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Advocacy para ações em HIV/Aids e Direitos Humanos, para gays e outros HSH

Advocacy para ações em HIV/Aids e Direitos Humanos, para gays e outros HSH. Projeto InteraGir. CELLOS Movimento Gay Leões do Norte Movimento Gay de Alfenas e Região Sul de Minas. CONTEÚDO. Conceituando Advocacy Identificação do Problema Identificação do Tema

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Advocacy para ações em HIV/Aids e Direitos Humanos, para gays e outros HSH

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Presentation Transcript


  1. Advocacy para ações em HIV/Aids e Direitos Humanos, para gays e outros HSH Projeto InteraGir CELLOS Movimento Gay Leões do Norte Movimento Gay de Alfenas e Região Sul de Minas

  2. CONTEÚDO Conceituando Advocacy Identificação do Problema Identificação do Tema Fontes de informações para ações de advocacy Estabelecimento de metas e objetivos Identificação de públicos: aliados / adversários / não mobilizados Plano de comunicação / plano de trabalho Recursos para advocacy Monitoramento e Avaliação

  3. Conceituando Advocacy Exercício 1 Conceituando Advocacy

  4. Conceituando Advocacy Definição genérica de advocacy “Advocacy é um conjunto de ações dirigidas aos/às tomadores/as de decisão, em apoio a causa política, programas e/ou serviços específicos”

  5. O que é Advocacy? Conceituando Advocacy • É uma estratégia que nos aponta metodologias para – a partir da sociedade civil - incidir sobre os tomadores de decisões, a fim de conseguir mudanças em políticas e programas existentes.

  6. Conceituando Advocacy Por que fazer Advocacy ? • Pela necessidade de desenvolver estratégias eficientes, dirigidas à busca de soluções práticas para uma problemática comum, que afeta a população-alvo. • Pela necessidade de sensibilização de grandes setores da sociedade acerca do tema.

  7. Conceituando Advocacy Por que fazer Advocacy ? Para mostrar as evidências dos problemas que afetam nossas comunidades Pela necessidade de desenvolver habilidades e técnicas em diversas áreas, como planejamento estratégica, comunicação e negociação

  8. Conceituando Advocacy Por que fazer Advocacy ? PARA ARTICULAR-SE COM OS PODERES CONSTITUÍDOS E INFLUIR EM SUAS DECISÕES

  9. Conceituando Advocacy Por que fazer Advocacy ? • Porque advocacy é um instrumento de controle social. • Porque nos permite atuar nos distintos níveis de decisão institucional: municipal, estadual, federal, do sistema político formal e informal. • Porque contribui para o fortalecimento do exercício pleno de nossa cidadania.

  10. Conceituando Advocacy O que significa participar e negociar politicamente? • Significa implementar um projeto de negociação de demandas sociais, visando conquistar reivindicações que são próprias das populações-alvo • Significa identificar e analisar nossos problemas e sermos capazes de definir e trazer soluções. • Significa desenvolver estratégias integrais para poder ter diálogo de alto nível com tomadores de decisão • Significa construir relações democráticas de poder entre o Estado e as comunidades. • Significa um processo de acumulação (cada avanço, por menor que seja, é um passo importante para frente)

  11. Conceituando Advocacy O que Advocacy não é? Advocacy não parte de uma lógica de confrontação, nem de ações diretas de massa Advocacy não é um trabalho que compete a uma só organização, grupo ou indivíduo.

  12. O que diferencia Advocacy de outras ações que visem à mudança social?

  13. Conceituando Advocacy Como o Advocacy funciona? Propõe estratégias sustentadas, que procuram objetivos concretos para alcançar as/os tomadores de decisão, bem como soluções para os mais diversos problemas Se fundamenta em parcerias, trabalho em redes, coalizões, coordenações de diversos atores

  14. Conceituando Advocacy Climas e Ambientes Favoráveis Clima: o que existe de relacionamento entre as pessoas, situação existente não-palpável... Ambiente: relações entre as instituições, contexto político, histórico, legal...

  15. Conceituando Advocacy Elementos importantes de Advocacy • Como as políticas relacionadas ao HIV/Aids são formuladas e implementadas; • Quais instituições e pessoas (autoridades) estão envolvidas; • Quais são os níveis de autoridade dessas pessoas dentro de suas instituições; • Quando e onde devemos agir para obter o máximo impacto com nossos esforços de advocacy.

  16. Conceituando Advocacy Elementos importantes de Advocacy • O grupo/rede/coordenação/coalizão deve monitorar o ambiente econômico e sócio-cultural para manter-se informado sobre as posições de autoridades governamentais e políticos a respeito do tema proposto.

