Maestría en Cooperación Internacional Nuevos Enfoques La Paz, Bolivia, 9 - 21 de julio de 2012

1. Maestría en Cooperación InternacionalNuevos EnfoquesLa Paz, Bolivia, 9 - 21 de julio de 2012 Día: Miércoles 11 de julio de 2012 Materia:Experiencias: Cooperación Sur Sur Profesor: José Blanes Lugar: Postgrado de Ciencia Política, UMSA

2. Mozambique, MAPUTO 28 DE JUNIO 2011 RED DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTELATINOAMERICAJose BlanesCoordinador REDESMA LATINOAMERICA

3. REDESMA es una red de la sociedad civil • 15 años aprendiendo junto a miles de instituciones • Ya sabemos que el conocimiento debe ser construido de forma colaborativa

4. Aprendimos que: • Muchas de las buenas prácticas son invisibles en el mundo. • El conocimiento adquirido en ellas es periférico según los patrones clásicos de enseñanza y aprendizaje. • La investigación de las instituciones pequeñas y de los países de la periferia no existen para el mundo académico.

5. Desafíos • Dar visibilidad a los países y a las instituciones pequeñas incentivando la cooperación • Priorizando a los profesionales del desarrollo • Crear condiciones para el aprendizaje cooperativo

6. Priorizar el aprendizaje en la acción

7. Red para una construcción global • Dos mundos / países • Dos mundos en el conocimiento • Los profesionales como actores de la cooperación • Formación en la acción

8. Red para una construcción global • Construcción de conocimiento colectivo • Coproducción de conocimiento • Cooperación horizontal • Aprendizaje de las prácticas

9. cuatro ejes de acción • Facilitar comunidades de aprendizaje • El profesional como el eje • La visibilizar los aprendizajes • La transnacionalizar de conocimiento

10. Las herramientas • Un portal Web para el encuentro • Boletín electrónico para la gestión de la información (200.000 cada 15 días) • Revista REDESMA: un puente entre la Universidad y la Sociedad • Cursos virtuales para los profesionales • Comunidades temáticas de prácticas

11. Ejemplos Portal / Comunidades de conocimiento • http://www.redesma.org/ • http://rac.cebem.org/

12. BOLETIN ELECTRÓNICO QUINCENAL http://www.redesma.org/nboletin.php?ID=238 • Alertar a los asociados sobre las actividades • Anunciar cursos y eventos de interés • Anunciar y compartir documentos • Facilitar grupos de discusión

13. REVISTA VIRTUAL DE REDESMA http://revistavirtual.redesma.org/vol11/index.php

14. OBJETIVOS • Contribuir al debate sobre temas ambientales • Reforzar las capacidades técnicas para la formulación de políticas y la adopción de decisiones • Colaboración entre científicos de las áreas naturales y sociales

17. NÚMERO DE VISITAS POR PAÍSES

19. ISSN 1995 - 1078 • INDICE • Presentación • Artículos • Lecturas • Publicaciones • Investigación • Eventos • Información • Legislación • Instituciones • Sitios • Galería de imá- • genes

20. No. 2

21. No. 3

22. No.4

23. No.5

24. No.6

25. No. 7

26. No.8

27. No. 9

28. No. 10

29. DEGRADACIÓN DE LA CALIDAD DEL AGUA DULCE • Mayores demandas de agua • Asentamientos humanos.- Carga biológica devuelta a la Nat. • Industria, minería, agricultura.- Residuos líquidos devueltos a la N. Pero también: • Contaminación de agua por yacimientos naturales

30. “ Las áreas urbanas de los países de la región generan aproximadamente 510 metros cúbicos por segundo de aguas servidas que se descargan al ambiente sin tratamiento previo” CEPAL (2009)

31. 2. Uso insuficiente de sistemas de tratamiento de aguas residuales “ Se estima que se invierte para el control de la contaminación del agua y el manejo de las cuencas, en promedio, menos del 10% de lo que se gasta en captar, distribuir y utilizar el agua”. A.Dourajlev (2007)

