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Encuesta de Infancia en España 2008 PowerPoint PPT Presentation


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Encuesta de Infancia en España 2008. Índice. Historia. Dinámica del trabajo. Características de la encuesta. Bloques del cuestionario. Población Familia, forma del hogar. Relaciones con los padres. Sociabilidad Trabajo infantil. Trabajo de los padres. ¿Qué quieren ser de mayores?

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Encuesta de Infancia en España 2008

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Encuesta de infancia en espa a 2008

Encuesta de

Infancia en España 2008


Encuesta de infancia en espa a 2008

Índice

Historia.

Dinámica del trabajo.

Características de la encuesta.

Bloques del cuestionario.

Población

Familia, forma del hogar. Relaciones con los padres.

Sociabilidad

Trabajo infantil. Trabajo de los padres. ¿Qué quieren ser de mayores?

Valores y creencias.

Inmigración.

Conclusiones

Resultados de la encuesta en cuatro rasgos.


Encuesta de infancia en espa a 2008

La historia

  • El movimiento Junior quería un Análisis del

    Mundo Infantil actualizado, como soporte

    para su trabajo cotidiano.

  • La Universidad Pontificia de Comillas

    estaba también interesada en hacer

    un estudio de lainfancia en España,

    pero, dada su envergadura, nopodía

    realizarlo sin colaboraciones externas.

  • Ambas entidades llegaron a un acuerdo para

    larealización conjunta del estudio.

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

La dinámica de trabajo

  • Comillas y Junior acuerdan los objetivos de laencuesta, las cuestiones que se van a formular y cómo se van a formular.

  • Comillas realiza el diseño técnico de laencuesta.

  • Junior coordina y realiza el trabajo de campo.

  • Se distribuyen 15. 000 encuestas. El volumen de la muestra permite obtener datos desagregados por comunidades autónomas.

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

Características de la encuesta

  • 15.000 cuestionarios

  • Representatividad de los resultados desagregados por autonomías en 10 CCAA.

  • No pueden obtenerse resultados desagregados por autonomías en 7 CCAA.

  • Estudio dividido en dos tramos de edad: 6-11 y 12-14 años

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

Bloques del cuestionario

  • Población

  • Vida familiar

  • Trabajo y familia

  • Los niños y la escuela

  • Valores y creencias

  • Ocio y tiempo libre

  • Solidaridad y reconocimiento del otro

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

Población

Índice


Poblaci n entre 6 y 14 a os

Población entre 6 y 14 años

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

Familia/forma del hogar

relaciones con los padres

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

  • La familia tiende a estar formada por cuatro miembros: dos padres y dos hermanos.

  • A mayor renta económica, menor número de hijos.

  • Uno de cada 100 niños vive en un hogar monoparental.

  • Los niños hablan con sus padres sobre las cosas que les preocupan.

  • En un nivel bastante alto se acepta la autoridad paterna.

Índice


N mero miembros del hogar

Número miembros del hogar

Índice


N mero de hermanos

Número de hermanos

Índice


Viven con abuelos

Viven con abuelos

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

  • La presencia doméstica de los padres es bastante habitual, aunque hay un 17% de niños que no están con sus padres durante toda la tarde y un 27% de la población infantil llega a sentir soledad en su casa.

  • La violencia en el hogar afecta al 7-10% de lapoblación infantil.

Índice


Sentimiento de soledad dom stica

Sentimiento de soledad doméstica

920.000 chicos sienten soledad en su hogar

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

Ocio y tecnologías en el hogar

  • Más del 50% de los niños tiene la intención de leer un libro cuando lleguen a su casa, pero en la preadolescencia, la tasa de lectura diaria se desploma.

  • La mayoría de los niños dice ver la televisión un rato cada día y que no la ve en todo el fin de semana.

  • A menos clase social, más niños viendo latelevisión toda la tarde.

