1 / 24

Amcanion dysgu: Bod gan ficro-organeddau rôl bwysig i’w chwarae yn y broses o bydru

Micro- organeddau a’u cymhwysiad. Amcanion dysgu: Bod gan ficro-organeddau rôl bwysig i’w chwarae yn y broses o bydru Bod gan ficro-organeddau fuddion posibl i’r amgylchedd. Ymchwilio i sut gall micro-organeddau dorri gwastraff i lawr, glanhau llygredd a helpu i gynhyrchu biodanwyddau.

Download Presentation

Amcanion dysgu: Bod gan ficro-organeddau rôl bwysig i’w chwarae yn y broses o bydru

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Micro-organeddaua’ucymhwysiad Amcanion dysgu: Bod gan ficro-organeddau rôl bwysig i’w chwarae yn y broses o bydru Bod gan ficro-organeddau fuddion posibl i’r amgylchedd. Ymchwilio i sut gall micro-organeddau dorri gwastraff i lawr, glanhau llygredd a helpu i gynhyrchu biodanwyddau

  2. Cawodsyniadau ‘ Ar gyfer beth mae microbau’n ddefnyddiol?’ Fel dosbarth ysgrifennwch gymaint o syniadau â phosibl ar y sleid hwn. Ni ddylech wneud unrhyw ddyfarniadau am yr atebion nes i’r holl syniadau gan y dosbarth wedi’u casglu a nes bod trafodaethau’n digwydd

  3. Mae gollyngiadauolewynfusnesbrwnt Allwch chi feddwl am unrhywdrychinebauolewsyddwedibodyn y newyddionynddiweddar?

  4. 8

  5. 7

  6. 6

  7. 5

  8. 4

  9. 3

  10. Caelgwaredarsbwriel! Crwyn Banana Beth sy’n mynd i mewn i’ch compost chi? Cwdynnau te Gwastraff o’r ardd Crwyn tatws Hen lysiau Plisg wyau Sut mae micro-organeddau’n ymwneud â phydru

  11. Gadewchiniedrychynfwymanwlarddadelfeniadarwaith

  12. Compostio • Mae’r math hwn o wastraff yn fioddiraddadwy sy’n golygu y gall gael ei dorri i lawr i sylweddau symlach gan ficrobau dadelfennu a ffurfiau bywyd eraill megis mwydod. • Mae microbau’n gwneud resbiradaeth ac yn cael eu hegni o’r gwastraff hwn. Maen nhw angen yr egni hwn i dyfu, a’r sgil gynnyrch yw compost. • Mae compost yn wych ar gyfer yr ardd oherwydd ei fod yn rhoi maetholion hanfodol i’r pridd ac yn gwella’i strwythur.

  13. Pam ddylenniigydgompostio • Mae compostio’n lleihau’r maint o wastraff sy’n cael ei roi mewn safleoedd tirlenwi. • Dydy gwastraff o’r gegin a’r ardd sy’n cael ei gladdu mewn safleoedd tirlenwi ddim yn gallu pydru’n iawn oherwydd diffyg ocsigen. • Bydd y safle’n dechrau drewi ac oherwydd yr amgylchiadau anaerobig sy’n datblygu, mae cymysgedd o ficrobau’n torri’r deunydd organig i lawr, gan allyrru methan a charbon deuocsid. Mae methan yn nwy tŷ gwydr sy’n cyfrannu at gynhesu byd-eang

  14. Dyluniwchbosterneudaflenargyfereichawdurdodlleolermwynannog y cyhoeddigompostio ……… Cofiwchgynnwysffeithiauallweddol am gompostioa’rwyddoniaeth y tuôliddo

