El pret rito y el imperfecto
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El Pretérito y El Imperfecto. Unidad 1 Etapa 1. In Spanish two past tenses are used. How do we know when to use the preterite tense and when to use the imperfect tense?. Here are the reasons to use the imperfect tense: On going action (something that was happening)

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Presentation Transcript


El pret rito y el imperfecto

El Pretérito y El Imperfecto

Unidad 1 Etapa 1


El pret rito y el imperfecto

In Spanish two past tenses are used. How do we know when to use the preterite tense and when to use the imperfect tense?

  • Here are the reasons to use the imperfect tense:

  • On going action (something that was happening)

    • Yo estudiaba cuando mi hermano entró mi cuarto.

  • Repeated, habitual activity

    • Esa chica siemprehacía la tarea.

  • What one used to do

    • Cuando yo era niño, jugaba con juguetes.


  • El imperfecto

    El imperfecto

    • Age

      • El hombre grueso tenía 37 años.

  • Time on the clock

    • Eran las tres de la tarde

  • Weather

    • Hacía frío

  • Thoughts and Emotions

    • Ella estaba muy triste.

  • Physical Descriptions

    • El chico era esbelto y tenía pelo teñido de verde!


  • El pret rito

    El Pretérito

    • Quick Actions that occur. (Main actions or events in a story.

      • Fui al mercado y compré comida para la cena

  • Actions that occurred at a specific time.

    • Estudié por cinco horas ayer.

  • Actions repeated a specific number of times.

    • Te llamé por teléfono tres veces anoche.


  • El pret rito y el imperfecto

    For both the imperfect and preterite tenses, there are trigger words. Here are some common trigger words for the imperfect and preterite

    • El Pretérito

      • Anoche, ayer, el otro día, anteayer, el año pasado, el mes pasado…..

  • El imperfecto:

    • Siempre, a menudo, por lo general, usualmente, algunas veces, a veces, todos los días…..


  • Pr ctica

    ¡Práctica!

    • Cuando yo (era/fui) niña, saltaba la cuerda.

    • Anoche mis amigos (salían, salieron) por las calles.

    • Mi padre siempre (miraba, miró) la televisión.

    • Yo (era/ fui) a la tienda tres veces ayer.

    • La chica (tenía/ tuvo) trece años.

    • Nosotros (hacíamos/ hicimos) la tarea el otro día.

    • Mi maestro nos (gritaba/ gritó) a veces.

    • Mi familia (veía/ vio) películas todos los jueves.

    • El año pasado yo (estudiaba/ estudié) mucho.

    • Ellos (estaban/ estuvieron) enojados con los resultados.


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