Reuni n de trabajo
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 26

Reunión de Trabajo PowerPoint PPT Presentation


  • 159 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Reunión de Trabajo. “ Gestión del Aula de Innovación Pedagógica”. Objetivos del Taller . 1.Recordar la Normatividad de la Dirección General de Tecnologías Educativas. Conocer los documentos de gestión del Director y del Docente Responsable del Aula de Innovación que debe manejar.

Download Presentation

Reunión de Trabajo

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Reunión de Trabajo

“Gestión del Aula de Innovación Pedagógica”


Objetivos del Taller

  • 1.Recordar la Normatividad de la Dirección General de Tecnologías Educativas.

Conocer los documentos de gestión del Director y del Docente Responsable del Aula de Innovación que debe manejar.

Conocer el cronograma de Actividades de Tecnologías Educativas de la UGEL 03

Formar grupos de trabajoparacapacitaciones.

  • 5.Conocer las fechas de los informes obligatorios, de:

  • Conectividad del Servicio de Internet

  • 6.Conocer el Sistema Digital Perú Educa


Visión

Docentes con pleno acceso a las TIC, las usa intensamente y las incorpora en su actividad cotidiana, para potenciar las capacidades de socialización del conocimiento, creatividad e innovación y participar en el desarrollo global de la sociedad del conocimiento, en igualdad de condiciones


Misión

Promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones para la integración de las TIC en el proceso pedagógico, en el marco de la interculturalidad, de acuerdo a normas y estándares internacionales, para facilitar el cambio cualitativo en la forma de educar, permitiendo la construcción del conocimiento significativo e incorporando los valores postulados en la política educativa peruana, expresados  en el Acuerdo Nacional


PEI

PCIE

Sesión de Aprendizaje

Integración de las TIC

Programa Curricular Anual

Unidades Didácticas


Organización de la Carpeta Pedagógica del Docente Responsable del AIP y/o CRT

DATOS GENERALES

  • Carátula

  • Misión y visión de la I.E.

  • Misión y Visión de DIGETE.

  • Objetivos.


Documentos Administrativos

  • Normas y Dispositivos de la DIGETE

    • Ley 28119 prohíbe el acceso a contenidos inadecuados

    • R. M. Nº 0364-2003-ED Asignación del personal docente a las AIP)

    • R. S. G. Nº 503-2003-ED Manual de Procedimiento para cautelar los bienes del Aula de Innovaciones Pedagógicas

    • Directiva Nº 090-2007-DIGETE Orientaciones para el desarrollo de actividades pedagógicas en las Instituciones Educativas atendidas por la Dirección General de Tecnologías Educativas.

    • Directiva Nº 057-2008-DIGETE Normas complementarias para la aplicación de Tecnologías Educativas en las Instituciones Educativas en el año 2008.

    • R.M. 0622-2011-ED Normas del año 2012

    • Directiva Nº 040-2010-ME/VMGP/DIGETE


  • Plan Anual de trabajo (considerar feria de Recursos Educativos interno y participación en la Feria a nivel de RED y de UGEL 03)

  • Plan de Capacitación (considerar capacitaciones a nivel pedagógico y tecnológico)

  • Reglamento Interno del AIP y/o CRT (Reglas aclaras y que se puedan cumplir)

  • Funciones del DAIP. De acuerdo a la Directivas vigentes. Directiva Nº 040-2010-ED/VMGP/DIGETE

    • ASPECTO ADMINISTRATIVO

    • ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO

    • ASPECTO TECNOLOGICO

  • Funciones del Director. Directiva Nº 040-2010-ED/VMGP/DIGETE. SUPERVISAR EL DESEMPEÑO LABORAL DEL DOCENTE RESPOSNABLE Y DE LOS DOCENTES.

  • Funciones del Docente de Aula o de Área, Directiva Nº 040-2010-ED/VMGP/DIGETE. INCORPORAR LAS TIC EN ELPROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE (SESIONES DE APRENDIZAJE)


    • Organigramade la I.E.

