أساليب التربية الخلقية
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 15

أساليب التربية الخلقية PowerPoint PPT Presentation


  • 213 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

أساليب التربية الخلقية. أهمية تحديد الأسلوب الأمثل. كمال التشريع والمنهج الرباني ( ألا يعلم من خلق وهو اللطيف الخبير) سلك النبي - صلى الله عليه وسلم - وسائل متعددة لإصلاح الأخلاق وكان يضع كل أسلوب في مكانه الأنسب وهذه هي الحكمة (( وَمَن يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْرًا كَثِيرًا ))

Download Presentation

أساليب التربية الخلقية

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


6345633

أساليب التربية الخلقية


6345633

أهمية تحديد الأسلوب الأمثل

كمال التشريع والمنهج الرباني ( ألا يعلم من خلق وهو اللطيف الخبير)

سلك النبي - صلى الله عليه وسلم - وسائل متعددة لإصلاح الأخلاق

وكان يضع كل أسلوب في مكانه الأنسب

وهذه هي الحكمة

(( وَمَن يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْرًا كَثِيرًا ))

(269) سورة البقرة


6345633

الحـكـمـة

وَمَن يَجعَلِ الضِرغامَ بازاً لِصَيدِهِ تَصَيَّدَهُ الضِرغامُ فيما تَصَيَّدا

وَما قَتَلَك الأَحرارَ كَالعَفوِ عَنهُمُ وَمَن لَكَ بِالحُرِّ الَّذي يَحفَظُ اليَدا

إِذا أَنتَ أَكرَمتَ الكَريمَ مَلَكتَهُ وَإِن أَنتَ أَكرَمتَ اللَئيمَ تَمَرَّدا

وَوَضعُ النَدى في مَوضِعِ السَيفِ بِالعُلا مُضِرٌّ كَوَضعِ السَيفِ في مَوضِعِ النَدى

وَلَكِن تَفوقُ الناسَ رَأياً وَحِكمَةً كَما فُقتَهُم حالاً وَنَفساً وَمَحتِدا


6345633

أهم أساليب التربية الخلقية

  • أسلوب الحوار القرآني والنبوي .

  • التربية بالقصص القرآني والنبوي .

  • التربية بالأمثال القرآنية والنبوية .

  • أسلوب القدوة .

  • أسلوب التربية بالعادة .

  • التربية بالعبرة والموعظة .

  • التربية بالترغيب والترهيب .

  • أسلبو الثواب والعقاب.

  • أسلوب الموعظة .


6345633

الأسلوب الأول: الوعظ والنصيحة:

- الوعظ: من وعَظَه، أي: ذكَّره ما يلين قلبه من الثواب والعقاب.

(( ذَلِكُمْ يُوعَظُ بِهِ مَن كَانَ يُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ وَمَن يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَل لَّهُ مَخْرَجًا )) سورة الطلاق [2]

الوعظ: النصح والتذكير بالخير والحق على الوجه الذي يرق له القلب ويبعث على العمل.


6345633

الموعظة أسلوب مهم

يتطرق الى النفس من مداخلها الحقيقية

ولهذا شرعت الخطبة يوم الجمعة

وقصرت لأجلها الصلاة إلى ركعتين


6345633

من أهم معاني الوعظ وأشكاله : النصيحة

والنصيحة: من نصح العسل: أي خلص من الشوائب

- النصيحة: بيان الحق، بقصد تجنب الضرر.

يشترط في النصيحة: الإخلاص والأمانة.

وعدم البحث عن مصلحة شخصية أو دنيوية

قال تعالى عن هود – عليه السلام –

: (( أُبَلِّغُكُمْ رِسَالاتِ رَبِّي وَأَنَاْ لَكُمْ نَاصِحٌ أَمِينٌ ))

(68) سورة الأعراف


6345633

وقال تعالى ( قل ما أسئلكم عليه من أجر)

( وما أسئلكم عليه من أجر إن أجري إلا على رب العالمين )

وفي بيان أهمية النصيحة يقول النبي صلى الله عليه وسلم : ( الدين النصيحة , قلنا لمن يارسول الله ؟ قال لله ولكتابه ولرسوله ولأئمة المسلمينوعامتهم)

ويكفي بالنصيحة انها من سنن الانبياء المرسلين


6345633

مهارات النصح

أحسن اختيار المكان والزمان والحال

ضع مقدمة مناسبة، فإن للقلوب مداخل.

اقتصد في الموعظة، فإن القلوب تمل

امتثل لما تقول، لئلا تتناقض


6345633

تلطف في العبارة، فإن القلوب كالزجاج

كن واثقاً من نفسك، فتأثيرك بقدر ثقتك


6345633

أهم الأمور التي يعتمد عليها الوعظ

  • إيقاض العواطف الربانية التي رسخت في نفوس الناشئين عن طريق الحوار والعمل والممارسة .

  • الاعتماد على التفكير الرباني السليم الذي يستند إلى التصور الصحيح للحياة الدنيا والآخرة .

  • الاعتماد على الجماعة المؤمنة , فالوعظ في الجو الصالح يثمر ويكون تأثيره أبلغ في الناس .

  • الوعظ يثمر تزكية النفوس وتطهيرها وهو هدف وغاية من غايات التربية الاسلامية وبتحقيقه يتحقق المجتمع الفاضل.


6345633

كتاب مهم

كتاب

الفرق بين النصيحة والتعيير

تصنيف

الإمام الحافظ زين الدين ابن رجب الحنبلي

  • المتوفى سنة (795هـ)


6345633

التعيير: مأخوذ من العار، فهو ذكر العيوب التي تكون كالعار.

وهو مذموم

عن معاذ بن جبل - رضي الله عنه - قال قال رسولُ الله -صلى الله عليه وسلم-:

« مَنْ عَيَّرَ أخاه بذنب لم يمت حتى يعمله».

أخرجه الترمذي


6345633

خطر التعيير وتتبع العورات

عن عبد الله بن عمر قال: صعد رسول الله - صلى الله عليه وسلم- المنبر فنادى بصوت رفيع فقال:

« يا معشر من قد أسلم بلسانه ولم يفض الإيمان إلى قلبه، لا تؤذوا المسلمين، ولا تعيروهم، ولا تتبعوا عوراتهم، فإنه من تتبع عورة أخيه المسلم تتبع الله عورته، ومن تتبع الله عورته يفضحه ولو فى جوف رحله ».

قال: ونظر ابن عمر يوماً إلى الكعبة فقال: ( ما أعظمك وأعظم حرمتك، والمؤمن أعظم حرمة عند الله منك ). رواه الترمذي.


  • Login