1 / 22

Administraciniai gebėjimai, kaip viešojo sektoriaus efektyvumo veiksnys

Administraciniai gebėjimai, kaip viešojo sektoriaus efektyvumo veiksnys Mykolo Romerio universitetas Teisės fakultetas Administracinės teisės ir proceso katedra. Administraciniai gebėjimai – tai vienas iš esminių veiksnių lemiančių viešojo administravimo kokybę.

lamis
Download Presentation

Administraciniai gebėjimai, kaip viešojo sektoriaus efektyvumo veiksnys

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Administraciniai gebėjimai, kaip viešojo sektoriaus efektyvumo veiksnys Mykolo Romerio universitetas Teisės fakultetas Administracinės teisės ir proceso katedra Edmundas Sakalauskas

  2. Administraciniai gebėjimai – tai vienas iš esminių veiksnių lemiančių viešojo administravimo kokybę. Edmundas Sakalauskas

  3. Būtent savo esme bei turiniu administraciniai gebėjimai lemia ar valstybės tarnautojas geba atlikti jam pavestas funkcijas, gali užtikrinti piliečių interesus, jų lūkesčius, ar ne. Taip, tai mokslo ir praktikų kategorija, kuri turi daug interpretacijų ir aiškinimų. Edmundas Sakalauskas

  4. Teisėti lūkesčiai ? VALSTYBĖS TARNAUTOJAS PILIETIS Teisė į gerą administravimą Edmundas Sakalauskas

  5. LR Konstitucijos 5 str. 3 d. aiškiai (imperatyviai) nurodo, jog „Valdžios įstaigos tarnauja žmonėms“. Tai reiškia, jog valstybės tarnautojai, kaip viešojo administravimo subjektai besąlygiškaiprivalo realizuoti konstitucinį imperatyvą „tarnauti žmonėms“, t.y. visuomenei, viešiesiems interesams. O ne imituoti šią „tarnystę“. Edmundas Sakalauskas

  6. Valstybės tarnautojui suponuojamas imperatyvas – pareigingai ir kokybiškai vykdyti pavestas administracines funkcijas. Valstybės tarnautojas turi gebėti vykdyti jam pavestas funkcijas. Edmundas Sakalauskas

  7. Tačiau analizuojant valstybės tarnautojų veiklą, susiduriame su situacija, jog vieni valstybės tarnautojai geba, o kiti nesugebavykdyti jiems pavestų užduočių, realizuoti funkcijų. Edmundas Sakalauskas

  8. Dažnai akcentuojama, jog pasitikėjimas valstybės tarnautojų vykdomų funkcijų kokybe visuomenėje yra smarkiai sumažėjęs, kas atsispindi ir „Vilmorus“ atliekamų sociologinių tyrimų rezultatuose. Pagal šiuos duomenis, 2008-aisiais gerai vertinančių valstybės tarnybą (sakančių, kad gerėja veikla) piliečių buvo 16 procentų, o teigiančių, kad blogėja – 22 procentai; 2007-aisiais atitinkamai 19 ir 13 procentų respondentų. Edmundas Sakalauskas

  9. Analizuojant Seimo kontrolierių ataskaitas pastebima liūdna situacija, jog ypač daug skundų kontrolieriams yra susiję būtent su valstybės tarnautojo veiklos kokybe. Tai yra, trečdalis skundų į Seimo kontrolierių įstaigą yra susiję su piliečių teisės į gerą administravimą pažeidimais. 2008 m. išnagrinėję skundus, Seimo kontrolieriai priėmė net 831 rekomendaciją, skirtą viešojo administravimo subjektams siekiant gerinti paslaugų kokybę. Edmundas Sakalauskas

  10. 2008 m. Seimo kontrolierių įstaigos duomenimis, net 34 procentus nuo visų piliečių pateikiamų skundų, susijusiu su jų teise į gerą viešąjį administravimą, sudaro būtent skundai dėl pažeistų teisių į tinkamą viešąjį administravimą, kas aiškiai parodo, jog egzistuoja administracinių gebėjimų trūkumo problema. Edmundas Sakalauskas

  11. Palyginti su 2007 m. duomenimis, 2008 m. skundų dėl asmenų teisės į tinkamą viešąjį administravimą pažeidimų padaugėjo 4 procentais, ir skunduose dėl savivaldybių pareigūnų veiksmų ši tema ėmė dominuoti. Pastebima tendencija, kad tokių skundų kasmet vis daugėja – tai skundai dėl asmenų aptarnavimo tvarkos, prašymų nagrinėjimo tvarkos, terminų, procedūrų pažeidimų, netinkamo skundo ar prašymo išnagrinėjimo, teisės gauti informaciją pažeidimo, netinkamo teisės aktų taikymo ir panašiai. Edmundas Sakalauskas

