120 likes | 615 Views
KEDUDUKAN SISTEM PENGAJARAN DI SEKOLAH. Pertemuan ke-2. Sekolah Sistem Sosial ?. Berkenaan dengan lembaga ( nomotetis / institusional ) - melaksanakan peranan dan fungsi Berkenaan dengan individu yang berbeda ( ideografis ) - memiliki kepribadian dan disposisi kebutuhan.
E N D
KEDUDUKAN SISTEM PENGAJARAN DI SEKOLAH Pertemuan ke-2
SekolahSistemSosial ? • Berkenaandenganlembaga (nomotetis/institusional) - melaksanakanperanandanfungsi • Berkenaandenganindividu yang berbeda (ideografis) - memilikikepribadiandandisposisi kebutuhan
Nomotetis&Ideografis Berinteraksiantara yang satudengan yang lain danmenunjukkandirinyadalambentukperilakusosial, atauberpadudalamtujuanpersekolahan
FungsidanTugasSekolah FungsidanTugasSekolah = FungsiPendidikan Pendidikanharusmampumembangunmasyarakat yang bertakwaterhadapTuhan Yang MahaEsa, yang suka belajardalamrangkamewujudkanpendidikan yang berlangsungseumurhidupdandilaksanakandalam lingkungankeluarga, sekolah, danmasyarakat. FungsiPendidikanNasional: • Pengembanganpribadi • Pengembanganwarganegara • Pengembangankebudayaan • Pengembanganbangsa
Fungsisekolah: • Mendidikcalonwarganegara yang dewasa • Mempersiapkancalonwargamasyarakat • Mengembangkancita-citaprofesi/kerja • Mempersiapkancalonpembentukkeluarga yang baru • Pengembanganpribadi (realisasidiri)
TugasSekolah: • Memberikanpendidikandanpengajaran • Mengeluarkanlulusansekolah yang mampumenempatilapangankerja • Memberikandanmengembangkankeahliandanketerampilannbagioutputnyadalammasyarakat.
ProsesPendidikandiSekolah • Prosespendidikan • Jangkapendek • Jangkapanjang Prosespendidikan (Lawrence Downey) • Dimensisubstantif = “yang diajarkan” • Dimensitingkahlaku = “mengajar, dinamika, perbuatanmengajardanbelajar”. • Dimensilingkungan = “lingkunganbelajar”