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AMIGOS DO ZIPPY em casa. Objetivos. Potencializar o desenvolvimento emocional das crianças participantes do AZ Compartilhar c/pais os conceitos básicos de Educação Emocional, possibilitando um novo olhar na educação dos filhos Oportunizar troca de ideias e de experiências entre os pais
E N D
Objetivos • Potencializar o desenvolvimento emocional das crianças participantes do AZ • Compartilhar c/pais os conceitos básicos de Educação Emocional, possibilitando um novo olhar na educação dos filhos • Oportunizar troca de ideias e de experiências entre os pais • Estreitar o relacionamento família-escola
Como ele acontece? • Capacitação monitores AZC das escolas • Divulgação e convite aos pais/responsáveis • 4 encontros de 1 a 2h com os participantes • Guia de Atividades do AZC
Sorocaba - 2010 • 29 escolas • 47 monitores do AZC capacitados • 600 pais/responsáveis (estimativa)
Resultados • Famílias • Monitores AZC das escolas • Relação comunidade-escola
Objetivos das escolasRelação comunidade-escola • Aproximação • Vínculo • Confiança • Maior engajamento com filhos • Buscar juntos soluções para os problemas e dificuldades • Parceria
ResultadosFamílias “As famílias muitas vezes não sabem como se aproximar dos filhos. Alguns por trabalharem,outros mesmo ficando tempo com os filhos não sabem como usar esse tempo com qualidade e o guia de atividades contribuiu com isso, não só com os filhos pequenos, mas envolvendo toda a família.” “A união entre os familiares , os exercícios realizados em família aumentam os laços e ajudam no comportamento e interação familiar.”
ResultadosFamílias “Proporcionou momentos em família de maior diálogo e afetividade.” “(O que mais gostei) foi do comprometimento dos pais com a realização das atividades do guia de atividades.” “Temos percebido com o relato dos pais um maior envolvimento com seus filhos.” “Estas atividades familiares são essenciais para a saúde dos vínculos familiares.”
ResultadosFamílias “O AZC veio ao encontro das necessidades das famílias. Houve grande aceitação por parte delas.” “Acho que trouxe uma maior intimidade entre os filhos e os pais. Os pais tiveram que dar uma ‘parada’ na correria e dar mais atenção aos filhos, proporcionando satisfação aos dois lados.” “Melhora a autoestima das crianças e dos pais.” “O emocional da criança consegue ser visto e valorizado pela família.”
ResultadosMonitores AZC escolas “(O que mais gostei foi) da forma descontraída e leve que o projeto proporciona aos familiares.” “(O que mais gostei foi) do convívio, conversa com os pais. Ouvi-los e compartilhar das mesmas emoções.” “(O que mais gostei foi) da oportunidade de estar oferecendo apoio a essas pessoas que muitas vezes não sabem por onde começar.” “(O que mais gostei foi) da participação integral dos pais que participaram do programa, das suas falas e colocações.”
ResultadosRelação comunidade-escola “As conversas nos encontros nos proporcionaram um maior conhecimento da realidade dos nossos alunos. Aumentando o conhecimento, aumentamos a qualidade das conversas com os pais e também o relacionamento com os filhos.” ”Com o AZC a escola ganha: • Valorização dos professores pelos pais • Maior participação dos pais nos demais eventos escolares • Melhoria nos relacionamentos familiares.”
ResultadosRelação comunidade-escola “Com o AZC a escola ganha um vínculo maior com os pais e famílias mais saudáveis emocionalmente.” “A concepção do AZC de ser flexível nas reuniões foi incorporada nas demais reuniões.” “Em nossa EU os pais nos procuram muito para falar de seus problemas, necessidades e sempre os atendemos com muito carinho e as atividades do AZC muitas vezes são indicadas como um caminho para resolução dos problemas.”
ResultadosRelação comunidade-escola “Com o AZC, a escola ganha a confiança da comunidade, dos pais e das crianças, o que é muito importante para o nosso trabalho como um todo.” “Estreitar os laços pai-professor.” “Dando mais confiança para que os pais pudessem realmente refletir e compartilhar suas dificuldades com a escola, pedindo ajuda para solucioná-las.”
Objetivos das escolasRelação comunidade-escola • Aproximação • Vínculo • Confiança • Maior engajamento com filhos • Buscar juntos soluções para os problemas e dificuldades • Parceria
