1 / 17

Автор проекта: Шаволина Людмила Викторовна,

Автор проекта: Шаволина Людмила Викторовна, Воспитатель группы общеразвивающей направленности для детей с 2-3лет МДОУ детского сада комбинированного вида № 62 «Огонек». Сенсорное воспитание детей раннего возраста. Проблема.

Download Presentation

Автор проекта: Шаволина Людмила Викторовна,

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Автор проекта: Шаволина Людмила Викторовна, Воспитатель группы общеразвивающей направленности для детей с 2-3лет МДОУ детского сада комбинированного вида № 62 «Огонек» Сенсорное воспитание детей раннего возраста

  2. Проблема Слабое развитие сенсорных способностей детей раннего возраста

  3. Противоречия Между недостаточным вниманием и подходом родителей к сенсорному воспитанию детей и высокой требовательностью к раннему интеллектуальному развитию.

  4. Цель проекта. Повышение уровня сенсорного развития детей раннего возраста.

  5. Тактические задачи: • Изучить и проанализировать информационные источники по сенсорному воспитанию • Формирование у детей сенсорных эталонов и практических навыков, умений в разнообразной деятельности • Развивать интерес к играм с дидактическими игрушками • Развивать активность, инициативность, самостоятельность, привычку верить в свои возможности • Сотрудничать с родителями, решая задачи сенсорного воспитания и развития детей раннего возраста

  6. План реализации проекта • Проведение диагностического обследования по сенсорному развитию детей раннего возраста • Разработка и внедрение системы работы по развитию сенсорных способностей детей. • Создание образовательной среды для развития познавательной активности детей • Создание схемы моделирования игровых ситуаций • Создание модели организации режимных моментов через призму сенсорного развития • Разработка основных форм взаимодействия с родителями • Анализ результатов проектной деятельности.

  7. ход проекта 70% 60% 61% 50% 40% 30% 39% 20% 10% 0% 0% высокий средний низкий уровень уровень уровень начало года Проведение диагностического обследования детей по сенсорному развитию

  8. Разработка и внедрение системы работы по развитию сенсорных способностей детей

  9. Создание образовательной среды для развития познавательной активности детей

  10. Схема моделирования игровых ситуаций.

  11. Модель организации режимных моментов через призму сенсорного развития

  12. Родительские собрания Анкетирование Клуб «Молодая мама» Оформление материала «В уголке для родителей» Основные формы работы с родителя ми Внеплановые индивидуаль-ные консультации Беседы Выставки,папки – передвижки

  13. Перспективное планирование заседаний клуба «Молодая мама»

  14. Результаты проекта 70% 61% 56% 60% 50% 39% 40% 34% 30% 20% 10% 10% 0% 0% высокий средний низкий высокий средний низкий уровень уровень уровень уровень уровень уровень начало года конец года На основе ощущений и восприятия сформированы представления о свойствах предметов: умеют выделять один из множества других, находить сходства и различия между ними Повысился уровень внимания родителей к раннему интеллектуальному развитию детей

  15. В результате плодотворной работы по сенсорному воспитанию, тесного взаимодействия родителей и педагогов, у детей раннего возраста повысился уровень сенсорного развития. Выводы

  16. Информационные ресурсы Воспитание и обучение детей раннего возраста. / Под ред. Л.Н. Павловой. - М., 1986. Воспитание и развитие детей раннего возраста / Под ред. Г.М. Ляминой. - М.: Просвещение, 1981. Воспитание сенсорной культуры ребёнка от рождения до 6 лет: Кн. Для воспитателей дет. cада / Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина, Н.Б. Венгер; Под ред. Л.А. Венгера. - М.: Просвещение, 1988. Программа воспитания и обучения в детском саду. / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Тербовой, Т.С. Комаровой. - М.: Мозаика-Синтез, 2007. Пилюгина Э.Г. Занятия по сенсорному воспитанию с детьми раннего возраста: Пособие для воспитателей детского сада. - М., 1983. Сенсорное воспитание в детском саду: Пособие для воспитателей. / Под ред. Н.Н. Поддьякова, В.Н. Аванесовой. - М.: Просвещение, 1981. Сенсорные способности малыша: Игры на развитие восприятия цвета, формы и величины у детей раннего возраста: Кн. Для воспитателей дет сада и родителей. - М.: Просвещение: АО «Учеб. лит.», 1996. Умственное воспитание детей дошкольного возраста. / Под ред. Н.Н. Поддьякова. - М., 1984. www.detskiysad.ru›Особенности сенсорного развития www.psyparents.ru›Воспитание сенсорной культуры

  17. Шаволина Людмила Викторовна Благодарю за внимание воспитатель МДОУ детского сада комбинированного вида № 62 «Огонек»

More Related