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ÁGUA: USAR BEM PARA TER SEMPRE INTRODUÇÃO OBSERVEM AS FOTOS...

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WEBEQUEST ÁGUA:USAR BEM PARA TER SEMPRE PÚBLICO – ALVO: 6º ANO B DISCIPLINA: GEOGRAFIA PRODUZIDO POR RAQUEL ZAGONEL 2012. ÁGUA: USAR BEM PARA TER SEMPRE INTRODUÇÃO OBSERVEM AS FOTOS. O QUE VOCÊS VEÊM NAS FOTOS? O QUE É PRECISO PARA NÃO FALTAR ÁGUA?.

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WEBEQUEST ÁGUA:USAR BEM PARA TER SEMPREPÚBLICO – ALVO: 6º ANO BDISCIPLINA: GEOGRAFIAPRODUZIDO POR RAQUEL ZAGONEL2012
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Usamos a água em muitas situações do nosso dia dia. Precisamos dela para viver.Mas a quantidade de água doce no planeta é pequena. E o consumo, que já é grande, cresce a da ano. Além disso, existe muito desperdício de água. Assim, se não houver economia, a água pode faltar.

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Para que a água continue disponível para nosso consumo é necessário evitar o desperdício. Também é importante cuidar dos rios, pois deles veem a maior parte da água que usamos. Dessa maneira contribuímos para garantir água as gerações futuras.Para isso faça uma pesquisa sobre a água no Planeta Terra.

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TAREFAS1 – Você e seu colega são repórteres ou produtores terão que fazer uma ampla pesquisa a respeito da água no Planeta.2 – Elaborar um relatório sobre a sua pesquisa e digitá-lo no word alternando com imagens.3 – Assistir os vídeos: Ciclo da Água e A Água a fonte da vida .4 - Confeccionar panfletos relacionados aos cuidados e racionamento da água.

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PROCESSOPara formar sua equipe de repórteres ou produtores vocês, deverão seguir as seguintes etapas:PASSO 1: Em dupla vocês deverão refletir e debater sobre as seguintes questões:1 - Qual a importância da água na sua vida? 2 - Você faz racionamento de água ao escovar os dentes, tomar banho e .....? 3 - O que você entende por água potável? 4 - Qual a utilidade da água em sua vida?

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PASSO 2: Agora acesse para assistir os vídeos: www.youtube.com/watch?v=g26Wk4gpkws(Ciclo da Água)www.youtube.com/watch?v=IoV82JuF7Ck(Água: a Fonte da Vida)

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PASSO 3: Depois de assistir ao vídeo, devem registrar as ideias principais do que aprenderam no editor de texto.
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PASSO 4: Vocês deverão confeccionar panfletos relacionados aos cuidados e racionamento da água. Passarão em nas turmas para a conscientização e posteriormente na comunidade.

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RECURSOSSite para a sua pesquisa:http:/www.bragancanet.pt/água/natur.html http://www.colegioweb.com.br/ciencias-infantil/a-agua-no-planeta-terra.html http://www.uniagua.org.br/public_html/website/default.asp?tp=3&pag=aguaplaneta.htm

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ASSISTA OS VÍDEOS SUGERIDOS ABAIXO:www.youtube.com/watch?v=g26Wk4gpkws(Ciclo da Água)www.youtube.com/watch?v=IoV82JuF7Ck(Água: a Fonte da Vida)

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MAIS SUGESTÕES PARA VOCÊS- livros e periódicos disponíveis na biblioteca;- Entrevistas; - Visitas guiada à Estação de Tratamento da Água.

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AVALIAÇÃO A avaliação é um processo contínuo e sistemático. Os alunos serão avaliados através de observação e participação nos trabalhos propostos. Também será levado em conta o desempenho, interesse, colaboração, trabalho em equipe.... Serão avaliados também por meio de textos, questionamentos, registros .... Na avaliação a mudança de atitudes comportamentais em relação ao cuidado e preservação da água é de fundamental importância.

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CONCLUSÃO Espero que os alunos ao trabalhar com esta webquest compreendam a importância da água em nossa vida e também saibam preservá-la para que nossas futuras gerações possam continuar usufruindo deste bem tão necessário a todos os seres vivos.

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