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ayudarte a aplicar las reglas de los acentos.

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ayudarte a aplicar las reglas de los acentos. - PowerPoint PPT Presentation


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La división de palabras en sílabas sirve para:. ayudarte a pronunciar y escribir la palabra correctamente. ayudarte a aplicar las reglas de los acentos. Una consonante entre dos vocales se junta con la vocal que la sigue para formar una sílaba separada. Ta- za ma -ce- ta ta-lla ca-sa

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PowerPoint Slideshow about ' ayudarte a aplicar las reglas de los acentos.' - kyria


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La división de palabras en sílabas sirve para:

  • ayudarte a pronunciar y escribir la palabra correctamente.
  • ayudarte a aplicar las reglas de los acentos.
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Una consonante entre dos vocales se junta con la vocal que la sigue para formar una sílaba separada.

Ta-zama-ce-tata-llaca-sa

ba-rroca-ba-llo mi-sa me-cha

pe-ro pe-rroto-mar en-ca-rar

lám-pa-raan-gus-tiacom-pu-ta-do-ra

las consonantes
Las consonantes
  • Dos consonantes juntas tienen que ser separadas (excepto: ch, ll, rr )

ven - der

pan – ta - lla

pac - to

her – ma - no

lám – pa - ra

dic – cio – na - rio

ter - cer

per – so- na

so follow these steps
So… follow these steps
  • “jump” into the word and proceed to the first consonant:

hermanoheRmano…

Look to see what comes after the first consonant you come to… in this case, another consonant:

Separate the two consonants: her-ma…

Then continue…when you come to the next consonant, see what follows

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Separate the two consonants: her-ma…

Her-maNo continue to move through the word

The next consonant comes between 2 vowels…

The consonant goes with the vowel that follows:

Her ma no

no se separan las siguientes letras
Nose separanlassiguientesletras…
  • b,c,d,f,g,p,tseguidasporl o r

no son separadas:

ha-blar

con-tra-to

ta-bla

fe-bre-ro

re-cre-o

po-dri-do

a-brup-to

a-gri-cul-tu-ra

b lue c ows d on t f ly g reen p lanes t oday l aughed r yan
“BlueCowsDon’tFlyGreenPlanesToday,” LaughedRyan.

Hi! I´mRyan!

No, no, no!…no flyingfor me today! Not in green planes…no way!

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Con 3 consonantes o más juntas, las primeras dos se juntan con la vocal anterior, y la tercera consonante se junta con la vocal que la sigue:

ins-ti-tu-toins-pi-ra-ción

com-pren-der in-gléscons - ta

sas-tre

¡OjO!

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Un poco de práctica

  • mañana _______________
  • frase _______________
  • calabaza _______________
  • bonito _______________
  • promesa _______________
  • prolongar _______________
  • presumir _______________
  • repetir _______________
ad