32. Poblaciones urbanas ambientalmente vulnerables Estilo de desarrollo Pobreza Urb. Invasiones Loteadores Acceso a sitios en condiciones Urbaniz Cañerías que desemb a ríos Abastecim.. agua Habitat precario e insalubre Contaminac agua Superfic y Subterr. Desastres Nat Fuentes naturales piletas públicas Inutilización fuentes para desarrollo futuro Enfermedades de origen hídrico y mortalidad infantil

33. 4. Inequidad y desigualdad en la provisión de servicios de agua potable • Entre zonas urbanas • Entre ciudades y zonas rurales Leyes, normas, políticas, investigación….más

34. No 11

35. 1. El agua es un recurso crecientemente escaso • Retroceso de glaciares Vs necesidades crecientes • Competencia de usos (consumo humano Vs actividades económicas) • Contaminación Vs reciclaje • Derroche Vs escasez

36. 2. El agua es un bien • crecientemente mercantilizado • Tránsito de bien libre, a bien escaso • Luchas ecológicas

37. Reemplazo de la práctica de • gestión del agua por una visión • ecosistémica • Visión sectorialista y fragmentada • Enfoque de cuencas • GIRH • Caudales ambientales

38. “La Gestión Integrada de los Recursos Hídricos (GIRH) se puede definir como un proceso que promueve la gestión y el desarrollo coordinado del agua, la tierra y los recursos relacionados, con el fin de maximizar el bienestar social y económico resultante de manera equitativa, sin comprometer la sostenibilidad de los ecosistemas vitales”. (GWP)

39. 4. Criterios prácticos para la formulación de la Ley del Aguas y el diseño de un sistema de GIRH para Bolivia Experiencias en sistemas de gestión, principios, gobernabilidad del agua, obstáculos para la GIRH, leyes, normas, políticas… mucho más

40. CURSOS REDESMA • Gestión Ambiental para el Desarrollo Sustentable • Introducción al Cambio Climático y sus mecanismos de adaptación • Bases fundamentales del desarrollo sostenible • Biogeografía, Ecología y Conservación de Zonas Áridas, con énfasis en el Neotrópico • Economía ecológica • Turismo y Desarrollo Sostenible • Salud ambiental • Manejo Integrado de Plagas - MIP • Cambios Climáticos: Causas e impactos de un fenómeno que avanza • La conservación de la naturaleza en las Constituciones Políticas latinoamericanas

41. Programa de Espacio y Territorio • La Formulación del Plan de Uso del Suelo • Las ciudades y sus procesos espaciales de transformación • Planificación Energética, Diseño, Implementación y Gestión de Sistemas Solares Fotovoltaicos en Zonas Rurales Aisladas de América Latina • Curso: Planificación y Diseño Participativo de Estrategias de Comunicación • Planificación y Diseño Participativo de Estrategias de Comunicación • Ordenamiento Territorial para el Desarrollo • Desarrollo Local

42. Cursos mas recientes • Formulación del Plan de Uso del Suelo • La Cuantificación de la Economía Social • Autodeterminación y Autonomía Indígena en América Latina y Canadá • La Gestión Ambiental para el Desarrollo Sustentable • Herramientas Cualitativas para el Análisis Territorial • Introducción a los Sistemas de Análisis Social (SAS) • Vulnerabilidad social, Ciudadanía, Salud y Derechos sexuales y reproductivos Conceptos, problemas y prácticas en América Latina • Mujeres y la Soberanía Alimentaria: Una Perspectiva Global • Mejores prácticas" en Proyectos de Migración, Remesas y Desarrollo • Energía, Desarrollo y Medio Ambiente

43. Un ejemplo de curso http://cvirtual.cebem.org/login/index.php Introducción al cambio Climático y sus mecanismos de adaptación 23 de mayo al 3 de julio de 2011 Un curso sobre la importancia del Cambio Climático, sus causas, consecuencias y principales características, además de la información más importante sobre sus mecanismos de adaptación.

44. GRACIAS OBRIGADO