  17. É importante ter em mente que: Conceituando Advocacy • Advocacy está sempre dirigida para influenciar políticas, leis, regras, programas, serviços, financiamento. • As decisões são tomadas nos mais altos níveis das instituições do setor público e privado. • Advocacy inclui a elaboração de campanhas de duração limitada, baseadas em um só tema. • As atividades de advocacy podem ser realizadas em nível nacional, regional ou local.

  18. AÇÕES Conceituando Advocacy AÇÕESsão atividades que realizamos diante de fatos cotidianos, em resposta às oportunidades que nos oferece o próprio contexto histórico, social, político, econômico ou cultural.

  19. ESTRATÉGIAS Conceituando Advocacy • Estratégias dizem respeito ao planejamento minucioso de atividades que visam à consecução de objetivos. São passos graduais de curto prazo, visando alcançar progressivamente uma mudança fundamental no longo prazo.

  20. Estratégias exigem que nós: Conceituando Advocacy • Atuemos dentro de uma seqüência lógica • Tenhamos um alto grau de maturidade em relação à sistemática de nossas intervenções. • Demos seguimento ao processo escolhido.

  21. Estratégias exigem: Conceituando Advocacy • Tempo • Dedicação • Conhecimento • Representatividade; • Seguimento, e • Muita garra para atingir nossos objetivos imediatos em busca de soluções de grande alcance.

  22. Os Passos de Advocacy Apresentação breve dos passos de uma estatégia de Advocacy • Para obter todos os insumos que permitam que o grupo formule um plano de advocacy, é necessário cumprir 5 passos, divididos em 9 etapas. • É preciso que o grupo considere cada passo como sendo uma parte integrada dentro de uma seqüência lógica dos demais passos. • É fundamental contar com informações suficientes sobre as populações-alvo com as quais trabalhamos e do entorno político no qual estão inseridos.

  23. Os Passos de Advocacy Exercício 2 Sequência dos Passos de Advocacy

  24. Os Passos de Advocacy

  25. PASSO I Problema Tema Coleta de Dados

  26. Identificação do Problema Identificação do tema de trabalho P. 1 Coleta de dados Estratégia de Advocacy PASSO I Identificando o problema

  27. Quanto melhor entendemos o entorno político em que estamos inseridos, mais fácil será avaliar o risco de incidir politicamente (fazer advocacy) Passo I – Identificando o Problema “Definir o problema com precisão, é uma tarefa fundamental”

  28. Passo I – Identificando o Problema • Ao identificar nosso problema, estamos dando o passo necessário para começar a elaborar a estratégia de advocacy. • Todo trabalho de advocacy tem sua origem num problema identificado, acerca do qual o grupo deve estar de acordo no sentido de impulsionar mudanças nas políticas existentes a fim de superar uma necessidade.

  29. Por onde começamos? O que fazer? Quais atividadespodemos realizar? Passo I – Identificando o Problema • Começamos por identificar uma necessidade que exija decisões precisas, destinadas a melhorar ou criar políticas • Planejar ações dirigidas, para denunciar, pressionar, propor mudanças ou programas • Expor nossa situação, para que as autoridades, e as pessoas em geral, se deem conta de nosso(s) problema(s) e trabalhem em prol das soluções que estamos propondo.

  30. Passo I – Identificando o Problema Temos muitos exemplos, podemos mencionar o seguinte: A incidência de Aids é onze vezes maior na população de gays e outros homens que fazem sexo com homens (HSH), do que na população em geral, com tendência de aumento entre adolescentes e idosos.

  31. Passo I – Identificando o Problema

  32. Passo I – Identificando o Problema

  33. Passo I – Identificando o Problema Análise do contexto político do problema/tema

  34. Exercício 3: Identificando o problema Quem quer conseguir tudo de uma vez, corre o risco de não conseguir nada no final • Objetivo: • - Identificar quais são os principais problemas que afetam a sua população-alvo. • Utilizar as informações disponíveis para comprovar os problemas que afetam a população-alvo • Pensar e priorizar um problema para o desenvolvimento de ações de advocacy

  35. Passo I – Identificando o Tema O TEMA é um aspecto específico, mais concreto, do problema. Ao realizar ações de advocacy em torno desse aspecto, estaremos contribuindo para amenizar o problema

  36. Passo I – Identificando o Tema Exemplos de temas: • Ter investimento governamental em ações de prevenção de Aids e DST na população de gays e HSH, proporcional à incidência da epidemia. • Ter legislação que proíba a discriminação a pessoas vivendo com HIV e Aids. • O importante é que a organização escolha o tema que realmente responda às necessidades da comunidade que representa.

