j mst lldhet o gjord nutida utmaningar f r genus och j mst lldhetsforskning
Download
Skip this Video
Download Presentation
Jämställdhet (o)gjord – nutida utmaningar för genus och jämställdhetsforskning

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 9

Jämställdhet (o)gjord – nutida utmaningar för genus och jämställdhetsforskning - PowerPoint PPT Presentation


  • 120 Views
  • Uploaded on

Jämställdhet (o)gjord – nutida utmaningar för genus och jämställdhetsforskning. Angelika Sjöstedt Landén, genusvetenskap Siv Fahlgren, docent i genusvetenskap. Den kvantitativa jämställdheten och de kvalitativa genusfrågorna – gjort och ogjort?. Ambivalens

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Jämställdhet (o)gjord – nutida utmaningar för genus och jämställdhetsforskning' - lacy


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
j mst lldhet o gjord nutida utmaningar f r genus och j mst lldhetsforskning

Jämställdhet (o)gjord – nutida utmaningar för genus och jämställdhetsforskning

Angelika Sjöstedt Landén, genusvetenskap

Siv Fahlgren, docent i genusvetenskap

den kvantitativa j mst lldheten och de kvalitativa genusfr gorna gjort och ogjort
Den kvantitativa jämställdheten och de kvalitativa genusfrågorna – gjort och ogjort?

Ambivalens

  • omöjlighet att priviligeradet ena över det andra
  • både ock, mitt emellan
  • motståndsstrategi
j mst lldheten o gjord med k nsuppdelad statistik
Jämställdheten (o)gjord med könsuppdelad statistik
  • nödvändig - men inte en tillräcklig - förutsättning att eftersträva ett jämt antal kvinnor och män på olika positioner
  • kan även reproducera och förstärka konstruerade genusskillnader
ambivalent f rh llningss tt
Ambivalent förhållningssätt

Som en sorts motstånd mot maktstrukturer som enbart mäter, räknar och sedan reglerar utifrån detta.

  • Med frågor som:
  • Vad bygger detta på för synsätt?
  • Vad gör det?
  • Vad gör det med oss?
bilder av ett o j mst llt samh lle
Bilder av ett (o)jämställt samhälle

I skolan fick vi lära oss att kompetens går före kön, att betyg baseras på din prestation inte på vad du har mellan benen. Vi fick lära oss Sveriges grundvalar: Alla ska ha lika rättigheter och möjligheter.

När vi sedan tog steget ut för att bli en del av arbetslivet så krackelerade denna bild hänsynslöst inför våra ögon – lägre lön för lika arbete, sexistiskt chefskap, stereotyper och fördomar om kvinnors karriär och livsval.

Vi fick smärtsamt lära oss läxan att vi inte levde i det jämställda samhället vilket vi blivit lovade. När vår energi tog slut fick vi höra lekmannaförklaringen: “Högpresterande flickor i skolan är problemet – med sämre förutsättningar att lägga livspusslet.”

Dagens Arena, 5 november 2013

the wall a blockage point that is not seen when things are assumed to be flowing
The wall[…],a blockagepoint that is not seenwhenthings are (assumed to be) flowing

(Ahmed, 2012:185)

ber ttelsen om j mst lldhet
Berättelsen om jämställdhet

Jämställdhet är den senmoderna svenska sagan om det ursprungliga paret- mannen och kvinnan. En berättelse om hur män och kvinnor lever och arbetar tillsammans och bildar kärnfamiljer

(Dahl, 2005:49)

genusvetenskap som perspektiv vad inneb r det f r vilken kunskap som n r ut
Genusvetenskap som perspektiv Vad innebär det för vilken kunskap som når ut?

Akademisk pluralism

  • som öppnar för rätten att välja forskningsinriktning (som perspektiv).
  • skapar även rätten att välja bort andra forskningsinriktningar (perspektiv)
  • vissa forskningsinriktningar framstår inte som perspektiv utan som …..?
referenser
Referenser

Ahmed, Sara (2012) On beingincluded: Racism and diversity in institutional life. London: Duke University Press.

Dahl, Ulrika (2005) ”Scener ur ett äktenskap: Jämställdhet och heteronormativitet”. I: Don Kulick (red) Queersverige. Stockholm: Natur och Kultur.

ad