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

Tecnologías

  • Hay un 40% de niños y preadolescentes que tienen televisión en su propia habitación.

  • El 45% de los niños españoles dicen que tienen acceso a Internet en casa.

  • El 43% de los niños de 6-11 años dispone de un teléfono móvil para su uso personal. Enlapreadolescencia la proporción casi se dobla.

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

sociabilidad

Índice


Deseo de sociabilidad

Deseo de sociabilidad

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

  • Las redes sociales de los niños se sustentan sobre todo en la familia (primos) y en los hijos de los amigos de sus padres.

  • La violencia en el colegio es un hecho, aunque minoritario.

Índice


Con qui n se relacionan

Con quién se relacionan

Índice


Se sienten solos en el colegio

Se sienten solos en el colegio

Índice


Le defienden sus compa eros

Le defienden sus compañeros

Índice


Le insultan en el colegio

Le insultan en el colegio

Índice


Le pegan en el colegio

Le pegan en el colegio

Índice


Confianza en alg n profesor

Confianza en algún profesor

Índice


La mayor a de los ni os espa oles salen solos con amigos por la calle

La mayoría de los niños españoles salen solos con amigos por la calle

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

TRABAJO INFANTIL TRABAJO DE LOS PADRES QUÉ QUIEREN SER DE MAYORES

Índice


Ayuda en el trabajo

Ayuda en el trabajo

Índice


Futuras profesiones

Futuras profesiones

  • Las niñas se quieren dedicar más

    • a curar (médicas, veterinarias),

    • enseñar (maestras)

    • expresar (artistas y peluqueras)

  • Los niños optan en mayor medida por

    • pleitear (abogados)

    • defender (policías)

    • competir (deportistas)

    • construir (arquitectos)

    • arreglar (mecánicos).

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

Valores

y creencias

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

  • La mayoría de los niños se definen como lectores, deportistas, religiosos, participativos y solidarios.

  • Se manifiesta una fuerte conciencia social en la infancia que crece en la preadolescencia en busca de una mayor sed de justicia.

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

  • Los niños de clases más bajas se preocupan por la violencia y los de clase más alta por lainjusticia.

  • Los niños piensan que los mayores problemas del mundo son la violencia (guerra) y laexclusión social; y los problemas mundiales que sienten que más les afectan son elhambre, la pobreza o la desigualdad.

Índice


Problemas del mundo

Problemas del mundo

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

  • Cuatro quintos de los niños españoles son cristianos, creen en Dios y rezan.

  • Todos los indicadores de religiosidad bajan con la preadolescencia aunque el 80% de éstos se siguen definiendo confesionalmente como cristianos.

Índice


Cree en dios

Cree en Dios

Índice


Confesi n religiosa

Confesión religiosa

Índice


Va a misa o culto todas las semanas

Va a misa o culto todas las semanas

Índice


Padres que van a misa o culto

Padres que van a misa o culto

Índice


Abuelos que van a misa o culto

Abuelos que van a misa o culto

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

Religiosidad

De

los niños

españoles

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

inmigración

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

  • Los niños cuyos padres son inmigrantes son los que en mayor porcentaje están solos toda la tarde, los que en mayor medida tienen televisor en su cuarto y los que más recurren diariamente a los videojuegos.

Índice


Chicos de diferentes pa ses en clase

Chicos de diferentes países en clase

Índice


Existencia de problemas asociados a presencia de ni os de otros pa ses en clase

Existencia de problemas asociados a presencia de niños de otros países en clase

Índice


Consideran positivo que haya ni os de otros pa ses en clase

Consideran positivo que haya niños de otros países en clase

Índice


Conclusiones

Conclusiones:

La Infancia en España en ocho rasgos:

  • Niños en hogares con gran presencia de los padres.

  • Con una amplia y extensa sociabilidad familiar.

  • Religiosos y socialmente activos.

  • Acogedores de la extranjería.

  • Conscientes del problema de la violencia y la exclusión.