    • Relación de Docentes (Ambos niveles y modalidades., con sus respectivos correos.

    • Fechas cívicas.

    • Inventario del AIP actualizado y visado por el Director.

    • PORTAFOLIO(organizando los documentos)

      • DOCUMENTOS RECIBIDOS: Oficios, Directivas, Memorándum, Solicitudes, etc.

      • DOCUMENTOS EMITIDOS: Requerimientos, Informes, etc.


    Documentos Pedagógicos

    • Calendarización del año escolar.

    • Horario del Docente Responsable del AIP y/o CRT

    • Horario ingreso de los docentes (Planificar en forma mensual, quincenal o semanal, dependiendo de las características de la I.E.)

    • Cuaderno de registro de ingreso de los docentes al AIP y/o CRT

      (Fecha, hora, Grado y sección, Nº de Estudiantes, nombres y apellidos del docente, Área Curricular, Capacidad a desarrollar, Recurso Educativo a utilizar, Recurso Educativo generado, Nº de sesión de aprendizaje, Firma del docente)


    • Cuaderno de registro de personal administrativo y de servicio (para que el personal de servicio registre su permanencia en el aula para efectos de limpieza)

    • Cuaderno de reporte técnico diario (se realizan anotaciones diarias de situaciones encontradas en el Aula como: Informe de PC, Instalación de software y otras ocurrencias de interés de los dos o más DAIP)

    • Formato de sesión de aprendizaje.

    • Catalogo de Recursos actualizado.


    Documentos que deben presentar a la Dirección y/o Sub Dirección de la I.E.

    • Plan de Trabajo del CRT y/o AIP

    • Plan de Capacitación a Docentes

    • Reglamento Interno del AIP y/o CRT (Reglas aclaras y que se puedan cumplir)

    • Inventario del AIP actualizado y visado por el Director

    • Horario del Docente Responsable del AIP y/o CRT

      Mensualmente:

    • Horario ingreso de los docentes (Planificar en forma mensual, quincenal o semanal, dependiendo de las características de la I.E.)

    • Ficha de conformidad de Internet mensualmente

    • Informe bimestral y/o trimestral del trabajo que se realiza en el CRT y/o AIP y del ingreso de los Docentes al AIP.


    Documentos del Director de la Institución Educativa

    • PEI, PCI integrando las TIC.

    • Portafolio con el marco legal del AIP

    • Oficio de designación al DAIP (enviado a la UGEL 03)

    • Plan de Supervisión al Docente Responsable del AIP y/o CRT y para los Docentes que hacen uso del AIP y DAIP.

    • Formato de las Fichas de monitoreo

    • Plan de trabajo presentado por la DAIP

    • Plan de Capacitación a Docentes

    • Fichas de Monitoreo (DAIP y docentes)

    • Portafolio con los Oficios que envía la UGEL 03


    Cronograma de Actividades Tecnologías Educativas – UGEL 03


    DAIP que deseen apoyar en capacitaciones


    Capacitaciones a DAIP


    Organización de las Redes Educativas

    21 y 22 de marzo

    Sede: 1032 República de Brasil


    Sede: Juan Pablo Vizcardo y Guzmán


    Sede: 1003 República de Brasil


    Sede: 1105 La Sagrada Familia


    Sede: 1057 José Baquijano y Carrillo


    Sede: 1086 Jesús Redentor


    Informe de Internet

    • Remitir al termino de cada mes

    Procedimiento de Garantía del Servicio de Conectividad de Internet

    • Si no es atendido en el tiempo indicado, llamar al teléfono Nº 615 5800 anexo 22031 o escribir al correo electrónico: [email protected] o [email protected], para ser atendido deben tener a la mano la siguiente información:

    • Nombre de la I.E.

    • Dirección

    • Teléfono fijo

    • Nombre de la persona de contacto (Director o responsable del AIP previa coordinación con el Director)

    • Detalle de la falla del servicio


    Sistema Digital Perú Educa


  • Login