1 / 24

KURSUS: EDU3105 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pensyarah; Dr. Sajap Maswan

KURSUS: EDU3105 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pensyarah; Dr. Sajap Maswan. Pengenalan. Kursus ini di tujukan kepada siapa? Kursus ini merupakan Kursus Teras yang mesti diambil oleh semua pelajar PISMP Jumlah Kredit: 3 (2+1) Prasyarat: Tiada

kyrie
Download Presentation

KURSUS: EDU3105 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pensyarah; Dr. Sajap Maswan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KURSUS: EDU3105 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pensyarah; Dr. Sajap Maswan

  2. Pengenalan • Kursus ini di tujukan kepada siapa? • Kursus ini merupakan Kursus Teras yang mesti diambil oleh semua pelajar PISMP • Jumlah Kredit: 3 (2+1) • Prasyarat: Tiada • Jam Interaksi: 60 Jam (4 X 15 minggu) • Penilaian: • Kerja Kursus: 60 % • Peperiksaan Akhir: 40%

  3. Sipnosis Kursus Kursus ini akan membincangkan; • Konsep, teori, amalan dan perkembangan teknologi pendidikan • Pemilihan, penghasilan, penggunaan dan penilaian media pengajaran • Aplikasi kemahiran teknikal menggunakan pelbagai media pengajaran • Pengintegrasian TMK dalam Pengajaran & Pembelajaran • Pengurusan media & sumber pendidikan

  4. Perlaksanaan Kursus Kursus ini akan dilaksanakan melalui pendekatan; • Kuliah/Perbincangan/Makmal – 2 jam • Tutorial/Pembentangan kumpulan – 1 jam • ISL/Makmal/OLL/Perpustakaan – 1 jam

  5. Hasil Pembelajaran • Menjelaskan konsep, teori, amalan dan perkembangan teknologi pendidikan • Memilih dan menggunakan media pengajaran secara berkesan • Menghasilkan pelbagai media pengajaran yang sesuai dengan isi pelajaran • Mengaplikasi kemahiran teknikal dengan menggunakan pelbagai media dalam proses pengajaran dan pembelajaran

  6. Tugasan 1. Portfolio: 20 % 2. Projek Akhir: 40 % Tarikh Penyerahan tugasan; • Akan di beritahu kemudian

  7. Tugasan Apa yang perlu ada di dalam Portfolio anda?

  8. Tugasan Portfolio Pelajar – 20 % markah • Nota-nota ringkas kuliah dan artikel • Bahan-bahan edaran kursus daripada pensyarah • Bahan-bahan hasil pembentangan semasa aktiviti tutorial/ISL • Bahan-bahan hasil kerja-kerja amali • Sumber rujukan lain berkenaan kursus • Struktur Portfolio • Refleksi individu

  9. Tugasan Projek akhir : 40 % Persembahan elektronik dengan mengabungjalin kemahiran teknologi pembelajaran dan pengajaran yang telah dipelajari.

  10. Tugasan Projek akhir : 40 % • Pelajar membuat Rancangan Pengajaran Harian (RPH) yang didalamnya dimuatkan persembahan elektronik selama 15-20 minit. • Di dalam persembahan elektronik, dimuatkan foto pegun, video klip dan audio. • Pelajar membuat persembahan kepada kelas

  11. Tugasan Mingguan/Pembentangan Soalan pembentangan; • Peranan dan kepentingan Teknologi Pendidikan dalam pengajaran-pembelajaran • Peranan dan kepentingan Model-model reka bentuk pengajaran seperti ADDIE dan ASSURE

  12. Tugasan Mingguan/Pembentangan Soalan pembentangan; • Merujuk kepada Bab 4 dalam Smaldino,S.E, et al.(2005). Instructional technology and media for learning. (8th ed.).New Jersey:Pearson Educational Inc. Kajikan kualiti di mana seseorang pereka cipta harus teliti dalam penghasilan rekabentuk visual yang menarik.

