comienzo a la época Parlamentaria en Chile • La República Parlamentaria 1891-1925 • Los vencedores de la guerra civil de 1891 establecieron un régimen con claro dominio del parlamento o congreso. El Poder Ejecutivo, es decir, el Presidente de la República perdió poder. • El sector social que tomó el poder es la oligarquía ( ricos) • Nuevas clases sociales salen a la luz, obreros y clase media • En 1909, se funda la Federación Obrera de Chile (Foch • En 1912, se funda el Partido Socialista Obrero ( Emilio Recabarren) • Entre los años 1915 y 1925 se proponen leyes como: • Seguro Obrero Obligatorio, el Código del Trabajo y otras • Hacia 1920, la permanencia de este régimen parlamentario se hace insostenible. • La Constitución de 1925 le pone fin, esta fue obra del Presidente Arturo Alessandri Palma. • Chile entre 1925 y 1973 Gobernantes del período • Emiliano Figueroa Larraín 1925-1927 • Carlos Ibañez del Campo 1927-1931 • Diversas Juntas y gobiernos 1931-1932 • Arturo Alessandri Palma 1932-1938 • Pedro Aguirre Cerda 1938-1941 gobierno radical • Juan Antonio Rios 1942-1946 gobierno radical • Gabriel Gonzalez Videla 1946-1952 gobierno radical • Carlos Ibañez del Campo 1952-1958 • Jorge Alessandri Rodriguez 1958-1964 • Eduardo Frei Montalva 1964-1970 • Salvador Allende Gossen 1970-1973

27. Actividad lámina 14 República Parlamentaria 1891-1925 y desde 1925 a 1973 1. ¿Qué ocurrió durante el gobierno de José Manuel Balmaceda, que significó un enfrentamiento entre chilenos? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Señale 4 hechos que le hayan llamado la atención y que ocurrieron en la época Parlamentaria. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Nombre 4 presidentes de Chile que hayan gobernado entre los años 1925 a 1973. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Averigüe que ocurrió en Chile el 11 de septiembre de 1973, pregunte a sus familiares, profesores y amigos y después responda. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. María Saldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique

28. Entre 1925 a 1973 hechos destacados • Carlos Ibañez del Campo, crea la Línea Aérea Nacional ( LAN) y Carabineros de Chile • 1929 se firma el Tratado de Paz con Perú, la ciudad de Tacna quedó para el Perú, y la ciudad de Arica para Chile. • En el gobierno de Arturo Alessandri Palma se construye el Estadio Nacional • En 1934 se otorga a las mujeres el voto municipal. • Durante el gobierno de don Pedro Aguirre Cerda se produjo el terremoto de chillán y se crea la Corfo. Su lema “ gobernar es educar” • 1945, Gabriela Mistral recibe el Premio Nobel de Literatura • Bajo el gobierno de Frei Montalva se crea Codelco, Onemi y el Ministerio de Vivienda. • Bajo el gobierno de allende se Nacionaliza el Cobre • 1971, Pablo Neruda recibe el Premio Nobel de Literatura. • Chile desde 1973 al 2009 • 1973- 1990 Gobierno de la Junta militar y de Augusto Pinochet Ugarte • Retorno a la Democracia • Gobierno de Patricio Aylwin Azócar 1990-1994 • Se vivió una tensión con el ejército y violencia política • Gobierno de Eduardo Ruiz Tagle 1994-2000 • Problemas económicos por la crisis asiática, baja participación política de la juventud • Gobierno de Ricardo Lagos Escobar 2000-2006 • Efectos de la crisis económica de la época anterior, diferencias diplomáticas con países limítrofes • Gobierno de Michelle Bachelet Jeria 2006-2009 • Termina su período de gobierno en diciembre de este año, allí se podrá analizar su gobierno

29. Actividad lámina 15 Chile entre 1925 a 1973 hechos destacados 1. Señale 5 hechos importantes ocurridos desde 1925 a 1973 en Chile. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Nombre presidentes de Chile que han asumido desde 1990 en adelante, señalando los problemas que han enfrentado. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Liceo Josefina Aguirre Montenegro “PROYECTO DE INTEGRACIÓN” Prof. María Saldivia Cárdenas FONADIS , PAED 2009. Coyhaique