  • De clase media-baja y con claras diferencias sociales.

  • Lectores diarios

  • Desconectados de Internet

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

Los Resultados de la encuesta en cuatro rasgos:

Un hogar unido, una sociabilidad intensa y un 10-20% en riesgo social.

Niños de clase media-baja, lectores, deportistas, religiosos, participativos y solidarios.

Un importante riesgo social para hijos de inmigrantes y niños de clase baja.

Los niños de pueblo más felices y en todos los sitios; las niñas son más sociables, más contemplativas y menos activas asociativamente.

Índice


1 un hogar unido una sociabilidad intensa y un 10 20 en riesgo social

1. Un hogar unido, unasociabilidad intensa y un 10-20% en riesgo social

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

  • La mayoría de los niños viven con sus dos padres y unhermano, en medio de la extensa e intensa red de sociabilidad familiar y amical.

  • La fuente más abundante de amigos procede de laescuela, donde la mayoría de los niños viven seguros, se sienten queridos y confiados.

  • Los niños viven en hogares con alta presencia de lospadres: les reconocen la autoridad y mantienen con ellos una relación de intensa comunicación y confianza.

  • Cooperan en las tareas domésticas.

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

  • No obstante:

  • El 17% de niños no están acompañados por sus padres en toda la tarde

  • El 20% su padre no está normalmente para cenar

  • El 3% no tienen para cenar ni a su padre ni a su madre.

  • El 27% llega a sentir soledad en su casa.

  • El 7-11% admiten que sus padres les pegan con frecuencia.

  • El 17-20% realizan trabajo infantil con regularidad para ayudar a sus padres en sus profesiones.

Índice


2 ni os de clase media baja lectores deportistas religiosos participativos y solidarios

2.Niños de clase media-baja, lectores,deportistas,religiosos,participativos y solidarios.

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

  • Estamos en un país de niños de clase media baja.

  • Las profesiones más mencionadas corresponden a un padre albañil, una madre dependienta y un hijo deportista.

  • La mayoría de los niños realiza actividades deportivas y menos de un tercio otro tipo de actividades artísticas, de naturaleza, tiempo libre o solidarias.

  • La gran mayoría de los niños son cristianos que practican ocasionalmente.

  • La mayoría de niños lee a diario, ve un rato la televisión cada día pero no usa videojuegos y nunca usa Internet.

  • Los niños valoran positivamente la presencia de niños procedentes de la inmigración y creen que los problemas más graves del mundo son la violencia y la exclusión social.

Índice


3 un importante riesgo social para hijos de inmigrantes y ni os de clase baja

3.Un importante riesgo social para hijos de inmigrantes y niños de clase baja

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

  • Hay un 7,7% de niños uno de cuyos padres al menos es inmigrante.

  • Los niños hijos de inmigrantes

  • tienen redes sociales más cortas,

  • tienen peores relaciones con los padres

  • menor presencia de éstos en el hogar

  • sufren mayor violencia y aislamiento.

  • Pero si en algo la encuesta se muestra drástica es en las diferencias según clase social: los niños de clase baja sufren una visible precariedad social y aislamiento.

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

4.Los niños de pueblo más felices y en todos los sitios; las niñas son más sociables, más contemplativas y menos activas asociativamente.

Índice


Encuesta de infancia en espa a 2008

  • El hábitat nos muestra que a menor tamaño de lapoblación, mayor extensión e intensidad de lasociabilidad.

  • La edad también incluye: conforme crecen aparece un distanciamiento de la familia, desafección y crítica de lasociedad y expansión de la sociabilidad informal fuera del radio de la familia.

  • Las niñas tienen una sociabilidad de mayor calidad, másconfiada y menos violenta con sus padres y en elcolegio y tienen una vida cultural más contemplativa y menos activa: menos televisiva, más lectora, másartística, menos deportiva y, en general, menosasociativa.

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