本科教学评估工作汇报
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本科教学评估工作汇报. 上海师范大学 项家祥. 主要内容. 一、理解评估 掌握评估 驾驭评估 二、评估重在过程,成果显现于过程 三、几个细节问题. 一、 理解评估 掌握评估 驾驭评估. 摆正评估与学校常规工作的关系 理解评估对于常规工作的促进作用 区分纠正、整改与弄虚作假的区别. 2. 借评估之力进一步确立本科教学工作的中心地位 借评估东风纠正学校三个投入不足 借评估契机建立本科教学质量意识. 搞好评估使学校管理上一个层次 全面梳理学校的管理文件 建章立制,依法办学、制度管理

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Presentation Transcript
本科教学评估工作汇报

上海师范大学

项家祥


主要内容

一、理解评估 掌握评估 驾驭评估

二、评估重在过程,成果显现于过程

三、几个细节问题


一、理解评估 掌握评估 驾驭评估

  • 摆正评估与学校常规工作的关系

    理解评估对于常规工作的促进作用

    区分纠正、整改与弄虚作假的区别


2. 借评估之力进一步确立本科教学工作的中心地位

借评估东风纠正学校三个投入不足

借评估契机建立本科教学质量意识



4. 评估团结凝聚人心

以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设,20字方针是评估工作的灵魂

通过评估把全校师生员工凝聚起来


二、评估重在过程,成果显现于过程

  • 把评估过程作为推动学校教学工作的动力

    结合学校日常工作深化评估



  • 评估过程需要各级领导真重视、真投入、真示范评估过程需要各级领导真重视、真投入、真示范

    理念率先、工作到位、程序科学

    领导要带头检查、调研、开座谈会

    真正解决一些实际问题

    了解师生员工的思想问题

    抓一批亮点工程、实事工程


  • 体现长期积累,反映建设成就评估过程需要各级领导真重视、真投入、真示范

    充分展示实验室建设、实验教学建设的成果

    充分展示课程体系和教学内容建设、改革的成果

    充分展示队伍建设的成果

    充分展示团结协作的成果


  • 迎接评估的几个关键评估过程需要各级领导真重视、真投入、真示范

    掌握火候,宣传得当,杜绝形式主义

    全校发动,志在必得

    思维创新,事半功倍


三、迎接评估的几个细节评估过程需要各级领导真重视、真投入、真示范

  • 材料要精、要真,整理材料要换位思考

    不在多,要说明问题

    要有引导,让读者思路清晰

    要实事求是,不要隐晦问题

    实测材料要绝对真实,无懈可击

    电子 材料要科学、便捷

    数据说明要极其清晰


  • 评估报告要有震撼力评估过程需要各级领导真重视、真投入、真示范

    叙述不拘一格,简明扼要,观点清晰

    提供评估报告、校长报告、实测报告、数据说明


  • 学院评估要有亮点评估过程需要各级领导真重视、真投入、真示范

    任务明确、检查深入、亮点突出


  • 实事求是暴露不足之处评估过程需要各级领导真重视、真投入、真示范

    散失文档的补救、整理

    试卷、论文中的问题


  • 组织适当的震撼材料评估过程需要各级领导真重视、真投入、真示范

    一套书

    一个展览

    一场表演

    一个系统



衷心祝愿各兄弟院校顺利通过评估,衷心祝愿各兄弟院校在评估中使学校的各项工作更上一个台阶。衷心祝愿各兄弟院校顺利通过评估,衷心祝愿各兄弟院校在评估中使学校的各项工作更上一个台阶。

谢谢!


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