E
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 18

ŘEČ PowerPoint PPT Presentation


  • 65 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

ŘEČ. ŘEČ. Řeč je proces, který slouží lidem k vzájemnému dorozumívání – ke komunikaci, myšlení, působení na druhé lidi i na sebe sama Řečí si sdělujeme své poznatky, city, vyjadřujeme radost, bolest. Myšlenky napadají člověka zpravidla rychleji, než je stačí vyjádřit slovy

Download Presentation

ŘEČ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


E

ŘEČ


E

ŘEČ

  • Řeč je proces, který slouží lidem k vzájemnému dorozumívání – ke komunikaci, myšlení, působení na druhé lidi i na sebe sama

  • Řečí si sdělujeme své poznatky, city, vyjadřujeme radost, bolest


E

  • Myšlenky napadají člověka zpravidla rychleji, než je stačí vyjádřit slovy

  • Řečí upravujeme a formulujeme myšlenky do té podoby, která je okolí srozumitelná

  • Někdy můžeme něco jiného říkat a něco jiného si myslet


Druhy e i

Druhy řeči

  • Řeč vnitřní – promlouváme sami k sobě, plánujeme, povzbuzujeme, řešíme problém…

  • Řeč vnější – obracíme se k lidem, k okolí

  • Řeč vnější je mluvená a psaná


Vnit n e

Vnitřní řeč

  • Řeč pro sebe

  • Vnitřní řeč je zkrácená a zjednodušená

  • Často v ní něco chybí, protože člověk si nemusí vyslovit všechno sám pro sebe

  • Člověk si vnitřní řečí ujasňuje své záměry, řešení problémů


Mluven e

Mluvená řeč

  • Je nejčastější formou komunikace

  • Má stránku obsahovou a formální

  • Obsah – to co chceme sdělit, má být výstižný a srozumitelný

  • Forma řeči – vyjádřena hlasitostí, výslovností, zabarvením hlasu, rychlostí a plynulostí řeči

  • Obsah je stejný, ale forma je různá


E

  • Každý člověk má jinak utvářené orgány řeči, a proto má také jinou barvu hlasu. Podle barvy hlasu poznáme, kdo z našich přátel mluví

  • Zabarvení a sílu hlasu můžeme měnit


D tsk e

Dětská řeč

  • Dětská řeč se rozvíjí při hře, při kontaktu s dětmi a rodinou

  • Než si dítě osvojí slovník dospělých, přizpůsobuje si řeč po svém

  • Mluvní vzor – rodiče

  • „Au, já jsem si zadveřil ruku!“

  • „Odskořápkuj mi vajíčko!“

  • „Maminka sýkorka a tatínek je sýkor.“


Psan e

Psaná řeč

  • Učíme se ji později než psanou, užíváme ji méně

  • Klade na nás větší požadavky než mluvená (pravopis, písmo, stylizace)


Mimoslovn sd len

Mimoslovní sdělení

  • Výraz tváře – mimika

  • Pohyb rukou – gestika

  • Držení těla, držení hlavy

  • Vzdálenost jednoho člověka od druhého


E symbol a obr zkov ch znak

Řeč symbolů a obrázkových znaků

  • Piktogramy – dopravní značky, turistické mapy


Cvi en

Cvičení

  • Pokuste se vyjádřit pouze mimoslovním sdělením:

  • Neplač, maminka brzy přijde.

  • To nesmíš dělat!

  • Neslyším vás dobře!

  • Vezměte si tento lék a zapijte jej čajem.


Poruchy e i

PORUCHY ŘEČI

  • Logopedie – zabývá se poruchami řeči

  • Odchylky v řečovém projevu – vedou k omezené komunikaci, pocitu méněcennosti, překážka ve volbě povolání apod.


Vady e i u d t

Vady řeči u dětí

  • Opožděný vývoj řeči – až ve 3 letech nebo i později

  • Omezený vývoj – u lidí s mentálním postižením

  • Mluvní negativismus – nechce komunikovat, ale umí mluvit, většinou má psychický blok

  • Breptavost – mluví strašně rychle a přitom polyká slabiky


E

  • Huhňavost = nosová řeč. Příčinou bývá deformace nosní přepážky

  • Dětská patlavost – ráčkování, sykavky

  • Koktavost – např. přecvičený levák

  • Mutismus – dítě, které umí mluvit, mluvit přestává

  • U všech vad – péče logopeda, někde psychologa


Vady e i u dosp l ch

Vady řeči u dospělých

  • = poruchy fatické

  • Vznikají při poruše CNS

  • Afázie – úplná nebo částečná ztráta schopnosti rozumět řeči nebo artikulovat

  • Afázie může být provázena poruchami psaní, čtení, počítání


Zdroj

Zdroj

  • PAULÍKOVÁ, Phdr. Lea. Psychologie pro tebe. Praha: Informatorium Praha, 1998, ISBN 80-85427-30-0.

  • ČECHOVÁ, Phdr.věra; ROZSYPALOVÁ, Phdr. Marie. Obecná psychologie pro střední zdravotnické školy. Brno: Institut pro další vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví Brno, 1992, ISBN 80-862-92.

  • ROZSYPALOVÁ, Phdr. Marie; ČECHOVÁ, Phdr. Věra; MELLANOVÁ CSC., Phdr. Alena.Psychologie a pedagogika 1. Praha: Informatorium Praha, 2003, ISBN 80-7333-014-8.

  • VENGLÁŘOVÁ, Phdr. Martina; MAHROVÁ, Mgr. Gabriela. Komunikace pro zdravotní sestry. Praha: GradaPublishing, 2006, ISBN 80-247-1262-8.

  • KUČEROVÁ, Mgr.hana; ČECHOVÁ, Phdr. Věra; MELLANOVÁ CSC., Phdr. Alena.Psychologie a pedagogika 2. Praha: Informatorium Praha, 2004, ISBN 80-7333-028-8.


  • Login