1 / 9

ITEMI TIP TIMSS

ITEMI TIP TIMSS. Prof. Manda Mihai Şcoala Gimnazială „Take Ionescu” Râmnicu Vâlcea. ITEMI CU ALEGERE MULTIPLĂ. ITEMUL 1 Ce înveliş reprezintă totalitatea solurilor de pe Glob? A. atmosferă B. biosferă C. pedosferă D. litosferă Profilul itemului

leanne
Download Presentation

ITEMI TIP TIMSS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ITEMI TIP TIMSS Prof. Manda Mihai Şcoala Gimnazială „Take Ionescu” Râmnicu Vâlcea

  2. ITEMI CU ALEGERE MULTIPLĂ • ITEMUL 1 • Ce înveliş reprezintă totalitatea solurilor de pe Glob? A. atmosferă B. biosferă C. pedosferă D. litosferă • Profilul itemului • Domeniul cognitiv: Cunoaştere • Competenţa specifică: 3.4. Prezentarea structurată a componentelor naturale ale Planetei ca întreg şi ale orizontului local. • Conţinuturi: Solul-caracteristici generale (programa şcolară de clasa a V –a) • Răspunsul corect: C

  3. ITEMUL 2 • Lipsa solurilor din regiunile deşertice se datorează: • temperaturii ridicate • lipsei vegetaţiei • precipitaţiilor scăzute • vânturilor alizee • Profilul itemului • Domeniul cognitiv: Aplicare • Competenţa specifică: 3.3.Explicarea fenomenelor şi proceselor specifice mediului la nivelul orizontului local şi al planetei. • Conţinuturi: Solul-caracteristici generale (programa şcolară de clasa a V –a) • Răspunsul corect: B

  4. ITEMUL 3 Între două lacuri egale ca suprafaţă, care pierde o cantitate mai mare de apă prin evaporare, timp de o săptămână: A. lacul situat în zona subpolară B. nici unul dintre lacuri C. ambele lacuri D. lacul situat în zona ecuatorială Profilul itemului Domeniul cognitiv: Raţionament Competenţa specifică: 3.2. Identificarea legăturilor între elemente, fenomene şi procese observabile în mediul înconjurător. Conţinuturi: Hidrosfera – caracteristici generale (programa şcolară a clasei a V-a) Răspunsul corect: D

  5. ITEMUL 4 O mare şi un ocean, au aceeaşi temperatură la suprafaţa apei. Care dintre ele are o pierdere mai mare de apă, prin evaporare, în timp de o săptămână? A. ambele B. nici una C. marea D. oceanul Profilul itemului Domeniul cognitiv: Raţionament Competenţa specifică: 3.2. Identificarea legăturilor între elemente, fenomene şi procese observabile în mediul înconjurător. Conţinuturi: Hidrosfera – caracteristici generale (programa şcolară a clasei a V-a) Răspunsul corect: D

  6. ITEMI CU RĂSPUNS CONSTRUIT • ITEMUL 5 • Explicaţi de ce este importantă protejarea solurilor. • Profilul itemului • Domeniul cognitiv: aplicare • Competenţa specifică: 6.1. Explicarea importanţei mediului geografic pentru om şi societate • Conţinuturi: Solul – caracteristici generale (programa şcolară de clasa a V –a) • Grila de atribuire de scoruri • Explicaţiile acceptate includ: • Solul se află în strânsă legătură cu aerul zonei prin structura şi natura lui. • Solul influenţează calitatea apelor subterane şi de suprafaţă. • Solul contribuie la răspândirea şi dezvoltarea vegetaţiei. • Prin cantitatea de humus şi printr-o bună utilizare, oferă „hrană” societăţii.

  7. ITEMUL 6 • Demonstraţi că solurile din zona climatului ecuatorial au fertilitate scăzută. • Profilul itemului • Domeniul cognitiv: raţionament • Competenţa specifică: 3.3. explicarea fenomenelor şi proceselor specifice mediul la nivelul orizontului local şi al planetei • Conţinuturi: Solul – caracteristici generale (programa şcolară de clasa a V –a) • Grila de atribuire de scoruri • Notă: Explicaţiile acceptate includ: • Solurile din zona ecuatorială sunt de culoare roșie și galbenă și conțin cantități mici de materie organică. • Căldura și umiditatea mare accelerează alterarea materiei organice și spălarea substanțelor solubile din sol. • Solurile lateritice din zona ecuatorială sunt sărace în humus. • Precipitațiile bogate din zona ecuatorială şi subecuatorială spală solul de substanțele organice (humus).

More Related