  37. Exercício 4: Selecionando o Tema de Advocacy Objetivos: • Identificar temas e ressaltar a importância dos mesmos baseando-se na descrição de sua própria população • Priorizar o(os) temas propostos, e selecionar 1 deles para seu trabalho de advocacy • Apresentar pelo menos uma razão pela qual se considera o tema importante para o trabalho de advocacy.

  38. ALTO: Sempre ou quase sempre se encaixa no critério • MÉDIO: Se encaixa no critério com freqüência • BAIXO: Raramente ou nunca se encaixa no critério

  39. PASSO IColeta de Dados

  40. Passo I – Coleta de Dados Por que é importante coletar dados? Para entender e representar com precisão as necessidades, prioridades, e interesses da população-alvo. Porque a comunidade precisa saber que a organização tem capacidade de recolher, analisar e difundir as informações sobre suas necessidades. Porque ao trabalhar com o tema de HIV/Aids, é necessário conhecer como as populações-alvo são afetadas. Porque o bom manejo das informações aumenta a credibilidade da organização perante os tomadores de decisões.

  41. Passo I – Coleta de Dados Ao coletar dados é importante pensar sobre: • A organização tem que considerar a importância da coleta de dados e estes devem se ajustar às prioridades que fundamentam uma causa de advocacy. • A capacidade do grupo de processar as informações para documentar as diversas situações vividas por cada uma das diferentes comunidades. • A busca de informações, sua organização e conservação adequadas, servirá para termos respaldo quando nos mobilizarmos em torno de nossas reivindicações. Também nos permite analisar se as leis, as normas e os regulamentos estão sendo cumpridos.

  42. Passo I – Coleta de Dados Perguntas a serem respondidas e apresentadas

  43. Passo I – Coleta de Dados • Levantamento do processo de coleta de informações • Quais são as fontes das informações? • Marque com X as opções que correspondam: • [] Pesquisas realizadas com membros das populações-alvo • [] Cada um dos serviços que a organização presta às populações-alvo. • [] @s usuári@s da organização • [] Recortes de jornais – artigos sobre o tema HIV/Aids • [] Recortes de jornais – artigos sobre as populações-alvo com as quais a a organização trabalha. • [] Programas de televisão • [] Políticos e/ou outros personagens públicos quando falam a respeito do trabalho da organização • [] Os conhecimentos das pessoas que trabalham na organização • [] Dados fornecidos por organizações parceiras e/ou outras organizações com trabalhos parecidos com os da sua organização. • [] Outras fontes: • Arquivamento das informações • Marque com X as opções que correspondam: • [] Classificação por temas • [] Banco de dados informatizado • [] Em pastas sem classificação • [] Em uma caixa ou arquivo de aço, sem classificação • [] Informações centralizadas em um só local • [] Cada membro da organização guarda suas próprias informações • [] Não conservamos as informações • [] Outros:

  44. Passo I – Coleta de Dados • Levantamento do processo de coleta de informações • Tipo de informação • Marque com X as opções que correspondam: • [] HIV e Aids • [] Homossexualidade • [] Mulheres profissionais do sexo • [] Homens profissionais do sexo • [] Transgêneros / transexuais profissionais do sexo • [] Direitos humanos • [] Acesso a tratamentos • [] Serviços e programas relacionados com a população-alvo • [] Políticas relacionadas à população-alvo • [] Denúncias sobre violações dos direitos humanos da população-alvo • [] Estatísticas relativas à população-alvo • [] Outros:_________ • Uso das informações e dos dados • Marque com X as opções que correspondam: • [] Para uso interno da organização • [] Para uso d@s usuári@s da organização • [] Para uso d@s diretores da organização • [] Para elaborar relatórios de trabalho • [] Para publicar relatórios sobre o trabalho da organização • [] Parar socializar as informações junto ao público em geral • [] Para documentar as violações dos direitos humanos • [] Para documentar as falhas em programas e serviços • [] Para documentar as falhas em políticas • [] Para apresentar projetos • [] Para apresentar melhorias para planos, programas e políticas • [] Outros:_________

  45. Exercício 5: Coleta de Dados Como se dará o processo de complementação dos dados já levantados, no decorrer do projeto?

  46. Identificação de Problema Identificação do tema de trabalho P. 1 Coleta de dados Estrategia de Advocacy P. 2 Definição de Meta e Objetivos PASSO IIMetas e objetivos

  47. PASSO IIMetas

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