캐나다의 교육제도

1. 캐나다의 교육제도

2. 목 차 • 캐나다 사회문화적 배경 2. 교육제도 3. 교사교육 4. 교육 행,재정제도 5. 교육개혁 동향 6. University of Toronto 7. University of Ottawa

3. 1. 캐나다 사회문화적 배경

4. 1. 캐나다 사회문화적 배경 • 수도 :오타와 (Ottawa) • 언어 :프랑스어, 영어 • 종족구성 :영국계28%, 프랑스계23%, 독일계 3.4% • 종교 :가톨릭교 46%, 프로테스탄트교 36% • 면적 :998만 4670㎢ (세계2위), 10개주와 3개 준주로 구성 • 인구 : 3,280만 5,041名(2005.7)

5. 1. 캐나다 사회문화적 배경 • 독립 : 1867-07-01(영국) • 정체 : 입헌군주제(영연방) • 원수 : 엘리자베스(Elizabeth Ⅱ)영국여왕 • 정부형태 : 의원내각제 • 수상 : 하퍼 총리(06.2.7) • GDP : 1조 1,300억불(2005년) , 1인당 GDP : 3만 5,312불 • 화폐단위 : 캐나다 Dollar (1$=840원)

6. 2. 교육제도가. 캐나다 교육제도의 특징 • 각 주에서 교육을 전담 • 연방정부의 역할 *대학재정지원,성인직업훈련,불어`영어교육 *원주민, 군인 및 가족들, 죄수들 교육 *학자금 융자 프로그램 운영 3) 학생들에 대한 평가제도 4) 기타 학교 형태

7. 나. 기본학제 • 유치원 교육 : 4-5세의 어린이들을 대상 • 초등교육 :1학년-6학년까지(BC:7학년,On:8학년) • 중등교육 :중고등학교, 일반공립-무료, 사립 • 고등교육 :정규대학(university),지역사회대학

9. 1) 유아교육 • 유치원부터 의무교육 • 보통 9월부터 새 학년, 새 학기 시작 • 대부분 유아교육은 사립기관이 담당 • 대부분 5세 아이들은 공립학교 체제의 일환으로 반나절 동안 유치원에 다닌다.

10. 2) 초,중등교육 • 초,중등교육은 사립,공립. 퀘벡주의 교회학교 • 공립학교: 세금으로 운영, 본국인`이민자무료 지역교육위원회-학교배정, 기타문제 운영권 • 사립학교: 대부분 기독교 학교, 중등교육까지 일률적으로 운영, 규율엄격, 부유층 자녀 • 초등교육과정의 목적 : 기본적인 생활양식 및 초보적인 사회전반에 대한 이해 • 중등교육(=중,고교): 4-7년까지의 교육

11. 2) 초,중등교육 • 대학진학학생: 대학입학자격 과정 선택 취업요망학생: 직업기술 습득과정 선택 • 학기는 9월에 시작-이듬해 6월에 끝남 `학기제 : 시메스터제(9-12월/1-6월), 트라이메스터제(9-12/1-3/4-6월) `수업:180-200일(여름,크리스마스,봄방학) • 필수: 영어나 불어,수학,과학,예술,사회,체육, 제2외국어 • 성적: 이수과목과 학점에 의한 평가 & 졸업

12. 3) 고등교육 가) 종합대학(university) • 학사,석사,박사과정의 전문적 학업 연구 • 약90개 종합대학,대부분 공립,정부재정지원 나) 종합단과대학(university college) • University와 college의 중간성격의 기관 • 종합대학의 학문연구, 전문대학의 기술습득을 합쳐놓은 것 • 주로 서부지역에 있음

13. 3) 고등교육 다) 전문대학(college) • 유용한 기술, 직업훈련 등을 실시하는 기관 • 전문대학협의회(ACC)-175개 전문대학 소속 • CEGEP: 퀘벡주의 독특한 교육프로그램 • 지역사회주민의 재교육,신기술보급도 담당 라) 직업전문학교(career college) • 취업관련 자격증, 수료증 담당 교육기관 • 학위를 수여하지 않음(전문대학과의 차이점)

14. 4) 사회,평생교육 가) 여성교육 :여성들의 교육참여 기회증가, 지식과 정보제공 나) 노인교육 • 퇴직의 의미와 새로운 생활적응 • 노령화 과정의 이해 • 건강 • 주거 • 재정계획 • 자유시간의 관리 • 인간관계

