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LA GENESE du JEU

LA GENESE du JEU. Comment se construit le jeu de l ’Enfant. La GENESE du JEU.

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LA GENESE du JEU

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Presentation Transcript

  1. LA GENESE du JEU Comment se construit le jeu de l ’Enfant

  2. La GENESE du JEU • Amener les enfants à coopérer en réglant le problème affectif (et non en le masquant) et parallèlement faire prendre conscience de la notion fondamentale d ’AVANCER à travers l ’incorporation des règles fondamentales et permettre la conservation du ballon. • Joueur-----------------Ballon + Adversaires J-J BISCAN

  3. Objectifs opérationnels • Résoudre le problème affectif. • Incorporation progressive des règles fondamentales. • Compréhension des principes fondamentaux du jeu :(Avancer ind et coll en att et en def). • Conservation et canalisation de la balle dans le regroupement. • Émergence du jeu déployé court. J-J BISCAN

  4. De l ’attroupement au jeu déployé court. • De l ’attroupement anarchique vers l ’attroupement différencié. • De l ’attroupement différencié vers un regroupement qui se structure et qui devient orienté. (Poussée collective) • Du regroupement orienté « ballon au cœur » J-J BISCAN

  5. De l ’attroupement au jeu déployé court. (suite) • vers un regroupement « ballon à la périphérie ». • Du regroupement différencié , orienté , vers un regroupement mieux organisé. • Naissance du jeu déployé court. J-J BISCAN

  6. LA GENESE du JEU • Assurer la continuité du jeu en évitant le blocage. • Prise en compte du partenaire. • Passe significative. • Joueur---------Ballon ---- Adversaires ---- Partenaires J-J BISCAN

  7. Objectifs opérationnels • Assurer continuité du jeu: Passe , soutien… • Organisation du regroupement quand il y a blocage. • Amélioration du jeu déployé court. (2X1 , 3X2 , sur défense latérale puis frontale). • Compréhension de la logique des transformations du jeu:( Choix et rôles) • Amélioration du jeu pénétrant. J-J BISCAN

  8. Du jeu déployé court au jeu pénétrant • Retarder au maximum le blocage. • Jeu à 1 , 2 voire 3 passes… • Recherche d ’intervalles • Orientations des courses. • Soutiens « intérieur » au début puis « extérieur ». • Passer avant d ’être pris. J-J BISCAN

  9. LA GENESE du JEU • Amélioration qualitative de la compréhension du jeu. • Perfectionnement technico-tactique. • Joueur--------------Ballon-----Adversaires et partenaires. • Passe adaptative . • Prise en compte partenaires / adversaires. J-J BISCAN

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