DESA BINAAN & PRAKTEK SOSIOLOGI

DESA BINAAN & PRAKTEK SOSIOLOGI PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Disajikan oleh : MARGONO SLAMET

PRAKTIKUM SOSIOLOGI VS • PENGABDIAN PADA MASYARAKAT : DESA BINAAN • TUJUAN BERBEDA • PERLU PRIORITAS DAN FOKUS

BISA DIKOMBINASIKAN ?? • Bisa saja, bahkan dengan penelitian sekalipun. • Yang penting pengabdiannya harus lebih ditonjolkan kepada masyarakat desa yang bersangkutan.

PENGABDIAN = KERJA SOSIAL • KERJA SOSIAL HARUS SELALU MENONJOLKAN KEMANFAATAN KEGIATAN ITU UNTUK MASYARAKAT SETEMPAT • KALAU TIDAK , TIDAK AKAN DISAMBUT POSITIF DAN ANTUSIAS OLEH MASYARAKAT.

KERJA SOSIAL HARUS IHLAS DAN SIAP “BERKORBAN” DEMIMASYARAKAT. • HARUS DENGAN PERSIAPAN MENTAL & MORAL YANG BAIK. • HARUS DENGAN PERBEKALAN YANG CUKUP. • HARUS TIDAK MEMBEBANI & MERUGIKAN MASYARAKAT. • HARUS MENDATANGKAN MANFAAT PADA MASYARAKAT SECARA NYATA (DAPAT DIRASAKAN & DAPAT DILIHAT)

KEPENTINGAN AKADEMIS (PRAKTIKUM & PENELITIAN) HARUS “DISEMBUNYIKAN) • Masyarakat tak berkepentingan dan tidak tertarik dengan kepen-tingan akademis. • Masyarakat punya hak untuk me-nolak “pembinaan” dari luar bila dirasakan lebih merugikan dari manfaatnya.

KEGIATAN ILMIAH DI KAMPUS SANGAT BERBEDA DENGAN KEHIDUPAN NYATA DALAM MASYARAKAT. • Kegiatan ilmiah disekat-sekat dalam disiplin-disiplin ilmu. • Kehidupan nyata dalam masyara-kat merupakan perpaduan semua aspek kehidupan (tak terpisah-pisah).

APA TUJUAN PEMBINAAN DESA ???? • Membawa pencerahan bagi ma-syarakat desa  tunjukkan arah. • Membantu memecahkan masalah yang dihadapi masyarakat desa. • Membantu mengurangi beban kehi-dupan masyarakat. • Menuntun masyarakat ke arah kehi-dupan yang lebih sejahtera.

KEGIATAN BINA DESA • Kegiatan bersifat pendidikan  mengubah perilaku. • Kegiatan harus memberi teladan dan contoh konkrit (tidak abstrak) • Pembinaan harus menekankan pada “action”. • Pembinaan harus memotivasi dan memfasilitasi. • Pembinaan harus bersifat mengembangkan “local potentials” . • Kegiatan harus mengutamakan partisipasi masyarakat.

PENDEKATAN • Multi-disiplin  bersama Jur/Fak lain. • Pragmatis – realistis. • “Problem solving”. • Mulai dengan yang dibutuhkan – diinginkan masyarakat. • Ikutkan dan gunakan kepemimpinan lokal. • Manfaatkan institusi dan kelompok-2 yang telah ada di masyarakat.

GUNAKAN KERANGKA TEORI YANG JELAS DAN JABARKAN DALAM KOMPONEN-2 PRAKTIS • Contoh :Melihat masyarakat sebagai suatu sistem sosial yang mempunyai komponen-2 : • Pemerintahan  ketertipan, keamanan, dll. • Ekonomi  pertanian, industri, tranportasi, pemasaran, konsumsi, dll. • Pendidikan  nilai-2, pengetahuan, keteram-pilan, sikap-mental, komunikasi, dll • Adat & Agama  keyakinan, kepercayaan, dll • Populasi  struktus sosial, str. sos-ek, str. kekuasaan, str. komunikasi, pertumbuhan, migrasi, dll.

Masing-masing komponen perlu dan dapat dibina sesuai kondisi dan keperluannya. • Masing-masing dibina oleh ahli di bidang yang relevan. • Perhatikan masyarakat sebagai suatu sistem sosial yang perlu dijaga kese-imbangannya. • Tiap komponen perlu berkembang secara berimbang; komponen yang tak berkem-bang akan menghambat yang lain.

Masyarakat • Pemerintahan = Kemudi + Aselerator (Gas) • Ekonomi = Roda + Ban + BBM • Pendidikan = Lampu • Agama = Rem • Populasi = Pengemudi & penumpang • SEMUA HARUS DALAM KONDISI BAIK !!!

PEMBANGUNAN MASYARAKAT (CD) • Membangun orangnya agar dapat membangun lingkungan sosial dan alam sekitarnya untuk tujuan meningkatkan harkat hidup dan kesejahteraannya.

ILMU APA SAJA YANG DIPERLUKAN ?? Semua ilmu yang punya nilai praktis : • Sosiologi, Psikologi Sosial • Ilmu Politik, Pemerintahan • Pendidikan, Komunikasi • Pertanian, Ekonomi, Teknologi • Agama, Hukum, Humaniora. • Dll. Tim dari PT seharusnya multi-disiplin dan terpadu, tidak terkotak-kotak berdasar disiplin ilmu.

APA YANG PERLU DILAKUKAN ?? • Adakan baseline study (dgn RRA)untukmengetahui : = keadaan/data awal = masalah dasar yang dihadapi = potensi sosial & alam yang ada sebagai dasar untuk menyusun strategi pembinaan dan rencana kerja.

PERENCANAAN • Perencanaan di kampus secara ilmiah  strategi, multi-disiplin, terpadu. • Perencanaan di lokasi  bersama dengan tokoh-tokoh setempat : 1. Jelaskan kondisi yang ada (hasil baseline study). 2. Dengarkan reaksi dan keinginan mereka. 3. Buat rencana operasi bersama mereka. 4. Rumuskan tujuan-tujuan dengan bahasa mereka. 5. Jangan paksakan gagasan dari luar. 6. Perhatikan aspirasi mereka.

ISI PEMBINAAN DESA • Pembinaan / Pengembangan Institusi (Kelembagaan) • Pengembangan Sumberdaya Manusia • Pengembangan Ekonomi Desa • Pengembangan Teknologi Desa • Pembinaan Kehidupan Sosial PERLU DIMULAI DENGAN BASELINE STUDY DAN DILANJUTKAN DENGAN PERENCANAAN STRATEGIS. Perencanaan kegiatan harus dibuat bersama dengan unsur masyarakat.

DESA BINAAN & PRAKTEK SOSIOLOGI