  13. Tugasan Mingguan/Pembentangan Soalan pembentangan; • Merujuk kepada Section A dalam Smaldino,S.E., Russell,J.D.,Heinich,R. & Molenda,M.(2005). Instructional technology and media for learning. (8th ed.).New Jersey:Pearson Educational Inc. , bincang dan senaraikan langkah-langkah memerlihara dan memulihara cetakan fotografi anda

  14. Tugasan Mingguan/Pembentangan Soalan pembentangan; • Berdasarkan kepada Ellington,H.(1996). Using the overhead projector effectively. Retrieved 4 Dec 2007 from http://apu.gcal.ac.uk/ciced/Ch.15.html., gariskan prosedur dan teknik menghasilkan transparensi yang berkesan

  15. Tugasan Mingguan/Pembentangan Soalan pembentangan; • Berdasarkan Bab 11 dalam Smaldino,S.E., Russell,J.D.,Heinich,R. & Molenda,M.(2005). Instructional technology and media for learning. (8th ed.).New Jersey:Pearson Educational Inc. dan artikel artikel lain, banding beza Akta Hak cipta yang digunapakai di Malaysia dan antarabangsa

  16. Tugasan Mingguan/Pembentangan Soalan pembentangan; • Berdasarkan rubrik penilaian video di akhir Bab 12 dalam Smaldino,S.E., Russell,J.D.,Heinich,R. & Molenda,M.(2005). Instructional technology and media for learning. (8th ed.).New Jersey:Pearson Educational Inc. , buat penilaian interaktif mana-mana CD video yang dihasilkan oleh Bahagian Teknologi Pendidikan, Kementerian Pelajaran.

  17. Tugasan Mingguan/Pembentangan Soalan pembentangan; • Berdasarkan rubrik penilaian video di akhir Bab 12 dalam Smaldino,S.E., Russell,J.D.,Heinich,R. & Molenda,M.(2005). Instructional technology and media for learning. (8th ed.).New Jersey:Pearson Educational Inc. , buat penilaian interaktif mana-mana CD video yang dihasilkan oleh Bahagian Teknologi Pendidikan, Kementerian Pelajaran.

  18. Tugasan Mingguan/Pembentangan Soalan pembentangan; • Buat rujukan dalam Pusat Sumber and bincang dengan rakan-rakan mengenai topik ” Impak pemerosesan perkataan dalam pendidikan dan isu-isu berkait dengan pemerosesan perkataan”

  19. Tugasan Mingguan/Pembentangan Soalan pembentangan; • Cari bahan dan bincangkan pernyataan berikut: Peningkatan dalam penggunaan pangkalan data dalam masyarakat serta kemudahan internet telah memudahkan maklumat peribadi diakses oleh sesiapa pun. Apakah implikasi yang wujud berkaitan dengan keselamatan dan privasi palajar di sekolah? Apakah peranan guru dalam isu keselamatan dan privasi?

  20. Tugasan Mingguan/Pembentangan Soalan pembentangan; • Akses maklumat dari internet dan pusat sumber, bincangkan perkembangan teknologi multimedia di dalam internet dari dahulu sehingga kini?

  21. Buku Rujukan • Dick,N. ,Carey,L.& Carey,J.O.(2005). The systematic design of instruction (6th ed.)New York: • Pearson, Allyn and Bacon.Heinich, R.,Molenda,M.,Russel,J.D.,& Smaldino,S.E.(2005). Instructional Media and Technologies for learning.(8thed.). New Jersey:Prentice Hall. • Newby, T.J, 1996. Instructional technology for teaching and learning. New Jersey:

  22. Buku Rujukan • Joyce, B.R. (2000). Models of teaching. (6th ed).Boston:Allyn and Bacon. • Priscilla, N. & Karin, M.W. (2003). Teaching with technology: Designing opportunities to learn. (2nd ed.).Canada:Thomson Wadsworth. • Poh Swee Hiang, Mokhtar Affandi Amran & Tajuddin Hassan. (1996). Pengurusan sumber pengajaran pembelajaran.Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.

  23. Buku Rujukan • Safian bin Abd. Rashid (2002). Pengurusan sumber : Komponen teknologi pendidikan. • Timothy, J. Newby, Donald, A. Stepich, James, D. Lehman & James, D. R.(2006).Educational technology for teaching and learning (3th ed.). Ohio:Merill Prentice Hall. • Yusuf Hashim (1998).Teknologi pengajaran.Shah Alam:Penerbit Fajar Bakti.

  24. SEKIAN Terima Kasih E-Mail; sajap@iptb.edu.my sajap@sajadstudio.info Website; http://www.iptb.edu.my/jtp http://www.sajadstudio.info

More Related