聖公會莫壽增會督中學
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專題一 : 邁向新學制 PowerPoint PPT Presentation


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聖公會莫壽增會督中學 中一家長座談會 程序 (8-11-2008) 專 題 一 邁向新學制 尹保強副校長 專 題 二 中、英文科及以英語授課科目介紹 樊梁麗霞老師 唐鄧秀蓮老師 陳俊和老師 答 問 時 間. 專題一 : 邁向新學制. 我們的子女並非來自英文 小學,他們能否適應 英語教學 ?. 家長的疑問 ( 一 ). 我們的子女今年 9 月升讀 中一,他們會在 2011-14 年

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專題一 : 邁向新學制

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Presentation Transcript


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聖公會莫壽增會督中學中一家長座談會程序(8-11-2008)專 題 一 邁向新學制 尹保強副校長專 題 二中、英文科及以英語授課科目介紹 樊梁麗霞老師 唐鄧秀蓮老師 陳俊和老師答 問 時 間


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專題一: 邁向新學制


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我們的子女並非來自英文

小學,他們能否適應

英語教學?

家長的疑問(一)


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我們的子女今年9月升讀

中一,他們會在2011-14年

成為第三批新高中學生,

他們能否適應初中及

新高中課程?

家長的疑問(二)


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為什麽子女們所讀所學和我以前不一樣?我應否將

個人認為有效的學習

方法套用在他們身上?

家長的疑問(三)


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家長的疑問(四)

我真的了解子女的學習興趣、能力或困難嗎?怎

樣可以對他們表示支

持,幫助他們改進?


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二千年初開始的教育改革


1 learning to live together 2 learning to learn 3 learning to do 4 learning to be

教育目標:1. 學會共處 (Learning to live together)2. 學會學習 (Learning to learn)3. 學會做事 (Learning to do)4. 學會做人 (Learning to be)

學會學習

(Learning to learn)

=〉促進終身學習,達致全人發展


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知識

Knowledge

學校課程架構

終身學習

全人發展

<其他學習經歷>

技能

Skills

價值觀和態度

Values & Attitude


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最新發展(334學制)


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The New Academic Structure for Senior Secondary Education and Higher Education (334 Academic Structure)

高中及高等教育新學制

New Senior Secondary (NSS) Academic Structure

新高中學制

New Senior Secondary Curriculum (NSSC)

新高中課程


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新高中課程(陳嘉琪博士教育局首席助理秘書長)

  • 精神: 以人為本。

  • 課程: 讓學生建立廣濶的知識基礎,

  • 提高學會學習的能力及培養

  • 德、智、體、群、美五育。

  • 選科: 根據個人興趣、性向和能力;

  • 鼓勵文中有理,理中有文。


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新高中課程 (中四至中六)

四個核心科目:中國語文、英國語文、數學、通識教育

從20個科目中,選擇2-3個選修科目,亦可選擇應用學習課程

其他學習經歷,包括德育及公民教育、社會服務、體藝及與工作有關的經驗(例如就業見習)

45-55% 20-30% 15-35%


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現行學制與新學制比較

17/18學年畢業

08/09學年

第3屆新學制

13/14學年

中六

中五

新高中

中四


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中小學課程各學習領域的縱向聯繫

<2-3選修科>

其他學習經歷

通識教育

新高中

初中

個人、社會及人文

科學

科技

藝術

體育

其他學習經歷

小學

藝術

體育

其他學習經歷

常識


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初中 :八大學習領域(知識)

中國語文教育

英國語文教育

數學教育

個人、社會及人文教育 (PSHE)

科學教育

科技教育

7. 藝術教育

8. 體育

–中文科

–英文科

–數學科

–中史、歷史、地理、

通識教育、宗教等科

–科學科

–普通電腦科、家政科、

設計與科技科

–音樂科、視覺藝術科

–體育科


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新高中:科目涵蓋各學習領域

1. 中國語文教育 (中文)

2. 英國語文教育 (英文)

3. 數學教育 (數學)

4. 個人、社會及人文教育

(通識教育、中史、歷史、地理、經濟 、宗教)

5. 科學教育 (物理 、化學 、 生物 、

組合科學 <化學+生物>)

6. 科技教育 (資訊及通訊科技 、

企業、會計與財務概論)

7. 藝術教育 (音樂、藝術教育)

8. 體育 (體育)

  • 新設科目

  • 選修科目: 11


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如何為我們子女的學習作準備(一)

(一) 理解各種轉變

1. 情勢

2. 課程

3. 學與教

4. 評估觀念

- 多樣化的評估活動(單一紙筆測考)

- 掌握和應用知識(死記硬背)

- 水平参照(常模参照)


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5.現在的中一學生究竟是什麽模樣?

  • 耐性較少,遇不合心意時,較易放棄及埋怨

  • 基礎知識較薄弱,準繩度較低

  • 對師長和制度的服從性較低

  • 倚賴性較强,自我管理能力較弱

  • 自我意識較强,亦較率性而行

  • 學生質素較參差


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現在的中一學生究竟是什麽模樣?

  • 資訊科技能力較强

  • 普通話能力較佳

  • 學習經歷較多,較肯投入活動

  • 較敢於表達自己的想法和情感

    (敢言、善言、多言)

  • 較敢於創新

  • 更習慣做專題研習及閱讀報告


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如何為我們子女的學習作準備(二)

2. 打穩語文基礎

3.充實基礎知識

4.留意身邊事物,關心時事


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中文科會考試題


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中文科會考試題


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歷史科會考試題


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通識科中學文憑試試題樣本


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如何為我們子女的學習作準備(三)

5. 訓練說話與思維

6.建立廣泛閱讀的習慣

7.鼓勵参與其他學習經歷

8.與學校多溝通


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總結

“準備嬴得一切”


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專題二:中、英文科及以英語授課科目介紹


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