Инновационный образовательный проект ( программа)

1. «Формирование современной информационно-образовательной среды школы в рамках реализации ФГОС нового поколения» Инновационный образовательный проект (программа) МАОУ Заозерная СОШ № 16 г. Томска, 2013

2. МИР изменился !!! • Учителям; • Ученикам; • Родителям 65 % учителей 35 % учителей

3. В Федеральных государственных стандартах нового поколения прописана новая компетентностная парадигма, которая устанавливает требования не только к предметным результатам образовательной программы, но и личностным, и метапредметным, потребность которых порождается именно информационным обществом. Актуальность программы При таком подходе к обучению меняется представление об образовательной среде. Это не просто обучающая среда, а специально организованное информационно-образовательное пространство для освоения разных видов и форм деятельности.

4. Цель программы (проекта): Формирование современной информационно-образовательной среды школы в рамках реализации ФГОС нового поколения, где ведущую роль играют информационно-коммуникационные технологии, позволяющие повысить качество и доступность образовательного процесса, создать условия для последовательной реализации творческого потенциала, саморазвития и самосовершенствования личности, развития информационной культуры и навыков жизнедеятельности в информационном обществе.

5. Образовательные задачи – осуществление изменений в образовательной системе школы: • в целях и задачах общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ООО; • в содержании образования, методах, средствах, технологиях обучения, обеспечивающих внедрение системно-деятельностного подхода с возможностями развития инженерного мышления, исследовательского, проектного и т.п.; • в формах организации образовательного процесса (сетевые формы организации: школа-школа, школа-вуз, дистанционные формы, индивидуальные) • в системе оценивания образовательных результатов (предметные, метапредметные, личностные) • в процессах обучения (реализация личностно ориентированного учебного процесса на основе ИКТ-технологий и во внеурочной деятельности). • Улучшение обученности школьников за счет использования эффективных компьютерных технологий, методов проектной деятельности и средств наглядности.

6. Задачи обеспечения современным компьютерным оборудованием ИОС: • Использование имеющейся локальной компьютерной сети школы и ее развитие, организации доступа в глобальную сеть Интернет, увеличение характеристик пропускного потока сети для образовательного процесса, в том числе дистанционного, для организации предпрофильного и профильного образования.  Обеспеченность широкополосным Интернетом. • Формирование интерактивного электронного контента школы. Приобретение современного цифрового лабораторного оборудования. Покупка современных цифровых УМК. • Обновление и пополнение современного компьютерного оборудования, соответствующего требованиям ФГОС. • Приобретение лицензионного программного обеспечения. • Наличие системы поддержки компьютерного парка школы. высококвалифицированного IT-специалиста

7. Задачи методического обеспечения ИОС: • Создание методической службы сопровождения ИОС. • Подготовка, повышение квалификации, научно-методическое сопровождение кадров: использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования работников школы (подготовка учителей, администрации, школьного библиотекаря к работе в новых условиях, через курсовую подготовку и дистанционное обучение, а также практическое освоение преподавателями компьютерных технологий в области обучения). • Создание банка программно-педагогических средств для использования компьютерной техники в учебном процессе (ЦОР: электронные мультимедийные учебники, контролирующие и обучающие программы по предметам, автоматизированные лабораторные практикумы, компьютерные справочники и энциклопедии, интерактивные задания и т.д.).

8. Задачи управления ИОС: •  Разработка и освоение нормативно-правовых и иных документов. • Внедрение ТЭШ (Томская электронная школа) • Создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство • Контроль, мониторинг и оценка хода и результатов реализации проекта. Воспитательные задачи: • Воспитание творчески активной и самостоятельной личности с нравственной позицией и нравственным самопознанием. • Воспитание толерантности у всех субъектов ИОС. • Воспитание трудолюбия, бережного отношения к труду  других людей.

10. Механизмы управления реализацией программы • Пакет документов • Приказ директора о создании группы разработчиков проекта  • Приказ директора о реализации методической поддержки педагогов  • Положение о системе постоянной методической поддержки педагогических кадров  • Положение о стимулирующей части заработной платы • Положение о школьном конкурсе уроков с интерактивной доской • Приказы о создании творческих групп • Положение о проектной деятельности • Положение о мониторинге Директор Зам. директора по НМР Зам. директора по УВР (мониторинг) Научно-методический совет Творческие группы Учителя Программа формирования ИОС школы (поэтапный план проекта) • Рефлексия, обмен опытом • Педсоветы, круглые столы, • Семинары, конференции, • Публикации, открытые уроки, конкурсы IT - безопасность

11. IT-безопасность Эта программа является составной частью всех подпроектов, т.к. информатизация несет не только позитивные изменения для жизни общества, но и большие риски. Занятия по медиабезопасности ведутся по программам, рекомендованным Департаментом общего образования Томской области http://obr.tomsk.ru/index.php?option=com_k2&view=item&id=575&Itemid=14 Медиабезопасность Для учеников Для учителей Для родителей

12. Целевая аудитория: учащиеся ипедагоги Заозерной школы, родители, общественность Первый подпроект имеетцельюобеспечение надёжной, актуальной и достоверной информацией всех участников образовательного процесса (учителей, учеников, родителей), а также органы управления образования и общественность о принятых решениях Управляющего совета, об успеваемости, организации воспитательного процесса и т.д. в системе образования всех участников образовательных отношений. IT-space Планируется: Результаты: Площадка РЦРО • «Электронный документооборот» • «Официальный сайт школы» • Представление информации о школе на официальных государственных сайтах WordPress http://www.kpmo.ru http://www.bus.gov.ru

