IVIG 2005, Praha, 22. září 2005
Download
1 / 10

Pilotní průzkum IVIG II. Výsledky a závěry Vysoká škola ekonomická v Praze - CIKS - PowerPoint PPT Presentation


  • 92 Views
  • Uploaded on

IVIG 2005, Praha, 22. září 2005 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Pilotní průzkum IVIG II. Výsledky a závěry

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Pilotní průzkum IVIG II. Výsledky a závěry Vysoká škola ekonomická v Praze - CIKS' - kyria


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

IVIG 2005, Praha, 22. září 2005----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pilotní průzkum IVIG II.

Výsledky a závěry

Vysoká škola ekonomická v Praze - CIKS

Univerzita v Pardubicích – univerzitní knihovna

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně – ústřední knihovna

Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity v Brně – fakultní knihovna

Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy v Praze – SVI, Knihovna antropologie, Knihovna ÚŽP

---

Biologická fakulta Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích – fakultní knihovna

Fakulta strojní Českého vysokého učení technického v Praze – fakultní knihovna

Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity v Brně – fakultní knihovna


Informační gramotnost

Standardy informační gramotnosti

Informační vzdělávání

ICT gramotnost

Informační gramotnost

Mediální kreativita

Sociální dovednost a zodpovědnost

Funkční gramotnost

ICT gramotnost

Literární

gramotnost

Dokumentová

gramotnost

Numerická

gramotnost

Jazyková gramotnost

iVIG 2005-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Informační gramotnost jako struktura / systémový model


iVIG 2005-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Informační gramotnost jako struktura

Informační gramotnost zaměřená na služby knihoven


iVIG 2005---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hypotézy

  • Informačně gramotný student dosahuje alespoň 70 procentních bodů ve všech složkách informační gramotnosti

  • Kursy práce s informacemi zvyšují úroveň informační gramotnosti vysokoškolských studentů


iVIG 2005---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nejslabší složkou informační gramotnosti je dokumentová gramotnost

Index informační gramotnosti zaměřené na služby knihoven v procentních bodech

Informační gramotnost = 53 p.b.


iVIG 2005---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Informační gramotnost ovlivňuje absolvování kursu zaměřeného na práci s informacemi


iVIG 2005---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Z ostatních forem (informačního vzdělávání) dominují dotazy pracovníkům knihoven


iVIG 2005---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Subjektivní hodnocení důležitosti orientovat se ve službách knihoven a míra využívání odborné literatury: silné faktory informační gramotnosti


iVIG 2005---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Informační gramotnost studentů, kteří plánují dosáhnout doktorské hodnosti a absolvovali kurs práce s informacemi dosahuje 70 p.b.


iVIG 2005---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Děkujeme za pozornost!

[email protected]


ad