Госкорпорация «РОСАТОМ»:
Download
1 / 13

Госкорпорация «РОСАТОМ»: Развитие среднего и высшего технического образования. - PowerPoint PPT Presentation


  • 153 Views
  • Uploaded on

Госкорпорация «РОСАТОМ»: Развитие среднего и высшего технического образования. Профессиональная подготовка и переподготовка кадров. Стриханов М.Н., ректор НИЯУ МИФИ. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ».

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Госкорпорация «РОСАТОМ»: Развитие среднего и высшего технического образования. ' - leona


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

Госкорпорация «РОСАТОМ»:

Развитие среднего и высшего технического образования.

Профессиональная подготовка и переподготовка кадров.

Стриханов М.Н., ректор НИЯУ МИФИ


Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

  • НИЯУ «МИФИ» объединяет МИФИ, 8 профильных учебных заведений высшего и 14 учреждений среднего профессионального образования.

  • Всего 23 образовательных учреждения:

  • около 40 тыс. учащихся

  • предельная штатная численность работников – 8732 человек

  • более 2000 человек – штат ППС

  • более 1600 человек с учеными степенями

  • и званиями, в том числе 23 академика.

  • учебные площади – более 500 тыс. кв.м.

  • 60 специальностей ВПО и 45 специальностей СПО

Отраслевой территориально-распределенный принцип формирования: 5 федеральных округов, 9 ЗАТО Росатома.

Миссия- гарантия национальной безопасности и научных приоритетов России в области ядерных технологий.

Стратегическая цель: кадровое и научно-инновационное обеспечение атомной отрасли на основе системной модернизации многоуровневого профессионального образования, обеспечения интеграции науки, образования и производства.


Стратегическая миссия Университета

В условиях ренессанса атомной отрасли и ее геополитического значения подготовка кадров окажет влияние на экономику России и значительного числа стран. Ежегодная потребность в молодых квалифицированных кадрах всех уровней в России составляет от 9 500 до 10 000 человек.

Комплекс мер по повышению конкурентоспособности и ускорению инновационного развития регионов путем реализации программ воспроизводства кадров, интеграции науки, образования и производства, внедрения новых инновационных технологий.

  • Системные эффекты на уровне регионов:

    • ускорение социально-экономического развития, преодоление социальных рисков;

  • кадровое воспроизводство высокотехнологичных предприятий, расположенных в регионах.


Ключевые преимущества НИЯУ МИФИ Университета

в области ядерного образования

1. Статус НИУ – право на разработку и обучение по собственным образовательным стандартам:

Согласование компетенций и требований к уровню знаний с работодателем

Оперативность в модернизации образовательных программ

Создание широкого спектра новых программ по запросу работодателя

Полный спектр уровней подготовки – инженеры, бакалавры, магистры


Ключевые преимущества НИЯУ МИФИ Университета

в области ядерного образования

2. Форма НИЯУ – университет сформирован по отраслевому территориально-распределенномусетевому принципу

ВПО и СПО объединены единой системой управления и интерфейсов в рамках единого образовательного пространства – оперативное внедрение прикладного бакалавриата, оптимизация потенциалов, единое методическое руководство.

Приближенность к предприятиям отрасли - общие базы практики, получение инструментальных компетенций, привлечение к преподаванию ведущих специалистов отрасли (в регионах), учет региональных особенностей и потребностей.

Создание широкого спектра индивидуальных образовательных траекторий, мобильность студентов и преподавателей.

Единая политика при наборе абитуриентов и профориентации.


Подготовка кадров будет осуществляться совместно головным вузом МИФИ и образовательными учреждениями в рамках региональных образовательно-научных кластеров: Центрального, Приволжского, Уральского, Сибирского и Южного.

Приволжский

Сибирский

СГФТИ

г. Саров

Колледжи – 2

СГТА

г. Северск

Колледжи и

техникумы – 4

Центральный

МИФИ

г. Москва

ОГТУАЭ

г. Обнинск

Колледжи и

техникумы - 4

Южный

Уральский

Волгодонский филиал ЮРГТУ

г. Волгодонск

Техникум – 1

Филиалы МИФИ

г. Озерск г. Лесной,

г.Трехгорный

СГФТА г. Снежинск

НГТИ г. Новоуральск

Колледжи – 2


Структура многоуровневой подготовки кадров в рамках единого образовательного пространства

Основное общее

образование (9 классов)

Техникум

Лицей

Бакалавриат

Техник

Бакалавр

Магистратура

Магистр

Повышение

квалификации

Аспирантура

Ученый

7


Пилотный проект подготовки элитных кадров для Федеральных ядерных центров России

Специальная образовательная программа, использующая ключевые преимущества НИЯУ МИФИ:

Базовая образовательная и общепрофессиональная

подготовка университетского уровня в Москве или Обнинске, 3 года

Специальная подготовка и практика в РФЯЦ (Снежинск/ Саров), 1 год

Бакалавр

Теоретическая подготовка магистерского уровня (Москва), 1 год

Специальная подготовка и практика в РФЯЦ (Снежинск/ Саров), 1 год

Магистр


Программы повышения квалификации

персонала отраслевых предприятий

Место проведения учебы: на базе предприятия или учебного заведения НИЯУ МИФИ.

Технология: с отрывом от производства, дистанционная без отрыва от производства с применением телесеминаров и электронных интернет-курсов.

Настройка образовательной программы по требованиям заказчика: изменение последовательности тематических блоков и коррекция их содержания.

Специалистам – возможность работы на уникальном учебно-лабораторном оборудовании вузов, рабочим – подготовка к повышению разряда на современной учебной базе техникумов НИЯУ МИФИ.

10


Одна из учебных задач: тренинг в виде деловой игры

Пример: Строительство ядерного энергетического объекта

Студенты в роли руководителей электростанций, строительных компаний, проектных организаций, машиностроительных заводов, предприятий ядерно-топливного цикла и образовательных учреждений

решают проблемы атомной отрасли:

  • Кадровая проблема отрасли (старение персонала, демографическая яма, уровень квалификации) ;

  • Нехватка мощностей предприятий машиностроения;

  • Нехватка строительных мощностей;

  • Дефицит денежных средств, необходимых для развития отрасли;

  • Дефицит проектного потенциала (проблемы с разработкой проектной документации и проведения инженерных изысканий в необходимом объеме);

  • Возрастание энергопотребления;

  • Вывод энергоблоков из эксплуатации.

11



Качественное обучение руководителей и специалистов по всему спектру программ, необходимых предприятию:

Перспективные ядерные технологии, ядерная и радиационная безопасность, электроника и нанотехнологии в ядерной отрасли.

Современные программные средства, информационная безопасность.

Охрана интеллектуальной собственности.

Методы управления производством и персоналом в условиях реформирования атомной отрасли.

Промышленная, экологическая и пожарная безопасность, охрана труда.

13


ad