  12. Analizuojant administracinių teismų praktiką matome, jog situacija taip pat nedžiugina. Nuo 2008 m. sausio 1 d. iki 2010 m. kovo 29 d. LVAT išnagrinėtų bylų, susijusių su valstybės tarnautojais, jų veikla (kompetencija) buvo 659. Ryškią daugumą užima bylos susijusios su valstybės tarnautojų veikla, t.y. administraciniais gebėjimais vykdyti jiems pavestas funkcijas. Bylos dėl valstybės tarnautojų teisių ir pareigų bei tarnybinių nuobaudų sudaro beveik pusę visų valstybės tarnybos kategorijoje LVAT nagrinėtų bylų. Edmundas Sakalauskas

  13. Taigi, piliečių teisės į gerą administravimą užtikrinimas ar neužtikrinimas yra lyg administracinių gebėjimų realizavimo atspindys. Edmundas Sakalauskas

  14. Todėl vienas iš pirmaeilių uždavinių atsakingoms institucijoms yra viešojo administravimo kokybė. Tačiau paslaugų kokybė tai ne tik el. paslaugos, gerai organizuotas institucijų darbas, bet ir kompetentingi valstybės tarnautojai, gebantys vykdyti jiems pavestas funkcijas. Edmundas Sakalauskas

  15. KOMPETENCIJOS KONCEPCIJA UGDYMO IR VADYBOS MOKSLŲ KONTEKSTE[1] Išorinės aplinkos lūkesčiai Ugdymo sritis Žinios ir sugebėjimai Asmeninės savybės Požiūriai, vertybės KOMPETENCIJA Įgyvendinimas veikloje (ryšys su veiklos funkcijomis) Vadybos sritis Išorinės aplinkos lūkesčiai Edmundas Sakalauskas [1] Jucevičienė P., Lepaitė D. Kompetencijos sampratos erdvė, Socialiniai mokslai 2000, Nr. 1 (22), 48 psl.

  16. Siūlymai (1): • Vertinant valstybės tarnautojo veiklą ypatingai atsižvelgti į pastangas tinkamai atlikti savo pareigas. • Aiškiai nustatyti valstybės tarnautojo pareigą tinkamai vykdyti savo funkcijas. Edmundas Sakalauskas

  17. Siūlymai (2): • Aukštosioms mokykloms, rengiančioms specialistus valstybės tarnybai, šalia specialiųjų žinių, įgūdžių formavimo, daugiau dėmesio skirti bendrųjų kompetencijų bei asmeninių savybių formavimui. • Studijų planuose, daugiau dėmesio skirti žinių ir įgūdžių formavimui, kas susiję su etika valstybės tarnautojo veikloje, taip pat daugiau dėmesio (kreditų) skirti administraciniam procesui valstybės tarnautojo veikloje. Edmundas Sakalauskas

  18. Siūlymai (3): • Turėtų būti labai aiškiai reglamentuota, kokių studijų dalykų bei kiek kreditų turėtų įgyti asmuo norintis dirbti valstybės tarnautoju. Edmundas Sakalauskas

  19. Siūlymai (4): • Viešojo administravimo institucijų personalo tarnyboms sudaryti galimybes patiems valstybės tarnautojams savarankiškai tobulintis, ypač jei tai susiję su institucijos veikla. Edmundas Sakalauskas

  20. Siūlymai (5): • Turėtų būti labai aiškiai reglamentuota, kokių studijų dalykų bei kiek kreditų turėtų įgyti asmuo norintis dirbti valstybės tarnautoju. Edmundas Sakalauskas

  21. Siūlymai (6): • Nacionaliniu lygiu organizuoti makro tyrimus, kokių administracinių gebėjimų reikia valstybės tarnautojams, kokių trūksta, o kokius netikslinga formuoti. • Administracinių gebėjimų vertinime ypač didelę reikšmę turi priėmimas į valstybės tarnybą. Nes būtent priėmimo metu galima patikrinti kandidato žinias bei įgūdžius. Patikrinimo metu nustatyti ar asmuo gebės ar negebės vykdyti pavestas funkcijas. Todėl neabejotinai reikia centralizuoti priėmimą į valstybės tarnybą, siekiant objektyvesnio, skaidresnio gebėjimų patikrinimo. Edmundas Sakalauskas

  22. AČIŪ UŽ DĖMESĮ Edmundas Sakalauskas

More Related