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關鍵字:生活品質、兒童認知問卷、口腔健康相關生活品質 PowerPoint PPT Presentation


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表 3 影響 CPQ11-14 總量表分數迴歸分析 , 發現自覺口腔狀況「不好」比「好」者分數多了 4.15 分( P=0.0055 ) , 自覺身體狀況「不好」比「好」者分數多了 4.08 分( P=0.0061 ) 。. 前言 口腔疾病對生活品質量的影響是評估口腔健康的一個重要組成部分 。 青少年時期口腔疾病很多 , 對生活品質可能造成負面的影響,因此本研究評估翻譯中文版的兒童認知問卷 (Child Perceptions Questionnaire :CPQ11-14) 在台灣的適用性 , 並加以探討國中青少年口腔健康狀況對生活品質的影響 。. 材料方法

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關鍵字:生活品質、兒童認知問卷、口腔健康相關生活品質

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表3影響CPQ11-14總量表分數迴歸分析,發現自覺口腔狀況「不好」比「好」者分數多了 4.15 分(P=0.0055),自覺身體狀況「不好」比「好」者分數多了4.08 分(P=0.0061)。

前言

口腔疾病對生活品質量的影響是評估口腔健康的一個重要組成部分。青少年時期口腔疾病很多,對生活品質可能造成負面的影響,因此本研究評估翻譯中文版的兒童認知問卷(Child Perceptions Questionnaire :CPQ11-14)在台灣的適用性,並加以探討國中青少年口腔健康狀況對生活品質的影響。

材料方法

研究設計:本研究為橫斷式研究(cross-sectional study),以高雄市某國中七至九年級學生為樣本,共 576 位,有效問卷 516 位,回收率89.6%。

研究工具:口腔檢查表,學童口腔健康關生活品質問卷:為結構性問卷,內容包括:個人基本資料,生活品質問卷(CPQ11-14),口腔保健等三個部份。

統計分析:資料處理以SPSS19.0版套裝軟體進行,統計方法:描述性統計、卡方檢定、T檢定、單因子變異數(ANOVA)分析、相關係數、線性回歸分析。

國中學童口腔健康狀況對日常生活品質之調查Investigation of oral impact on quality of life among junior high students作者:江耘1,何佩珊21高雄醫學大學口腔衛生學系碩士班,2高雄醫學大學口腔衛生學系

結果

表1社會人口學資料,女生有266人,略多於男生250人。七年級學生人數有145人,八年級學生人數有177人,九年級學生195人。九年級學生樣本數略高。

表4影響口腔症狀分量表分數迴歸分析,男生比女生分數多了 0.59 分(P=0.0158),九年級比七年級分數多了 0.66 分(P=0.0390),「DT>3」比「DT=0」者多了0.77分(P=0.0196),自覺口腔狀況「不好」比「好」者分數多了 1.06 分(P=0.0003),自覺身體狀況「不好」比「好」者分數多了0.81 分(P=0.0051)。

關鍵字:生活品質、兒童認知問卷、口腔健康相關生活品質

表2鑑別有效性的評估,齲齒顆數越多,CPQ11-14「總量表」與「口腔症狀」分量表的平均得分越高,DMFT指數較高,「口腔症狀」與「功能限制」分量表的平均得分較高(P<0.05)。

討論與結論

Jokovic等(2002)發展CPQ11-14問卷,目的為驗證兒童青少年在不同群體間口腔健康生活品質的影響,本研究中發現較嚴重的口腔疾病狀況,有較高的CPQ11-14平均得分及較差的口腔健康生活品質,與原問卷及其他研究結果一致(Brown & Al-Khayal, 2006; L. A. Foster Page, et al., 2005; Jokovic, et al., 2002)。然而在英文版(Marshman, et al., 2005)與巴西版 (Barbosa, et al., 2009)卻沒有發現其區別性。

整體而言,CPQ11-14問卷能呈現出評價的特質,區別不同群體之間生活品質的差異性,然而個人經歷的健康結果不僅取決於病症性質與疾病嚴重程度,也由個人和環境特性來確定,生活品質對不同的國家、個人、教育文化、環境特質有不同的含義與感受,因而在不同研究中顯示出零星的差異結果。研究限制為橫斷面研究(cross-sectional study),結論是無法推論到母群體,未來可擴大樣本數,以求得更多更完善的評估結果。


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