1 / 5

Kunnskapsløftet Matematikk i videregående skole

Kunnskapsløftet Matematikk i videregående skole. Før. 3 MX 3 MZ. 5 t R2 5 t S2. 3. år. 2 MX 2 MZ. VG 2 T 3 t 5 t R1 evt S1 VG 2 P. 2. år. 1 MX. VG 1 T (teoretisk) 5 t matematikk VG 1 P (praktisk). 1. år. Obligatorisk matematikk i studieforberedende program.

laken
Download Presentation

Kunnskapsløftet Matematikk i videregående skole

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KunnskapsløftetMatematikk i videregående skole Før 3 MX 3 MZ 5 t R2 5 t S2 3. år 2 MX 2 MZ VG 2 T 3 t 5 t R1 evt S1 VG 2 P 2. år 1 MX VG 1 T (teoretisk) 5 t matematikk VG 1 P (praktisk) 1. år

  2. Obligatorisk matematikk i studieforberedende program Før 3 MX 3 MZ 5 t R2 5 t S2 3. år 2 MX 2 MZ VG 2 T 3 t 5 t R1 VG 2 P 5 t S1 2. år 1 MX VG 1 T (teoretisk) 5 t matematikk VG 1 P (praktisk) 1. år

  3. Matematikk i videregående skole for opptak til ingeniør- og sivilingeniørutdanningene Før 3 MX 3 MZ 5 t R2 5 t S2 3. år 2 MX 2 MZ VG 2 T 5 t R1 3 t 5 t S1 VG 2 P 2. år 1 MX VG 1 T (teoretisk) 5 t matematikk VG 1 P (praktisk) 1. år

  4. Status • Første kullet med matematikk etter reform søker høsten 2009 • Det vil gå flere år før de fleste i kullene vil ha hatt slik matematikk i VGS • Vi må også planlegge omlegging av forkurs og realfagkurs

  5. Noen inntrykk etter samtale med noen realfagslærere i VGS • R1 og R2 oppleves som mer krevende enn MX-kursene • mer generell algebra, mer bevisføring • 1. og 2. ordens differensialligninger er med, men • statistikk og polarkoordinater er ute • Det praktiseres delt eksamenUten hjelpemidler + med hjelpemidler • Elevenes ferdigheter får ikke vi målt før høsten 2009 • KonklusjonForeløpig ikke grunnlag for å endre rammeplan.NOKUT-evaluering? Kvalitetsrammeverk?

More Related