14. Цель второго подпроекта– своевременное обновление компьютерного оборудования школы для обеспечения образовательного процесса, соответствующего требованиям ФГОС и лицензионного программного обеспечения. IT-база Результаты: Планируется: • Обновление трех компьютерных классов; • Создание системы АРМ учителя; • Приобретение интерактивного оборудования • Обновление школьного сервера и сетевого оборудования. • Покупка лицензионного ПО. Виртуальная цифровая лаборатория Архимед (2 комплекта) L-micro Демонстра- ционное оборудование по физике Лицензионное ПО Adobe Photoshop CS5 Extended, Windows – 7, Painter 12 Classroom, CorelDraw Graphics Suite X

15. Целевая аудитория: педагоги Заозерной школы и города Томска, Томской области Третий подпроект имеет целью методическое сопровождение педагогов, формирующее ИКТ-компетентность. «IT-педагог» Результаты: Планируется: • «IT-школа» • «Smart-школа» • Курсы ТОИПКРО, РЦРО • «IT-технологии в образовательном пространстве» • Дистанционное обучение • Профессиональные сообщества в Internet Методическая копилка

16. «IT-педагог» Персональные страницы, сайты

18. «IT-педагог» В 2012-2013 году проведен Школьный конкурс уроков с Интерактивной доской (разработано положение конкурса, ведутся курсы «Smart-школа», 1 место – 8000 руб.)

19. Целевая аудитория: учащиеся ипедагоги Заозерной школы, родители, общественность Четвертый проект имеет целью формирование IT-компетентности. IT-компетентность Результаты: Планируется: • Формирование компетенций на уроках информатики и других предметов • Проектная деятельность (научное общество школы) • Предпрофильная подготовка (элективы) • IT-технологии в профильном образовании 2011-2012 Результатымониторинга IT-компетентности, 10 классы НОУ «Империя наук» Диплом за формирование ИКТ-компетентности школьников в условиях перехода на ФГОС Медаль за комплексное представление проектной деятельности

20. Технологии и методики организации образовательной деятельности на основе системно-деятельностного подхода

21. Средний тестовый балл по школе выше, чем по Томской области и Российской Федерации по русскому языку,  информатике, физике, географии, литературе Учебные результаты Качество успеваемости по результатам ГИА, %

22. Целевая аудитория: учащиеся ипедагоги Заозерной школы, родители • Пятый подпроект ставит несколько целей: • формирование информационной культуры, медиаграмотности, способности к решению творческих задач, умения работать в команде, способности мыслить глобально; • создание условий успешной социализации и эффективной самореализации молодёжи в информационном обществе; • создания равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации всех наших детей; • Построение индивидуальной образовательной траектории обучающихся.. IT-club • «IT-creative» (компьютерный дизайн, графика, создание сайтов) • «IT-video» (создание и монтаж видеофильмов, мультфильмов) • «IT-news» (издательское дело, школьная газета) • «Мир и Я» (социальные проекты на школьном сайте) • «Дистанционные олимпиады и конкурсы»

23. IT-club Примеры результатов

24. IT-club Примеры результатов

25. IT-club Примеры результатов

26. IT-club Примеры результатов

27. IT-club Примеры результатов http://school16.edu.tomsk.ru/?ur=1919

28. IT-club Примеры результатов

29. IT-club Примеры результатов История Литература

30. IT-club Примеры результатов Проекты «Нет курению, алкоголизму, наркомании» «Я и моя семья», «Моя родословная»

31. Направленность программы на работу с детьми, имеющими разные потребности и образовательные интересы

32. Перспективы развития • Продолжение реализации всех подпроектов; • Рефлексия, обмен опытом (семинары, конференции) • Приобретение ПО для организации вебинаров Кадровый потенциал + IT-база В школе работает 97 учителей, из которых: - 4 педагога имеют звание «Заслуженный учитель Российской Федерации»; - 8 отличников народного просвещения; - 8 учителей - победители конкурса ПНПО; - 8 учителей – стипендиаты премии Губернатора ТО; - 22 учителя – награждены почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации; • Экспериментальная площадка ТОИПКРО (разработка ДО-уроков и курсов повышения квалификации для учителей) с января 2013 Moodle

33. Создание ИОС школы – коллективный процесс, основным органом которого является IT-служба по информатизации, аккумулирующая весь позитивный опыт школы и состоящая из наиболее активных учителей и администрации, готовых и способных координировать направленные на достижение целей информатизации действия всего педагогического коллектива Заключение • Руководитель IT-службы • Системный инженер • Учителя информатики • Психолог • Творческие группы Директор Зам. директора по НМР Реализация подпроектов, входящих в проект, вовлекает в совместную деятельность учеников, учителей, администрацию школы, родителей и является практической формой овладения информационной компетентностью, культурой проектной деятельности, являющейся основой успешной социализации человека в современном обществе.

34. Возможные риски при реализации Проекта и пути их устранения

35. Спасибо за внимание! Результаты 1 этапа программы позволяют сделать вывод об успешной реализации проекта и значимости распространения опыта нашей школы в региональной системе образования!