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Elternabend

Elternabend. ELTERNABEND „ZUM ÜBERGANG AN DIE WEITERFÜHRENDEN SCHULEN“ 12.11.08 FÜR ELTERN DER 4. KLASSEN. Programm.  1. Begrüßung und Vorstellen des Programms  .  2. Information über die Bestimmungen (AO-GS)  .  3. Vier-Ecken-Gespräch   . 4. Hinführung zur Gruppenarbeit .

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Presentation Transcript

  1. Elternabend ELTERNABEND „ZUM ÜBERGANG AN DIE WEITERFÜHRENDEN SCHULEN“ 12.11.08 FÜR ELTERN DER 4. KLASSEN

  2. Programm •  1. Begrüßung und Vorstellen des Programms  •  2. Information über die Bestimmungen (AO-GS)  •  3. Vier-Ecken-Gespräch   • 4. Hinführung zur Gruppenarbeit •  5. Gruppenarbeit (ca. 20 Minuten) •  6. Vorstellen der Gruppenergebnisse •  7. unterschiedliche Schülertypen •  8. Kurzüberblick über das Schulsystem •  9. Vorstellen der weiterführenden Schulen •  10. Evaluation durch Fragebogen am Ausgang

  3. Terminübersicht Übergang zu den weiterführenden Schulen Schuljahr 08/09 • 12.11.08 Informationsabend für Klasse 4 a / 4 b •  Nov./Dez.08 1. Klassenkonferenz: Beratung der Lehrkräfte Vorschlag für Empfehlungen Beratungsgespräche zwischen Eltern und Klassenlehrerin am Elternsprechtag: Do, 04.12.08 Di, 09.12.08 • Dezember 08 Beschluss der Klassenkonferenz • Nov. 08 - Tag der offenen Tür Januar 09 an den weiterführenden Schulen Erstellung der Empfehlung

  4. Terminübersicht • Januar 09 Angebot an die Eltern zur weiteren Beratung KlassenlehrerIn spricht Termin mit Eltern ab •  23.01.09 Ausgabe der Zeugnisse Empfehlung der Schule •  Februar 09 Anmeldung an den weiterführenden Schulen durch die Eltern Kontrolle der Anmeldungen durch KlassenlehrerIn: Wurden alle Kinder angemeldet?

  5. Schulsystem in NRW

  6. Unterschiedliche Schülertypen Hauptschule • mehr handwerklich begabte Kinder • Berufsvorstellung mehr im praxisorientierten Bereich(Handwerk, Wirtschaft, Technik, Dienstleistung, sozialer Bereich) • Klassenlehrerprinzip Realschule • mehr theoretisch begabte Kinder • befriedigende Noten in der Grundschule • Berufsvorstellung mehr im kaufmännischen, sprachlichen, technischen und sozialen Bereich • Anpassungsfähigkeit an das Fachlehrerprinzip

  7. Unterschiedliche Schülertypen Gymnasium • theoretisch begabte Kinder • lernwillig und leistungsbereit • gute bis sehr gute Noten in der Grundschule • Berufsvorstellung im akademischen Bereich • Anpassungsfähigkeit an das Fachlehrerprinzip Gesamtschule • Alle Kinder können nach der Grundschule die Gesamtschule besuchen

  8. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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