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Desafíos de la Ingeniería ING1004-4

Desafíos de la Ingeniería ING1004-4. Presentación # 2. Grupo 37. Integrantes:. Felipe Álamos Nicolás Barnafi Phillippe Foix Flavio Gutiérrez Vicente Kinast. Óscar López Camilo Olivares Tomás Sapelli José Pedro Terrazas Nicolás Urzúa. Profesor: Juan Carlos Herrera.

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  1. Desafíos de la Ingeniería ING1004-4 Presentación # 2 Grupo 37 Integrantes: Felipe Álamos Nicolás Barnafi Phillippe Foix Flavio Gutiérrez Vicente Kinast Óscar López Camilo Olivares Tomás Sapelli José Pedro Terrazas Nicolás Urzúa Profesor: Juan Carlos Herrera

  2. Testeo con los usuarios • Desiciones y modificaciones realizadas después del testeo. • Debe ser de fácil manipulación, o sea pocos botones, y claros. • Debe ser resistente al agua. • Debe señalar cuál es la aproximación del dato entregado al dato real. • No debe estar al alcanze de los niños.

  3. Principios de funcionamiento Interacción con el Usuario ¿Cómo Funciona? • Solo se debe observar • Apretar botón “Reset” a fin de mes • Bobina alrededor del cable maestro • Circuito con rectificador, condensador y resistencia. • PIC (programada) • Pantalla

  4. Modelamiento matemático • Supuestos - Intensidad de corriente cable → 10 A (tope) - Grosor Imán = Radio Cable • Campo magnético = B (Tesla) B(generado por cable corriente) = B(bobina) • Bobina = 10,61 vueltas/m (para tener intensidad manejable de 100mA) • Obtención de Gastos: • → V=iR R = Arbitraria (10 Ohm) V = Lo leera la PIC • Energia en funcion del tiempo, • → 3πr[V(rms)][V(PIC)]/R = W(energía)

  5. Resultados simulación • -Condiciones de simulación: • . Batería de 12 v (representa Voltaje de entrada a la casa) • . PIC posee capacidad de “leer” 5 Volt • . 120$ = 1kwatt/hora • Resultados: • . PIC arroga un consumo aproximado de 1 peso por segundo.

  6. Materiales y Costos • Puente rectificador (x1) $850 • CondensadorF de 25V (x1) $85 • Resistencia 1/2W de 100k(x10) $100 • Display simple rojo ánodo de 7 caracteres (x5) $3750 • Cable de cobre de 2 m (x1) $310 • Ferrita 39.8mm diámetro (x1) $1000 • Toroide Ferrita de 31.5mm de diámetro (x1) $2790 Material Costo Total $9295

  7. Posibles competencias: Usuario a través de un cálculo manual Usuario llamando a compañía eléctrica Artefactos que cumplen funciones similares: Medidor de potencia en $ Ferguson (por dispositivo) Medidor de eficiencia P3 (por dispositivo) Nuestro dispositivo: Mide el consumo de toda la casa Entrega dato acumulado, no instantáneo No indica que sector es el que más consume Análisis de competencia

  8. Posible modelo de negocio ACTORES • Compañía: Grupo 37 Desafíos de la Ingeneniería, PUC. • Consumidores: Chilectra, Gobierno o usuarios directamente (personas que no están acostumbradas a pagar cuentas) • DE LA COMPAÑÍA AL CLIENTE • Producto: Ahorrax3000 • Servicio: Instalación y breve instrucción a uso. • Publicidad: Con el fin de dar a conocer el producto. Ej: respaldado por gobierno. • Reputación: Efectividad del producto, o sea el dato entregado es una buena aproximación.

  9. DEL CLIENTE A LA COMPAÑÍA • Costo: Bordearía los $20.000, pero disminuiría de ser producido en masa. • Atención que presta el usuario: Esencial para propagación del dispositivo. El dispositivo será llamativo. • Exposición a la población: Se debe buscar que la gente hable del dispositivo, para eso se realizarán informes con datos acerca de disminución de gastos en casas.

  10. Carta Gantt Plan de Trabajo • 1º Fase: Búsqueda de necesidades, información, oportunidades y soluciones. • 2º Fase:Planteamiento y creación del prototipo. • 3º Fase: Testeo con el usuario, modificaciones.

  11. Conclusiones Finales • Se cumplen objetivos iniciales • Prototipo orientado en el eje de “Nuevos Gastos” • Permite la autorregulación de las familias • Usuario muestra satisfacción con funcionalidad del objeto • Resultados aproximados al valor real • Dispositivo es innovador (no existen competencias similares)

  12. Desafíos de la Ingeniería ING1004-4 Presentación # 2 Grupo 37 Integrantes: Felipe Álamos Nicolás Barnafi Phillippe Foix Flavio Gutiérrez Vicente Kinast Óscar López Camilo Olivares Tomás Sapello José Pedro Terrazas Nicolás Urzúa Profesor: Juan Carlos Herrera

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