  15. Gweithfeyddcarthffosiaeth Wedyn mae’n cael ei anfon at danciau awyru Mae popeth sy’n mynd i lawr eich toiled fel arfer yn gorffen mewn gwaith carthffosiaeth Yn gyntaf, mae carthffosiaeth yn cael ei hidlo i gael gwared ar bethau solet megis brwsys dannedd! Wedyn mae’n suddo i’r gwaelod ac yn ffurfio ‘cawl’ ar y pen uchaf Mae’r llaid sydd ar ôl ar y gwaelod yn cael ei gynhesu… Mae awyr yn cael ei fyrlymu i mewn ac mae’r bacteria da yn lluosi gan dreulio’r bacteria niweidiol Sut mae micro-organeddau’n cyfrannu at dorri gwastraff i lawr

  16. Uwch-ficrobau Hmmm… pam mae cwdynnau plastig yn cymryd mor hir i dorri i lawr? Os mai bacteria sy’n torri’r bag i lawr, pan nad ydym yn gallu arunigo’r bacteria a’u hannog i dyfu mewn niferoedd mwy? Mae hynny’n bwynt da! Trafodwch gyda’ch partner beth rydych chi’n meddwl fyddai ei angen er mwyn i’r bacteria dyfu mewn niferoedd mawr.

  17. Uwch-ficrobauuwchsy’ndinistrioplastig Mae’n wir! Cafodd disgybl 16 oed y syniad ynglŷnâ ni’r microbau sy’n diraddio plastig! Rhoddodd e rywfaint o eitemau’r tŷ at ei gilydd er mwyn gwneud cyfrwng i’r bacteria dyfu ynddo. Ar ôl gwneud profion i arunigo’r bacteria, gwnaeth ein hannog i luosi a rhoddodd stribedi o gwdynnau plastig i ni eu torri i lawr! Dim ond 6 wythnos gymerodd hi!

  18. Gwyddonydd y dyfodol Rydw i wedi darganfod microbau sy’n… Allwch chi feddwl am unrhyw syniadau am beth allai fod yn ddefnyddiau pwysig ar gyfer microbau yn y dyfodol?

  19. TasgYmchwil Lluniwch daflen neu boster sy’n esbonio manteision ac anfanteision defnyddio micro-organeddau ar gyfer biodanwyddau. Cofiwch ddefnyddio mwy na dwy ffynhonnell wybodaeth er mwyn gwella dibynadwyedd eich gwaith Sut gall micro-organeddaugyfrannu at gynhyrchubiodanwyddau?

  20. Beth rydynniwedieiddysgu? Trafodwch gyda’ch partner: • Fod gan ficro-organeddau rôl bwysig i’w chwarae yn y broses o bydru… • Bod gan ficro-organeddau fuddion posibl i’r… • Y gall micro-organeddau dorri gwastraff i lawr, glanhau llygredd a helpu i gynhyrchu biodanwyddau… Canlyniadau dysgu

  21. Alt + Clicymaiesboniosuty dysgoch chi hyn! Alt + Clicymaiesboniosut y dysgoch chi hyn! Grid Myfyrdod Alt + Clicar y ddauflwchcochiysgrifennudaubeth yr ydychwedieiddeallyndda! Alt + Clicymaiesboniolle y dysgoch chi hyn! Alt + Clicymaiesboniolle y dysgoch chi hyn! Alt + Clicymaiesboniolle y dysgoch chi hyn! Alt + Clicar y tri blwchgwyrddiysgrifennu tri peth a wyddocho’rblaen am hyn! Alt + Clicar y blwchglasermwynysgrifennu un pethnadydych o hydynsiwrohono, neugwestiwn yr hoffechgaelatebiddo. Alt + Clicymaiesboniopamnad ydychynglir am hyn o hyd, neuiesboniopamfodgennychddiddordebyn yr hyn a ysgrifennwydgennych! Oesynarywunarallyn y dosbarthgyda’rpwyntymayn y ddauflwchcanol? Alt + clicideipiotestun Shift + clicigylchdroigyda’rcloc Ctrl + Alt + clicileihau Ctrl + clicichwyddo Cuddiocyfarwyddyd Dangoscyfarwyddyd

More Related