planteamientos institucionales
Download
Skip this Video
Download Presentation
PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 21

PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES - PowerPoint PPT Presentation


  • 205 Views
  • Uploaded on

PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES . TIEMPO ESCOLAR . PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES DE LA LOGSE A LA LOE. PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES LOGSE . PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO EN LA LOE. CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL DEL CENTRO. VALORES OBJETIVOS. CONCRECIONES CURRÍCULO.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES' - lani


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
proyecto educativo de centro en la loe
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO EN LA LOE

CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO

SOCIAL Y CULTURAL DEL CENTRO

VALORES

OBJETIVOS

CONCRECIONES

CURRÍCULO

PRIORIDADES DE

ACTUACIÓN

PLAN DE

CONVIVENCIA

PLAN DE

ATENCIÓN

DIVERSIDAD

PLAN DE

TUTORÍA

documentos de largo o medio plazo
DOCUMENTOS DE LARGO O MEDIO PLAZO
  • TIENEN LA VOCACIÓN DE PERMANENCIA, SU DURACIÓN ES PARA VARIOS AÑOS.
  • SON DOCUMENTOS TENDENCIA, ESTABLECEN LA MISIÓN Y LA VISIÓN DEL CENTRO.
  • TIENEN UN CARÁCTER DE CONTINUIDAD
  • NECESITAN SER CONCRETADOS Y DESARROLLADOS
  • PUEDEN Y DEBEN SER MODIFICADOS, SEGÚN LOS CAMBIOS QUE SE PROPONGAN EN LOS PROCESOS DE SU SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN.
  • LAS REFORMAS EDUCATIVAS SUELEN EXIGIR, A VECES, CAMBIOS QUE PUEDEN HACER NECESARIAS REVISIONES Y ACTUALIZACIONES
documentos a corto plazo
DOCUMENTOS A CORTO PLAZO
  • PLANIFICACIÓN PARA UN CURSO ESCOLAR
  • LA PGA CONCRETA Y DESARROLLA PARA UN CURSO LOS DOCUMENTOS DE LARGO O MEDIO PLAZO.
  • LAS DIMENSIONES O LOS ÁMBITOS DE PLANIFICACIÓN DE LOS DOCUMENTOS PROGRAMÁTICOS A LARGO O MEDIO PLAZO Y LOS DE CORTO PLAZO SON LOS MISMOS. NO SON DOCUMENTOS DIFERENTES. LA PGA CONCRETA Y ACTUALIZA PARA UN CURSO ESCOLAR LAS DECISIONES ADOPTADAS EN LOS DOCUMENTOS PROGRAMÁTICOS DE MAYOR DURACIÓN.
  • IMPORTANCIA DE ENTENDER QUE ESTOS PROCESOS DE ELABORACIÓN SON COMPLEMENTOS E INTEGRADORES.
  • LAS MEMORIA ANUAL PERMITE QUE DECISIONES DE CARÁCTER ANUAL, UNA VEZ EVALUADAS, PUEDAN ADQUIRIR UN CARÁCTER DE PERMANENCIA, O QUE ACUERDOS ADOPTADOS PUEDAN SER REVISADOS O EVALUADOS Y SE INTRODUZCAN CAMBIOS QUE MODIFIQUEN LOS DEMÁS PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES.
programaci n general anual
PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL
  • La Programación General Anual (PGA) es un instrumento de planificación a corto plazo (Un curso escolar) de los centros educativos.
  • La LOE establece en el artículo 126 que los centros educativos elaborarán al principio de cada curso escolar una programación general anual.
  • Los objetivos de la Programación General Anual y de los Planes de actuación que se puedan adoptar, deben partir, y tener como base, las conclusiones y propuestas recogidas en la Memoria Anual del curso anterior
  • Los centros deben fijar unos criterios de evaluación o indicadores de logro que permitan realizar un seguimiento y una posterior evaluación del nivel de consecución de los objetivos propuestos y de los resultados alcanzados.
programaci n general anual finalidad
Programación General Anual FINALIDAD

1. Concretar y desarrollar para un año escolar los documentos de planificación a largo o medio plazo: Proyecto Educativo de Centro y los elementos que lo integran.

2. Establecer un plan de seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo de Centro y/o de las concreciones del currículo, desde una perspectiva global o de algunos de sus elementos y apartados.

3. Recoger las decisiones que afecten a la organización y funcionamiento de los centros para un curso académico.

4. Es el instrumento que permite al centro introducir medidas en la organización y funcionamiento de los centros y en los procesos de enseñanza con la finalidad de mejorar los resultados educativos.

5. La Programación General Anual tiene la función de garantizar la actuación coordinada de las estructuras organizativas y de los equipos de coordinación docente, propiciar la participación y colaboración de todos los sectores de la comunidad educativa y definir la distribución responsable de las tareas y actividades para conseguir los objetivos establecidos a nivel de centro

elementos de la pga
ELEMENTOS DE LA PGA
  • Una introducción en la que se recoja, de forma breve, las conclusiones de la memoria del curso anterior
  • Los objetivos generales del centro fijados para el curso escolar
  • La planificación de las diferentes actuaciones para el logro de los objetivos generales propuestos en cada uno de los ámbitos, especificando el calendario previsto, los responsables de su realización y evaluación, los recursos económicos y materiales, y los procedimientos para su seguimiento y evaluación.
  • Decisiones de carácter anual
    • Planes de trabajo de estructuras organizativas y equipos docentes del centro
    • Proceso y planes de trabajo de elaboración del PEC y de sus elementos
    • Planes de seguimiento y evaluación del PEC y de sus elementos
    • Sesiones de evaluación
    • Medidas organizativas del PAD
    • Plan de actividades extraescolares y complementarias
    • DOC
proyecto educativo de centro y programaci n general anual
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTROY PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL

Como Anexos, todos aquellos documentos que concreten los ámbitos de autonomía del centro y se elaboren por primera vez. En cursos sucesivos, sólo se incorporaran sus modificaciones.

slide17

ACT

Actuar

PLAN

Planificar

AP

C D

DO

Hacer

CHECK

Verificar

niveles de planificaci n
A LARGO PLAZO

A MEDIO PLAZO

A CORTO PLAZO

MISIÓN

VISIÓN

PLAN DE MEJORA

NIVELES DE PLANIFICACIÓN
proyecto educativo caracter sticas
PROYECTO EDUCATIVO:CARACTERÍSTICAS

DOCUMENTO DEL CENTRO Y PARA EL CENTRO QUE DEBE CONOCER LA ADMINISTRACIÓN

PEC

ad