15. 4) 사회,평생교육 다) 공공산업교육 : 캐나다 인적자원개발(HRDC)- 캐나다 국민의 소득지원 프로그램과 국가경제 및 노동시장 요구와 연계된 인적자원 프로그램 관리 : HRDC의 세 가지 기본 목적 • 국민이 직업을 준비하고, 찾고, 유지함으로써 경제성장과 조정을 촉진함 • 자신과 가족의 안전 및 빈곤감소를 위한 노력을 지원함 • 사회,경제적 부에 기여하는 공정, 안전, 건전, 안정,협력, 생산적인 직업환경을 촉진함

16. 3. 교사교육가. 교사 양성 • 교사교육은 대학교에서 실시 • 지원자는 교직을 위한 개인 적절성 면접 • 요구자질:건강,영어(or불어),열정,정서적 안정성,아동`청소년에 대한 관심과 흥미 • 내용: 역사,심리학,교육철학 및 교육사회학, 측정 및 평가, 수업방법, 특수아과정 • 실질적 부분: 현장경험과 지도교사들의 감독하에 교실 실제에 관한 내용 차지

17. 3. 교사교육 나. 채용 및 연수 • 교사채용: 학교구(school board)와의 계약 • 새로운 지역근무 희망시: 교육부로부터 자격의 적합성에 대한 평가를 받음 • 구비서류: 성적, 출생, 인성증명서,건강진단서 등 다. 복지제도 • 주당 50시간 정도 일함 • 캐나다 교육교류재단 - 경력교사 프로그램

18. 4. 교육 행,재정제도 • 각 주의 주 정부에 분권 • 시행: 주 내의 school board(교육위원회)에 의해 독자적으로 운영 • 학교운영: 사립학교의 자치권을 인정받음 =>캐나다교육이란? 각 지역 사회의 필요에 따라 시민 자신으로 손으로 만들어 가는 것. 정부역할은 교육자치권의 건전한 운용과 재정적 지원 보증.

19. 4. 교육 행,재정제도 • 공교육 : 남녀공학의 초,중등교육과정 의미, 무상교육, 법적으로 6/7~15/16세 의무교육 • CEGEP(퀘벡주에서 실시되는 교육과정) :11학년 수료 후 입학하는 대입준비과정과 취업훈련과정, 무상교육 • 국가가 대학교육과정에 역점을 둠 :대학교육에 투자하는 정부예산=GDP비율8%,직업종사자의 25%이상이 대학학위보유

20. 5. 교육개혁 동향 • 초등,중등교육 • 의사결정시 학부모와 지역사회의 요구 반영 • 지속적인 학생의 학업성취도 평가 강조, 개발 • 학교규율강화 • 졸업생을 위한 학교와 노동시장간의 효과적 연계 • 대학 • 전문화되고 실용적인 교육 • 재정보조 증가 • 대학간의 합병을 통한 기관의 재구조화

21. 6. University of Toronto • 설립연도 : 1827년 • 학교 종류 : 공립 대학교  • 소재 도시 : Toronto, Mississauga, Scarborough  • 전체 학생수 : 60,000명 /국제 학생수 : 3,900여명  • 캐나다는 물론 북미 최고 대학 : 법대, 의대 유명 • 학급당 학생수 : 15~25명 (ESL)  • ESL 주요 국적 : 유럽, 중국, 한국, 일본 등 / ESL 한국 비율 30%  • 학교 주요 시설 : 세계 최대의 도서관, 토론토 박물관과 미술관, ESL 센터, 체육관, 기숙사, 서점 등 • 홈페이지 : www.utoronto.ca

22. 6. University of Toronto

23. 7. University of Ottawa • 설립연도 : 1848년 • 위치 : 수도 오타와 • 학교 종류 : 공립대학교, 이중언어 대학(영어,불어) , 의대와 법대를 포함한 9개 학부의 120여개 학부과정 및 대학원 과정 • 전체 학생수 : 24,000명  • 'e-commerce’과정: 캐나다 최대규모의 정보통신 단지로 인하여 Information Technology분야 발달 • 다양한 학문적 교류 : 세계 100여곳 이상 외국정부와 연구소, 대학등과 상호협약체결 • 홈페이지 : www.uottawa.ca

24. 7. University of Ottawa